1 . 某历史兴趣小组举行以“唐朝的兴衰”为主题的探究活动，搜集到以下材料，并提出了一些探究问题，邀请同学们帮忙解决。
（经济发展篇）

材料一   唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

材料二   见下表

（走向衰亡篇）

材料三   公元755年12月，边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚，联合同罗、契丹、突厥等民族组成共约15万士兵，以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵，发动了长达8年的战乱。……战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。

（1）从材料一的内容中，你发现唐太宗认识到了什么？唐太宗吸取隋亡的教训，在经济上采取了哪些为民获利的措施？
（2）根据材料二表格中的相关数据分析，从649年至742年，唐朝人口数量呈现什么趋势？出现这种趋势的原因有哪些？
（3）材料三中的“战乱”指的是什么？这场战乱导致强大的唐帝国由强盛走向衰亡，联系所学知识，你认为统治者应该怎样做才能使国家富裕、人民幸福？

3 . 不同时代标语口号反映了当时的社会状况。阅读材料，回答问题。

新民主主义革命时期的标语口号

①1922年“消除内乱,打倒军阀,建设国内和平!”

②1925年“全国的工人农民学生商人们奋斗到底！自由统一的中国万岁！”

③1927年“枪杆子里面出政权”“打土豪，分田地”

④1930年“星星之火,可以燎原”

⑤1935年“停止内战,一致抗日”

⑥1939年“自己动手，生产自给”“一面战斗、一面工作、一面生产、一面学习”

⑦1946年“一切反动派都是纸老虎”

⑧1949年“将革命进行到底”

—整理自《中国共产党各时期历史口号》

(1)将下列表格补充完整。

分类依据	标语口号编号
国民革命
十四年抗战

(2)结合所学知识，对十四年抗战的具体标语口号分别进行解读。

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一

战争名称	时间	发动国家	签订的不平等条约
鸦片战争	1840～1842年	①	《南京条约》
中日甲午战争	1894～1895年	日本	②
③	1900～1901年	德国等8国	《辛丑条约》

材料二   今天争取抗战胜利的中心关键，是在使国民党发动的抗战发展为全面的全民族抗战，只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后胜利。

——《中共关于目前形势与党的任务的决定》

材料三   帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此……自交战以来……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料……此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。

——《日本天皇停战诏书》

材料四   假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度……

——罗斯福

(1)填写材料一中的表格。
(2)结合抗日战争的史实，从政治、军事两个方面论证材料二中的观点。
(3)依据材料二、三，分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因。
(4)根据材料四，结合所学知识，概述中国抗日战争胜利的重大意义。

6 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   制度的变革与创新是古代中国大一统国家发展与壮大的保障。

图一

图二

材料二   历史时期名称选拔方式选官标准

历史时期	夏、商、西周	战国、秦朝	两汉	魏晋南北朝	隋唐以后
名称	世卿世禄	荐举制、军功授爵制	①	九品中正制	科举制
选拔方式	宗法世袭	举荐、军功	德才	中正品评	②
选官标准	血缘	才能、军功	德才	品第	才学

材料三 民富者丁多，率为官为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。……炎建议作两税法。……户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。……其租庸调、杂徭悉省。

——《通鉴纪事本末·两税之弊》

(1)指出材料一中图一、图二所示中国古代中央官制的名称。结合所学知识，分析图二所示制度起了什么作用。
(2)依据所学，完成材料二表格①②处相应内容填写，并概括中国古代选官制度的发展趋势。
(3)根据材料三并结合所学知识指出唐朝实行两税法的背景，并概括两税法的创新之处。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

中国近代化探索历程简表：

——摘编自邓俊民、孙立舟《历史时间的分类、特征及其教学意义》

(1)表格中近代化探索第一阶段的指导思想有哪些？
(2)结合所学知识，列举第二阶段近代化探索的相关实践。
(3)根据所学知识，指出第三阶段中“苏俄社会主义思想”在中国传播的表现。
(4)根据表格和所学知识，概述你对中国近代化探索的认识。

9 . 填写表格是历史学习的方法之一。阅读以下材料，完成下列表格填写.

中国古代国家在早期的发展中其形态和结构又经历了什么样的变化？对此笔者曾提出“邦国——王国——帝国”说，认为夏代之前的龙山时代的国家，是单一制的邦国，可称为初始国家或原始国家，夏商周三代王朝国家属于多元一体的一的复合制国家，是发展了的国家，是王国体系；秦汉以后的国家则居于更加发展了的成熟国家，是一种郡县制下中央集权的结构稳定的国家形态，是帝国体系。

中国古代进入文明与国家社会以后的政治实体的演进应更规范地叙述为：中国古代最是的国家是小国寡民式的单一制的邦国；邦国的进一步发展是以王国为“天下共主”的复合制国家结构的王朝国家；王国以后，通过专制主义的中央集权走向了以郡县为统治结构的帝国。

——王震中《文明与国家起源的“落三形参演进”说和“邦国一王国——帝国”说》

依据材料，完成中国古代国家演进表.

阶段名称	时期或朝代	国家形态	统治结构
邦国阶段	龙山文化		单一制
王国阶段		多元一体的王朝国家，是发展了的国家	复合制
	自秦汉以后