1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   传统的说法是，因袁世凯向直隶总督兼北洋大臣、顽固派官僚荣禄告密，出卖了光绪帝和维新派。荣禄为此乘火车连夜赶回北京，把该消息反馈给慈禧太后，促使其发动戊戌政变，囚禁光绪帝，捕杀维新派，导致戊戌变法以失败告终。但近几十年来，不少历史学家对此提出疑问。其理由如下：

一是，如果是袁世凯告密，当八月初六日慈禧太后发动政变时，其上谕中必定指名捕拿谭嗣同。因为谭是游说袁世凯围颐和园劫持慈禧太后的人，属于“逆首”，慈禧太后绝不会放过他。何以上谕中只命捉拿康有为、康广仁兄弟，没有谭嗣同？而且上谕中康有为的罪名是“结党营私，莠言乱政”，罪名较轻。如果有围园劫太后之谋，则是大逆不道，罪在不赦，上谕中，何以轻轻放过？

二是，据袁世凯《戊戌日记》记载，其在八月初五日上午觐见光绪帝后，即乘火车回天津。“抵津，日已落”，再赶到荣禄处告密，已在夜间。荣禄得知消息后，万难在当夜赶去北京，把消息反馈给慈禧太后。因为当时北京、天津之间的火车通行不久，只有白天行车，没有夜车，也缺乏夜间行车的设备、经验与技术，即使荣禄以直隶总督之尊也不可能下令加开一次夜车，而慈禧太后发动政变却在八月初六日上午。

——摘编自戴逸《戊戌变法中袁世凯告密真相》

提取材料信息，论证“慈禧太后发动戊戌政变与袁世凯告密无关”，并说明使用史料应注意的问题。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   史料，是反映历史本体的内容，是进行历史理论思维的基本素材和对象。史料的运用，即确立史料与历史之间的关系，也就是认识各种历史材料如何被运用于过去的重建。如表为某班为研究历史搜集的部分资料汇总表。

《山海经》	秦始皇帝陵实景图	《史记.秦始皇本纪》
《过秦论》	泰山始皇刻辞	秦半两
故宫平面图	《明实录》	军机处内景照图
1912年《清室优待条件》	《我的前半生一溥仪自传》	《故宫博物院本：身档案分类表》
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》	《解放思想，实事求是，团结一致向前看》	《邓小平文选》
《当代中国口述史—我所知道的十一届三中全会》	央视大型电视文献片《伟大的历程》	费正清主编《剑桥中华人民共和国史（1966~1982年）》

结合所学知识，遵循历史研究的真实性原则，任选三种资料作为研究史料，就中国历史某一相关问题，自拟论题，并予以论证。（要求：论题明确；论证充分，史实准确，表述清晰。）