1 . 阅读材料，完成下列要求。

历史犹如色彩斑斓的万花筒，不同的历史时期呈现不同的时代特征。下表是中信出版社《新编中国史》（共六册）将中国历史做了如下分期。

时期	特征
秦汉	帝国的成立
魏晋南北朝	分裂与融合的时代
隋唐	世界帝国开明开放
宋	文治昌盛武功弱势
明	多重性格的时代
中国近代史	危局与变革

请任选中国古代史的一个时期，结合所学知识，围绕其时代特征（认可、修改或补充上述表格中的特征均可），拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。（要求观点明确，史论结合，逻辑严密，表述通畅）

2 . 阅读下列材料，回答问题。

高一某历史小组在进行中国近代史专题探究过程中梳理了如下表格

时间	事件	主要内容
19世纪60-90年代	洋务运动	洋务派创办军事工业，民用工业和新式学校，建新式海军
19世纪90年代	戊戌变法	光绪皇帝在维新派支持下推行“百日维新”，在政治、经济、军事等方面除旧布新
20世纪前期	新文化运动	具有新思想的学者主张拥护“德先生”“赛先生”，反对旧伦理、旧政治、旧艺术、旧宗教、旧文学等

依据上述表格内容提炼一个主题或观点，然后利用中国近代史中相关史实对这一主题或观点进行简要论述。（要求：主题明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰，表述完整）

3 . 阅读材料，完成下列要求。

下表为我国1953—2007年期间几个年份的高校专业设置情况

		合计	工科	理科	文科	农科	林科	医科	师范	财经	政法	体育	艺术
1953年实际设置数	数量	215	107	16	19	16	5	4	21	13	2	1	11
	比例（%）	100	49.77	7.44	8.84	7.44	2.33	1.86	9.78	6.05	0.93	0.47	5.12
1963年（目录）	数量	373	164	36	53	26	12	10	17	10	2	7	36
	比例（%）	100	43.96	9.65	14.21	6.97	3.22	2.68	4.56	2.68	0.54	1.88	9.6
1987年（目录）		合计	工科	理科	文科	农科	林科	医科	师范
	数量	644	204	70	214	55	20	57	22
	比例（%）	100	31.68	10.87	33.23	8.54	3.11	8.85	3.42
1993年（目录）		合计	哲学	经济学	法学	教育学	文学	历史学	理学	工学	农学	医学
	数量	504	9	31	19	13	106	3	55	181	40	37
	比例（%）	100	1.79	6.15	3.77	2.58	21.03	2.58	10.91	35.91	7.94	7.34
1998年（目录）		合计	哲学	经济学	法学	教育学	文学	历史学	理学	工学	农学	医学	管理学
	数量	249	3	4	12	9	66	5	30	70	16	16	18
	比例（%）	100	1.2	1.61	4.82	3.614	26.51	2.04	12.05	28.11	6.43	6.43	7.23
2007年实际设置数		合计	哲学	经济学	法学	教育学	文学	历史学	理学	工学	农学	医学	管理学
	数量	641	5	18	38	45	97	8	82	206	35	50	57
	比例（%）	100	0.78	2.81	5.93	7.02	15.13	1.25	12.79	32.14	5.46	7.8	8.89

根据表格信息并结合所学知识，围绕“我国高校本科专业设置”自拟论题（可任选一角度或整体）并加以说明。（要求：论题明确，论证充分，表述清晰。）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   对比法是历史学习的常用方法之一，下表为某同学整理的一个对比学习表格。

时间	社会主义国家	资本主义国家
20世纪20年代	战时共产主义政策新经济政策	柯立芝繁荣经济大危机、胡佛自由放任
20世纪30年代	开展计划经济建设	罗斯福新政
20世纪40年代	斯大林模式	凯思斯主义盛行
20世纪50年代	赫鲁晓夫改革	建立福利国家
20世纪60年代	勃列日涅夫改革	继续推行国家垄断资本主义
20世纪70年代	中国开始改革开放	纷纷建立混合型经济
20世纪80年代	戈尔巴乔夫改革	减少福利政策

根据表格的内容，围绕20世纪的“政策探索与调整”自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识就所拟论题进行阐述。（要求：根据材料提炼出恰当的论题，观点明确，阐述合理，史论结合）

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   下表是近代中国三种产业资本主要年份估计数（单位：万元）。

年份	合计	外国资本		官僚资本		民族资本
1894	8，9526	5，433.5	60.7%	2，796.6	31.25%	722.5	8.1%
1913	154，096.6	123，709.4	80.3%	17，887.5	9.7%	15，498.7	10.0%
1920	236，825.0	166，745.8	70.4%	27，091.8	11.4%	42，987.4	18.2%
1936	821，000.1	643，400.0	78.3%	44，100.0	5.4%	133，500.0	16.3%

——摘编自姜铎（略论旧中国三种资本主义》

根据上面的表格材料，围绕“近代中国民族资本主义的发展”提出自己的看法，并结合所学知识对其进行阐释。（要求：观点明确，史论结合，言之成理）

6 . 阅读材料，完成下列要求。

1500——2000年间世界主要国家及其力量源泉

时期	国家	主要力量源泉
16世纪	西班牙	黄金、殖民贸易、雇佣军、王朝联系
17世纪	荷兰	贸易、资本市场、海军
18世纪	法国	人口、农业、公共管理、军队、文化
19世纪	英国	工业、政治凝聚力、金融和借贷、海军、自由主义规范、岛国位置
20世纪	美国	经济规模、科技领导地位、地理位置、军事力量和结盟、全球化文化和自由主义的国际制度

——摘自张剑荆《中国崛起：通向大国之路的中国策》

综合上述表格信息，自拟一个观点，结合世界史知识，加以论述（要求：观点明确、具体合理，史论结合）。

7 . 阅读材料，完成下面要求。

材料 古代中国与古代罗马对比表

历史时期	古代中国	古代罗马
公元前5至前4世纪	分裂割据，战争频繁，各国变法革新，分封制和宗法制遭到破坏	城邦国家，实行贵族共和制，颁布《十二铜表法》
公元前3世纪	秦始皇统一中国，确立了君主专制制度	罗马征服并统一意大利半岛
公元前2世纪至公元2世纪	两汉王朝，统一多民族国家逐渐形成，君主专制制度进一步发展	罗马帝国逐渐确立，形成元首制政体，罗马法适应现实逐渐调整
公元3世纪	汉末混乱，三国鼎立，西晋短暂统一	罗马“三世纪危机”，罗马法发展至万民法

根据材料表格中的内容，提取两项有关古代中国与古代罗马的相关信息进行比较，并结合所学知识予以说明。

8 . 阅读材料，回答问题。

“方寸之间”的中国

材料   邮票被替为“国家名片”，是传播国家形象的重要载体之一。1949至2016年的68年间，新中国共261套祥本邮票中中国的国家形象发生了巨大变化。

表1   国家形象的变迁

历史年代	1949-1976	1977-1992	1993-2007	2008-2016
国家形象	革命的中国	探索的中国	现代化的中国	负责任的大国

表2   中层框架与年代的交叉表格分析

框架名称	1949-1978	1979-1992	1993-2008	2009-2016
面对挑战	88	8	3	2
团结一致	100	10	3	2
开放合作	0	37	2	2
调整转型	0	34	2	1
有所作为	0	2	42	3
深化改革	0	3	47	3
引领国际事务	0	0	14	20
发展民生经济	0	0	7	22

——摘编自杨柳等《“方寸之间”的中国：1949-2016年邮票上的国家形象变迁》

根据材料并结合史实，围绕新中国的国家形象，自拟题目，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）

9 . 阅读材料，完成下列要求。

自1851年英国伦敦举办了第一届世界博览会以来，在世界各国已先后举办过40届。以下为其中两届世界博览会举办情况一览表

时间地点	主要参展国	代表性展品	参展国数量	主题词
1876年美国费城世界博览会	美国	大功率发电机、电动机、电话、留声机等	35个国家	交通与通讯
	英国	最新蒸汽机车等
	德国	加工枪炮的精密机床等
	中国	丝绸茶叶银器、雕花瓷器、景泰蓝器等
	日本	新动力蒸汽机、纺织机械、电讯设备
2010年中国上海世界博览会	中国	载人航天技术、助残机器人、可食用环保包装材料、多媒体信息技术等	240个国家、地区、组织	城市，让生活更美好
	美国	将日光转化为电力、屋顶花园、再生竹制成的地板等
	英国	种子圣殿、绿色环保奥运角、绿色城市景观设施、有机玻璃材质的“触须”等
	德国	海港新貌、未来规划室、人文花园、发明档案馆创新工厂、材料之园
	日本	脚踏生电地板，家庭机器人，电动车模型，污水变饮用水装置、有机EL照明。

根据以上表格提供的信息，拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

上表列举了17、18世纪部分中外思想家及其代表作品，表格反映了丰富的信息，请从中选择相关信息提炼出一个主题，并结合所学知识予以评述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚）