1 . 国际危机管理的核心是危机决策， 其正确与否直接决定了危机管理的成效。阅读材料，回答问题。

材料一 这一时期的……政策使得苏俄的工业生产、物资供应、民心汇聚达到了一个空前集中的状态，起到了……抵御帝国主义侵略、镇压国内反动叛乱的作用……不过，随着国内战争基本结束，这一政策的弊病愈加凸显……不仅没有促进社会生产力的发展，反而阻碍了社会生产力的发展，造成物质产品极度匮乏，人民生活水平大幅下降……矛盾也不断激化，以至于引起十月革命的主力军喀琅施塔得水兵的叛乱，年轻的苏维埃政权面临着垮台的多重危机。

——摘编自韦光波、朱喆《十月革命以后列宁对苏俄社会主义建设的探索与启示》

材料二   经济危机下的大国选择大事年表

1929 年	美国纽约华尔街证券交易所出现抛售狂潮，经济大危机爆发。
1930 年	美国国会通过法令提高890种商品进口税率，其他资本主义国家相继效仿。
1933 年	伦敦世界经济与货币会议召开，英法力图左右国际经济秩序，未能得到美国响应。
1933年	美国颁布《紧急银行法》，宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口。
1940 年	德国提出“马克计划”，提出以马克代替黄金。
1941年	英国经济学家凯恩斯递交“战后货币政策”“关于国际货币同盟的建议”，对抗马克计划。

——根据李世安《布雷顿森林体系与“特里芬难题”》等整理

材料三 以前，在经济全球化深入发展的外部环境下，市场和资源“两头在外”对我国快速发展发挥了重要作用。在当前保护主义上升、世界经济低迷、全球市场萎缩的外部环境下，我们必须充分发挥国内超大规模市场优势，通过繁荣国内经济、畅通国内大循环为我国经济发展增添动力，带动世界经济复苏。

——习近平《在企业家座谈会上的讲话》（2020年7月 21日）

今后一个时期，我们将面对更多逆风逆水的外部环境，必须做好应对一系列新的风险挑战的准备。……国内也经历着深刻变化，我国已进入高质量发展阶段。……我国制度优势显著……物质基础雄厚，人力资源丰厚，市场空间广阔……继续发展具有多方面优势和条件……我们要准确识变、科学应变、主动求变，勇于开顶风船，善于转危为机。

——习近平《在经济社会领域专家座谈会上的讲话》（2020年8月 24日）

(1)根据材料一，指出“这一时期”所实行的“政策”名称，并结合所学，从危机处理的视角评述这一政策。
(2)根据材料二，指出美国面对经济危机的选择，并结合所学，概括美国的“选择”造成的经济影响。
(3)根据材料三，提炼三个关键词以说明我国提出“畅通国内大循环”的政策变化依据。综合材料一二三，围绕“应对风险挑战”谈谈你的认识。

2 . 某研究小组以“20世纪上半叶的世界”为研究对象，制作了如下大事年表。阅读材料，回答问题。

材料 20世纪上半叶世界大事年表

序号	时间	事件
①	1905年	伊朗爆发立宪革命
②	1916年	德法在凡尔登地区激烈交战
③	1917年	俄国十月革命胜利
④	1921年	苏俄开始实行新经济政策
⑤	1922年	埃及宣布为独立的君主立宪国家
⑥	1930年	甘地进行“食盐进军”运动
⑦	1931年	日本发动九一八事变
⑧	1933年	桑迪诺领导武装斗争迫使美军撤出尼加拉瓜
⑨	1937年	苏联宣布基本实现了“工业化”
⑩	1939年	德国以“闪击战”突袭波兰
⑪	1943年	斯大林格勒战役胜利

(1)根据材料，参照示例，把表格填写完整。

研究主题	与研究主题相关的历史事件
示例：世界大战与动荡	②⑦⑩⑪

(2)任选一个研究主题，说明其研究价值，并设计一组研究问题。
(3)若要进一步研究“20世纪上半叶的世界”，你认为还需要补充哪一方面的材料并说明理由。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   建安年间，曹操在不到八年的时间里，连续下了三次“唯才是举令”。在最后一次《举贤勿拘品行令》中，曹操说：“吴起贪将，杀妻自信，散金求官，母死不归，然在魏，秦人不敢东向，在楚则三晋不敢南谋。”在他看来，只要有才，连不仁不孝的人都要举荐。但主持选人事宜的毛珍、崔琰并不认同，二人注重所举用之人是否“贞”“逊”和廉洁，何夔也曾向曹操进言，认为所用之人应先审核在乡里的名声是否符合儒家的伦理规范。

——摘编自郝虹《德与才的较量：从“唯才是举令”到九品中正制》

材料二   科举制大事年表（部分）

时间	主要事件
隋大业元年（605年）	设进士科，科举制起始于此
隋大业三年（607年）	诏以孝悌有闻、德行敦厚、学业优敏、文才美秀等十科举人
唐武德五年（622年）	布衣寒士得不到举荐者可以“投牒自应”或“自举”
唐贞观初年（627年）	扩大进士科录取人数
武周长安二年（702年）	创贡士殿试制度；始置武举考试
宋淳化三年（992年）	殿试实行弥封（糊名）
宋景德二年（1005年）	誊录法在省试中首创
宋熙宁四年（1071年）	王安石改革科举，罢明经诸科；进士科罢诗赋而试经义、策论
明洪熙元年（1425年）	确定南北方分卷考试方针
明成化年间（1465—1487年）	八股取士制度成型
清光绪三十一年（1905年）	废止科举

——摘编自刘海峰、李兵著《中国科举史》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析建安年间“德才之辩”的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括科举制度的基本特征与进步性

4 . 请结合20世纪初和20年代的相关史实，设计并完成“孙中山突破局限、不断自我革新”表格。表格要求分不同时期展现孙中山思想转变的表现和影响。

孙中山大事年表 1866年，出生在广东香山县。 1894年，上书李鸿章力主改良受挫，同年，创立兴中会。 1905年，成立同盟会，提出三民主义，走上了民主革命的道路。 1911-1912年，领导辛亥革命，建立中华民国。 …… 1917年，领导护法运动失败。 1920-1922年，领导第二次护法运动失败。 1924年，召开国民党一大，重新解释三民主义，明确反帝反封建的政治方向，开始了国共合作以及国民革命运动。 1925年，在北京逝世。

2016年11月11日，习近平在孙中山诞辰150周年纪念大会上发表重要讲话：“我们要学习孙中山先生追求真理、与时俱进的优秀品质…他总是内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以新创，努力赶上时代潮流。…体现了他敢于突破局限、不断自我革新的可贵精神。”

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 英国议会起源于中世纪，在大贵族与国王的斗争中不断扩大其职能。都铎王朝时期，形成了“王在议会”的原则，即议会是由国王、上院和下院三部分联合成17世起中朝资产阶级与新贵族以议会为阵地，进行反封建王权争，通过内战确立了自己的治。“光荣革命”后，议会过《权利法策》，确定了近代议会制度的大框架，确立了议会力高于王的原则。1832年议会改革，扩大了工业资产阶级的权利。此后30多年间，是美国议会制度的“黄金时代”，“议会主权”达到鼎盛。

——编自间照祥《英国政治刺度史》

材料二 近代议会实践活动大事年表

19世纪四五十年代	林则徐、魏源等人对西方议会进行了较详细的介绍。
19世纪七八十年代	郑观应认为，西方“育才于学校，议政于议院”，是其富强的根本。
19世纪90年代	康有为、梁启超从“兴民权”的角度，提出“设议院，立议员”。
20世纪初	在资产阶级立宪派推动下，全国掀起了请求速开国会运动。
1909年一1910年	各省成立了咨议局，全国性的资政院也建立起来。
1912年	南京临时政府成立，临时参议院作为立法机关，通过了《临时约法》。
1914年	袁世凯解散国会，实行专制独载统治。

——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》

材料三 新中国成立时，《共同纲领》明确规定，实行人民代表大会制度，但是当时召开人民代表大会的条件还不成熟。随着国内外形势的变化，中央人民政府于1953年2月公布了选举法。地方各级人大的逐步召开，选举产生了560余万名基层人大代表，16680名省、直辖市和自治区人大代表以及1226名全国人大代表。1954年9月召开了第一届全国人民代表大会，标志人民代表大会制度在全国范围内实施

——摘编自郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代英国议会制发展的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简要叙述议会制在近代中国的实践。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括人民代表大会制度的特点，并分析其历史意义。