1918年1月8日，美国总统威尔逊在其关于重建战后世界秩序的“十四点”计划中，明确提出了殖民地民族自决的原则，并力图把其作为处理战后殖民地问题的一项政治原则。
1919年巴黎和会上，英法等殖民大国强烈反对把民族自决原则应用到自己的殖民地。威尔逊希望促成国际联盟对殖民地实行“委任统治”的计划来改革当时的欧洲殖民体系。
1941年罗斯福和丘吉尔签署《大西洋宪章》，提出了一些尊重民族自决权的原则。
1942年，罗斯福总统明确指出，欧洲殖民帝国应该被一个独立的民族国家和国际托管区组成的体系所代替，应该置于美国与大国同盟以及一个确保世界安全的组织监督之下。但那些拥有殖民地的国家做出了防御性的反应。
到“二战”临近结束，出于广泛的政治、军事以及战略等因素的考虑，美国在世界殖民地问题上的政策日趋灵活和现实。
50年代后，美国政府公开支持殖民地人民走向自治或独立，向英法等欧洲殖民国家施加强大压力，要求它们采取开明的殖民地政策，以减少国际社会尤其是茶联等反殖民主义国家的谴责。
—一据孙建党《从“委任统治”到“非殖民化”—一美国殖民地问题的政策变化》
采用一个新的时间尺度，简要概括美国在世界殖民地问题上的政策演变，并评析其演变过程。
材料 为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力相并”。
宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。
元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（1）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。（2）依据材料并结合所学知识，总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。
3 . 历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。
阅读材料，回答问题。
材料一
图1
（1）经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照图1，结合所学知识叙述这一趋势。
材料二
图2近代中国出现的新事物（部分）
材料三将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。
（据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》）
（2）根据材料三对历史解释的认识，结合所学知识解释材料二图2所示近代中国新事物的出现。
材料四从14世纪中叶到19世纪欧洲人开始真正侵入中国为止，这整个时代是人类有史以来政治清明、社会稳定的伟大时代之一；传统的制度和习俗——农业经济、儒家生活方式、选拔政府官员的考试制度和身居北京的天子的受人尊敬的统治——一直在顺利地、令人满意地继续着。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
（3）根据材料四并结合所学知识，简要评述“从14世纪中叶到19世纪欧洲人开始真正侵入中国为止”，中国“传统的制度和习俗”“一直在顺利地、令人满意地继续着”这一观点。
