23-24高二上·全国·课前预习
1 . 《睡虎地秦墓竹简》,思考:史料反映了秦朝文书行政管理制度的哪些信息?
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2 . 根据题意,结合所学知识,回答问题。
(1)某同学在阅读课文及相关史料后,拟了一份有关“汉武帝时代”小论文的提纲,请你帮他完成空缺的部分。
(2)将与汉武帝相关的内容填入表格相应位置。(填涂字母)
A.推恩令 B.中朝 C.刺史 D.丝绸之路 E.儒术 F.河西走廊
(3)你如何看待汉武帝?
(1)某同学在阅读课文及相关史料后,拟了一份有关“汉武帝时代”小论文的提纲,请你帮他完成空缺的部分。
◆中央集权: 设立 创设 颁布 ◆思想文化: 接受董仲舒的建议,尊崇 ◆军事拓展: 三次远征匈奴,解除匈奴对北边的威胁,夺取大片区域。在 派人两次出使西域,开通“ |
中央集权 | 思想文化 | 军事拓展 | |
汉武帝时代 | |||
A.推恩令 B.中朝 C.刺史 D.丝绸之路 E.儒术 F.河西走廊
(3)你如何看待汉武帝?
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3 . 教材P19“思考点”:
阿拉伯文化对世界历史的发展产生了哪些重要影响?
史料 一首阿拉伯诗歌中,作者凭吊青年时代的爱的生活
二位稍停步,共吊情人处。
里瓦沙丘上,当年度朝暮。
人去故土在,历历旧景物。
黄沙卷狂风,庭迹一如故。
——纳忠、朱凯、史希同《传承与交融:阿拉伯文化》
阿拉伯文化对世界历史的发展产生了哪些重要影响?
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4 . 阅读课本P50史料阅读,思考两种说法的相同点是什么?简单分析其原因。
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5 . 教材P27“史料阅读”:材料中的“时代”指什么时期?材料中“最好”“希望之春”“各样事物”指的是什么?材料中“最坏”“失望之冬”“一无所有”指的是什么?
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6 . 阅读教材P69“史料阅读”,思考:《威斯特伐利亚和约》对国际法有什么贡献?
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7 . P41“史料阅读”并结合教材内容,思考:从《考试法》可以看出南京国民政府选拔应试人有何特点?此法有什么进步性?又有什么局限性?
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8 . 阅读教材P45“史料阅读”,思考:法家和儒家的治国理念有什么不同?你认为谁的更适合当时社会形势?为什么?
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9 . 综合国力对国家的战略价值
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