①
材料一
材料二
(1)请将材料一的图像排序，并据此概述英国革命期间的政体变化。
(2)请充分运用材料二所给图像的信息，结合史实简要说明它们相互之间的联系。
(3)综合以上，说说“图像是可视的历史”的观点。
材料一 观察下列三幅图片，这里曾是中国“革命圣火”燎原之地。
①中华苏维埃共和国临时中央政府旧址 ②井冈山会师毛泽东和朱德会见地址 ③南昌起义指挥部旧址
材料二 中国则不同。……在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。
——毛泽东《战争和战略问题》
(1)将材料一中图片按中国革命发展的历程排序（填写图号），并写出与每一幅图片相对应的历史事件的意义。
(2)材料二表明中国革命找到了一条怎样的正确道路？为什么要走这样一条“相反的道路”？
材料一 元祐中，东坡帅杭，予自江西来应举。引试有日矣，忽同保进士讼予户贯（籍贯）不明，赖公照怜，得就试，固欲荐送，遂获游公门。
——方勺《泊宅编》卷一
材料二 予家藏成平元年孙仅榜盛京所得小录……但此榜五十人，自第一人至第十四人，唯第九名刘辉为河南人，余皆贯开封府。其下又二十五人亦然。不应都人士中选者若是之多，疑亦外方人士寄名托籍，以为进取之便耳。
——洪迈《容斋续笔》卷一三
材料三 太祖开宝五年十一月十四日诏，“应贡举人，自今并于本贯取解，不得寄籍。"太宗淳化三年三月二十一日诏“应举人今后并须本贯文解，不得伪书乡贯，发解州府仔细辨认，如不是本贯……并不在解送之限。"
——《宋会要辑稿.选举》
（1）以上材料反映宋代科举考试资格方面存在什么问题？
（2）请对上述三则材料就研究这一问题的史料价值从高到低排序，并说明理由。
史料是通向历史认识的桥梁。学习西安事变，可以从集证辨据入手，进而深入理解，并进行理性分析和客观评判。
材料一
| 编号 | 名称 | 时间 | 内容 |
| A | 西安事变历史资料 汇编 | 2017年 | 收集整理西安事变时期各界的电文、评论、报道、告书等 |
| B | 影视作品《西安事变》 | 1981年 | 以西安事变为题材 |
| C | 《南京国民政府时期陕西省政研究》 | 2020年 | 详细研究了南京国民政府时期陕西省政发展的三个时期。 |
| D | 《日本侵华与中国全面抗战》 | 2018年 | 围绕全面抗战时期集中整理了多位知名学者学术论文，具有重要史料价值。 |
材料二
| 1936年12月15日 | 《泰晤士报》评论 | 记者弗拉塞尔（Fraser）谴责张学良发动兵变是出于“个人的野心”，是为了获得“争取较好条件的希望”。 |
| 1936年12月19日 | 《朝日新闻》社论 | 日本陆军当局一面表示满腔的同情，同时警告邻邦一部分军阀，切勿被弄于赤祸的魔手。而宜立脚于与邻邦协和亲善的大精神上…这可以说完全表现了日本的对华希望。 |
| 1936年12月14日 | 苏联官方报纸《消息报》 | 无论它（指西安事变及其发动者）打出什么旗号，提出什么主张来伪装自己，它代表着一种危险。人民统一战线…不应被看作反对南京的阵线，而应当是与南京团结的阵线。 |
——摘编自《西安事变历史资料汇编》
(1)材料一是西安事变时收集到的四则史料。按照研究价值的高低，将四种史料的编号由高到低进行排序。
(2)材料二是西安事变爆发后国外媒体对于事变的报道，结合所学知识，解读国外媒体对于西安事变的态度。
（1）请结合所学，根据民主革命的发展历程，将五个地点按先后排序（字母标识），并将它们代表的地点写出。
（2）请任选其中一个地点，写一篇解说词。（要求：切合红色主题）
材料一
 ①中英《北京条约》签字页 |  ②《南京条约》签字页 |
 ③《辛丑条约》签订现场 |  ④《马关条约》签署场景 |
材料二 春愁难强看山，往事惊心泪欲清。四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——（清）丘逢甲（春愁》
材料三
(1)请将材料一中图片所示的四个事件，按其发生的时间先后排序（只写序号）。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出为什么“四百万人同一哭”？作者以“春愁”为题抒发了怎样的情怀？
(3)从材料三的时间轴中任选两个或两个以上相互关联的历史事件，并结合所学知识，围绕“数千年未有之大变局”这一主题加以论述。（要求：史实正确，论述准确，逻辑清晰。）
阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三 咸丰十一年（1861年）七月十八日曾国藩在《复陈购买外洋船炮折》中说：况今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。
——摘编自《中国近代史资料选辑》
材料四 “明定国是”诏书明确宣示：嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。
——《清德宗实录》卷418光绪二十四年四月乙已
（1）根据材料一图片所示内容，按其发生的时间先后排序。
（2）作为“可视的历史”，材料一的图像对于研究中国近代历史有什么价值？
（3）概括材料二、三、四有关“救亡之路”的共同点及其差异。
（4）综合上述材料，结合所学知识，你如何看待“千年变局之救亡之路”？
下表呈现了四种史料，请根据材料并结合所学，按照对研究明代历史的史料价值高低，将四种史料的编号由高到低进行排序并分别说明理由
| 编号 | 名称 | 完成时间 | 作者简介 | 主要内容 |
| A | 定陵金冠 | 1572～1620年（明万历年间） | 未知 | 1957年出土于明神宗定陵地宫，正式名为金丝翼善冠，通体以极细金丝编成，薄如蝉翼，上饰金龙装饰，栩栩如生。 |
| B | 《明史》 | 1739年（清乾隆四年） | 张廷玉，历任吏部尚书、保和殿大学士、首席军机大臣等。谥号“文和”。 | 二十四史之一，记载明太祖洪武元年至明思宗崇祯十七年的历史，三百二十三卷。 |
| C | 《十至十三世纪中国史学发展史》 | 2010年 | 施建雄，陕西师范大学历史文化学院教授，博士生导师。研究方向：史学理论及史学史。 | 介绍了十至十三世纪中国史学发展史，主要内容包括：官修史书制度的继承与发展、史学领域的百花齐放等。 |
| D | 《明代岷州卫移民问题研究》 | 2018年 | 王泽琪，兰州大学历史文化学院2014级本科生。 | 介绍了岷州卫设立的背景、岷州卫移民的主要经过及影响。 |
 A.中共一大会址 |  B.南昌起义指挥部 |  C.人民大会堂 |  D.天安门 |
 E.井冈山茨坪 |  F.遵义会议会址 |  G.延安风光 |  H.西柏坡旧址 |
| 序号 | 时代主题名 | 邮票 |
| ⑴ | 中国共产党的成立 | |
| ⑵ | 以武装斗争反抗国民党的反动统治 | |
| ⑶ | 毛泽东与中国革命新道路的开辟 | |
| ⑷ | 红军长征中的伟大历史转折 | |
| ⑸ | 党的七大和确立毛泽东思想为党的指导思想、抗日战争的最后胜利 | |
| ⑹ | 人民解放战争和夺取新民主主义革命的全国性胜利 | |
| ⑺ | 党的十一届三中全会实现伟大历史转折 |
D | ① | 1919 年，五四运动在北京爆发。 |
② | 1935 年，一二·九运动在北平爆发。 | |
③ | 1949 年，开国大典在北京举行。 |
(4)如果要为本次邮展制作一块序言展板，请你撰写序言的内容。（结合材料，内容自定）
