材料一 中世纪以来的英国政治发展中,1215年的《自由大宪章》和1258年的《牛津条例》等英国宪政史上的重要文件,是国王与贵族之间妥协的产物。1688年的“光荣革命”也是“资产阶级同封建阶级之间的一场妥协”。“光荣革命”给国王保留了行政管理权、决策权、大臣任免权等,这些权力必须在议会和法律明确规定的范围内方可使用,从而使英国避免了专制统治的危险,确立起资产阶级革命后的新政体，也象征性地保留了君主。1701年议会又通过了《王位继承法案》，排除了天主教教徒继承王位的可能性,废除了国王的（法律）中止权和豁免权等,至此司法权得以独立。斗争与妥协的总趋势使英国政治制度缓慢发生质的变化,使专制君主制演变为君主立宪制,使英国的政治文明缓慢但稳定而有序地向前发展。
——摘编自龙太江《政治妥协与西方政治发展》
材料二 美国1787年宪法对美国的政治发展起着至关重要的作用,谈判”和妥协是美国宪政的中心内容,是“原则与妥协”的对立统一。它是一个多元利益相互妥协的产物,在许多关键性的、重大的问题上往往着眼于对现实利益的承认、尊重,使之可以通过政治妥协缓解并进而一步步解决。.
——-摘编自王希《原则与妥协:美国宪法的精神与实践》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳英国近代民主政治发展的特点。
(2)根据材料--、二并结合所学知识，指出与英国近代民主制度相比,美国近代民主制度的不同点,并谈谈你由此得出的启示。
材料一 中国革命是以解放农民为主要内容的民主革命，占中国总人口80%以上的农民是中国最大的革命民主派，也是中国革命的主要动力，是中国革命战争的主力军。中国的战争实际上就是农民战争，这是因为，从中国人民军队来说，农民是中国军队的来源，士兵是穿起军服的农民。毛泽东在领导和指挥农民战争过程中，还反对孤立地宣传所谓“贫雇农打江上坐江山”，而应宣传在工人阶级的领导下，宣传工人和农民以及其他爱国人士联合一道，打江山，只有这种参战成分的广泛性，才能是真正的人民战争。
——摘编自郑以灵《论毛泽东的农民观与他的军事理论》
材料二 在大后方和正面战场，农民虽然年收入不好，生活困难，但购买军粮亦皆遵令办理不误。1944年，正面战场丧失国土20多万平方公里，但国统区农民所负担的田赋却由1943年的6200万石增至8000万石，1945年更增至1亿石。……八路军总司令朱德指出：在敌占区坚持游击战争，光有八路军等正规军名义出现的基干游击队，“没有本地的群众武装，也会使基干游击队‘裸体跳舞’而终于不能存在。”民兵的特点是一边生产、一边战斗，战时是兵，无战是民，把战斗与生产结合，武力与劳力结合，担负着生产、侦察、扰敌、掩护群众等任务，并且注重独立自主的作战及其配合主力军作战，封锁与围困敌人据点，打击小股日军和汉奸武装。战争既要有直接参战的穿军装的正规武装和不穿军装的农民武装，还要有大量的战争勤务人员，在平津、淞沪抗战中，战地附近的农民群众踊跃出粮草、出民工，参加构筑工事、修筑道路，为部队送水、送饭、抬担架、救伤员。……在敌后战场，八路军，新四军不断发展壮大，主要兵源同样来自农民：“成千成万的军队，成千成万带枪的人，他们是谁呢？他们是人民，其中最大多数的是农民。”
——摘编自秦兴洪等《论抗日战争中中国农民》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳毛泽东的主要观点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析农民在抗日战争中的作用。
材料一 第二次世界大战结束后，为了给优势的美国工业制成品在全世界寻求销售市场提供合法顺畅的途径。从1947年到1962年，美国分别同西欧、拉美、东南亚各国签订关税减让协定157项，并于1947年起在关税及贸易总协定的范围内开展了大规模的多边关税减让谈判，推进了国际贸易领域内的多边主义、非歧视、以及商品和要素自由流动的实现。1962年，国会授予总统减税权力。美国在与各国一起消减关税率。美国在实行上述主流对外贸易政策的同时，1950年，国会修订“互惠贸易协定法”，增列了用以保护农产品的国家安全条款和可以因进口产品对国内产业造成损害而提起申诉的免责条款等，且禁止总统将关税税率减至严重损害国内产业和生产的程度。
——据邓峰、王军《美国对外贸易政策的历史考察》等
材料二1978年，中国进出口总额为206.4亿美元。其中，出口额为97.5亿美元，进口额为108.9亿美元。中国的出口和进口世界排名分别为第28位和27位。1988年，我国进出口总额规模首次突破1000亿美元大关，达到了1027.8亿美元.到2010年，中国货物贸易进出口总额增长到了29740亿美元。其中，出口总额达到15777.5亿美元，进口总额为13962.4亿美元，中国的出口额和进口额占微博世界货物出口和进口的比重分别提升到了10.4%和9.1%在世界货物出口和进口中的排名上升到了第一位和第二位，并且连续两年成为世界货物贸易第一出口大国和第二进口大国。毋庸讳言，这一时期中国的外贸工作仍然存在较多失误与不足之处，但在整体上则是前所未有的成功。
——摘编自彭波《新中国对外开放与外贸发展同顾》
(1)根据材料一，指出美国实行的对外贸易政策，并结合所学知识，分析其影响。
(2)根据材料二，归纳我国对外贸易取得的成就，并结合所学知识，分析取得这些成就的原因。
材料一 公元前334年，亚历山大继承王位以后立即开始了对波斯帝国的征服战争。十年征战，亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有，而且有所扩大。从地中海到印度河，从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海，几乎都被囊括在他的帝国之下。东征之时，亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学研究工作，亚历山大的所作所为无疑加深了东西方之间彼此的了解，为新的希腊化文化的产生提供了可能性。
——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
材料二 在公元634年到公元750年，阿拉伯人建立起一个西起比利牛斯山脉，东至中国边境的帝国。阿拉伯的地域扩张刺激了经济的发展，农业、手工业和商业都进入了繁荣时期。阿拉伯本来就处于东西方贸易的交通要道，帝国建立后的经济繁荣又使阿拉伯商人的足迹踏遍了亚、非、欧三洲。商业贸易频繁交往的同时，科学文化的交流也大大加强了。阿拉伯的统治者对异族文化的宽容态度促成了中世纪阿拉伯科学的进步。……在历史上，阿拉伯文化对欧洲科学的发展也起了承上启下的作用。
——摘编自纳忠《阿拉伯通史》，彭树智《阿拉伯国家史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，分析亚历山大继承王位后采取的主要举措。（2）根据材料二并结合所学知识，归纳亚历山大帝国、阿拉伯帝国统治范围的共同特点。概要说明阿拉伯帝国能够促进东西方经济、文化交流的主要条件。
1946年，中央决定从1965年起用10至15年时间，在纵深地区（即“三线地区”，重点在西南、西北）建设起一个以国防工业为中心、工农业结合的比较完整的战略后方工业基地。它是在国际局势日趋紧张的情况下（美国出兵越南、中苏关系恶化、中印关系紧张等），为加强战备，逐步改变我国生产力布局的一次战略大调整。
1964年至1980年，国家在三线地区投入了占同期全国基本建设总投资40%左右的巨资。400万工人、干部、知识分子、解放军官兵和成千万人次的民工，用艰辛、血汗和生命，建起了1100多个大中型工矿企业、科研单位和大专院校。这些项目主要集中在贵州、川东山区、川中平原、汉中、秦岭北麓等地区。三线建设并不都是沿海工业内迁，还新建有如重钢、攀钢、酒钢为中心的三大冶金工业基地，长庆油田、六盘水煤炭工业等能源基地，以及大量配套的铁路公路（如成昆、湘黔、襄渝铁路）等基础设施项目。
经过全面三线建设，到 1978年，中西部工业已占全国的40. 28%，其中西部重工业在1965年时已接近东部水平。1980年以后三线建设进入调整时期。
——摘编自王晓林《论三线建设对我国中西部社会经济发展的影响》等
（1）根据材料归纳“三线建设”的特点。
（2）根据材料并结合时代背景评价“三线建设”这一重大战略决策。
材料一 1954年,政务院发出《关于改进中等专业教育的规定》并批准《中等专业学校章程》,对于中等专业教育的专业设置、培养目标、教材建设等工作做了详细的规定:按计划”的要求,中等专业学校实行理论与实践相一致的原则建立教育制度,培养新型的人才。同年,高等教育出版社成立,由他们承担起有计划的出版苏联中等专业学校理、工、农和部分社会科学教学的中译本,并选择出版我国自编教材的任务。中等专业学校招生对象为初级中学毕业生或具有同等学历、年龄在15-25周岁的中国公民,均可以报考。工业干部、产业工人和少数民族的入学年龄可以放宽至30周岁。对于烈军属子女、产业工人、革命干部、青年农民、工农子女、少数民族,其投考成绩与其他学生同等者,应优先录取。
——摘自许丽丽《建国后我国中等职业教育发展研究》
材料二 1980年《关于中等教育结构改革的报告》中规定,将部分普通高中改为职业技术学校、职业中学、农业中学。报告下达以后,各省市自治区先后成立了中等教育结构改革小组,着重发展职业中学和农业中学。1996年颁布的《职业教育法》提出:建健全职业学校与职业培训并举,并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系的职业教育体系。这一时期我国还与美国、日本、英国等国家,与联合国教科文组织与港澳台地区开展了广泛的职业教育交流与合作,通过信息交换、人员往来、合资合作等多种形式,推动了职业教育的发展。
——摘自许丽丽《建国后我国中等职业教育发展研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳建国初期我国中等职业教育发展的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出新时期我国中等职业教育发展的新变化,并分析发展变化的原因。
材料 《乌有乡消息》是英国作家威廉·莫里斯写于19世纪90年代的一部长篇政治幻想小说。其内容主要描述了主人公与梦想世界人物的对话，表4是部分对话摘录。
| 章节 | 部 分 对 话 内 容 |
| 第十章 | “伦敦东部现在的情形怎么样了？” “伦敦东边的一些公社每年总要举行一次庄严的盛会，来纪念所谓‘扫除贫困运动’。在这个盛会上，我们的习俗是：在那些一天又一天地长期进行着阶级屠杀的滔天罪行的遗址上，由一些最漂亮的姑娘唱旧日的革命歌曲，并表达那些身临绝境的不平者的呻吟。” |
| 第十五章 | “我要问的是这么一个问题，就是在劳动没有报酬的情况下，你们怎样鼓励人们去工作？” “劳动没有报酬吗？劳动的报酬就是生活，一切劳动现在都是快乐的。” |
| 第三十章 | “你们已经摆脱了压迫，多么幸福啊！” “无疑的，这种制度是为全人类建立的；如果你们的国家现在有点落后，它不久就会赶上来的。” |
(1)根据材料，归纳作者创作这部政治幻想小说的主要意图，并简要说明在运用小说研究历史时应注意的问题。
(2)任选材料中一个章节的对话，指出其折射出的重大历史事件；再根据表中任一章节对话及其相关的历史事件提炼一个观点，并结合所学知识加以说明。
材料一 唐太宗时期，重视维修和治理郑国渠、白渠、成国渠，从而大大提高了原有水利工程的灌溉能力。中唐以后，北方战乱，水利建设停滞，进而衰退。而南方水利却得到发展。当时所用灌溉工具、水利基本建设，形成沟渠路系统，基本上达到了水旱无忧，发明并使用了筒车。唐朝中央工部下设有水部郎中和员外郎，“掌天下川渎陂池之政令”；还设有都水监。唐朝制定《水部式》，规定关于河渠、灌溉、舟楫、桥梁以及水运等法令；《唐律》中对水利也有明文规定。
——改编自微博《唐代水文建设治理》
材料二 唐代水利工程建设统计表
| 道名 | 关内、京畿 | 河东 | 河北 | 河南、 都畿 | 淮南 | 山南东、山南西 | 江南东、江南西 | 剑南、岭南 | 其他 | 合计 |
| 前期 | 22.5 | 15 | 57 | 43 | 7 | 1.5 | 41 | 21 | 2 | 207 |
| 后期 | 24 | 3 | 31 | 21 | 12 | 7 | 101 | 11 | 182 | |
| 不明 | 1 | 2 | 1 | 6 | 5 | 15 | ||||
| 合计 | 47.5 | 20 | 61 | 70 | 19 | 8.5 | 147 | 32 | 2 | 407 |
——根据微博《唐代水文建设治理》整理
(1)根据材料归纳唐代水利建设的特点。
(2)根据材料指出唐朝前后期水利建设的显著变化，并结合所学知识分析其成因。
材料一 公元前139年和公元前119年，张骞两次受汉武帝派遣前往西域，使中国了解到了西域的政治、军事情况和商业信息。此后，汉武帝发动了一系列战争，使亚洲中部恢复了和平。但唐宋丝路相继被吐蕃、蒙古等阻断，"背海立国"的宋代逐渐把重心移向东南。特别是在"国家财富鼎盛之时，军威显赫之日"的15世纪，明成祖为郑和配备了医官、文书、通事、火长等军士和后勤人员，两万余人先后七下西洋，以"厚往薄来"的方式"怀柔远人""和顺万邦"，建立了庞大的朝贡系统。这种从"西域"到"西洋"的变化成为一个有意义的历史世界，凸显了海上交往的意义。但这种海上优势，很快被西方国家取代。
——摘自袁行案《中华文明史》
材料二 "因传统商路被阻，西欧人才寻求新航路"的观点至今流行。但当时奥斯受帝国正在燥起，葡萄牙人也尝试探险；葡萄牙人到达印度时，土耳其人尚未控制东地中海的埃及和叙利亚。葡萄牙人在西非的成功掠夺助长了贪欲，他们不愿通过正常商业手段而是通过掠夺获取财富，因此有意避开意大利人和阿拉伯人保持的地中海贸易秩序。"土耳其人阻断商路"之说源于西欧人对"土耳其威胁"的夸大和对穆斯林的敌意，舆论制造者是后来的欧洲殖民者而非早期的殖民者。
——王三义《"土耳其人阻断商路"说与西方的近东殖民》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析明初中国对外交往由“陆路”到“海洋”变化的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳材料二中传统观点与现代观点的差异。你如何理解史学观点的差异？
材料 1927年下半年，在国内连续三年粮食大丰收之时，苏联却出现了粮食收购危机。对此，联共（布）中央内部发生了意见分歧。布哈林认为，问题在于国家计划指导方针的失误，与执行工业化方针、扩大对重工业的投资、减少轻工业生产和对农村商品供应有关。这些政策导致国民经济不同产业间的比例失衡，农业经济规模缩小、谷物生产停滞不前甚至是下降。斯大林则认为，恰恰不是工业化方针的错误，而是工业发展速度过慢，社会 主义积累太少，致使农村商品供应不足，再加上“农村资本主义分子在新经济政策下对苏维埃政权发动的第一次严重的进攻”，这才导致粮食收购危机的出现。要从根本上解决问题，就必须“由个体农民经济过渡到集体的公共经济”。
——摘自刘宏《斯大林与布哈林关于新经济政策的争论及其当代启示》
根据材料并结合所学知识，归纳布哈林和斯大林在粮食收购问题上的不同看法，并指出斯大林随后采取的经济发 展策略。
