1 . 读教材P53的三幅图片(除“历史纵横”):各自如何体现了古代商道上的中西方文化交流?
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2 . 理解“文革”的错误及教训。
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3 . 如何看待古代中国政府在治理能力方面的不断转化?
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4 . 如何认识古代中国户籍制度与赋税制度、专制集权制度的关系?
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5 . 理解《临时约法》。
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6 . 宋朝所采取的“用钱换和平”的措施。
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7 . 如何认识从“三教合归儒”到“三教并行”。
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8 . 如何理解均田制与租庸调制、两税法的相互关系?
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23-24高二上·全国·课时练习
9 . 背景
思考:阅读课本P8并结合史纲下内容,分析古希腊城邦公民参与国家管理的条件有哪些?
思考:结合材料,概括城邦政治特点。
材料:古希腊城邦的地图和绘制古希腊重装步兵古希腊陶瓷
思考:阅读课本P8并结合史纲下内容,分析古希腊城邦公民参与国家管理的条件有哪些?
思考:结合材料,概括城邦政治特点。
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