材料一
在古代世界相对孤立闭塞的状况下,随着经济、政治的发展,在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间,地区与地区之间,逐渐出现较多的交往,既有战争的暴力形式,也有商旅往来、文化交流等和平形式,而后者对推动人类进步起着更为重要的作用。正是由于这些交往,儒家文化、印度文化、希腊罗马的古典文化、阿拉伯——伊斯兰文化都在向外扩散。从人类文明出现到15世纪,世界历史的舞台始终局限于亚欧大陆及北非的部分地区,而美洲、大洋洲则与亚欧人类文明的中心区处于一种隔绝状态。
材料二
(1)根据材料一并结合所学,概括古代世界文明的特点,说明其原因。
(2)根据材料二并结合所学,指出欧洲人对全球认识的空间变化,分析发生变化的主要因素。
材料一 中国古代北宋时期与北方契丹族建立的辽朝、西北党项族新建立的西夏发生战争,北宋在边疆战事中频吃败仗,并且双方最终达成和议,是为“澶渊之盟”、“庆历和议”,内容包括:与辽维持已有边界,与西夏保持帝号,同时北宋每年送给辽和西夏钱物,称为“岁币”、“岁赐”。
——《中外历史纲要(上)》
材料二 澶渊之盟”订立后……茶马互市,扩大了茶和马的市场,同时也带动了其他商品的交换。
——《中华文明地图》
“虽每岁赠遗,较于用兵之费,不及百分之一”
——李焘《续资治通鉴长编》
和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
根据材料并结合所学知识,你觉得北宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取?为什么?(要求:观点明晰;论述充分;逻辑清晰)
A.通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命 |
B.负责监察中央和地方各项工作 |
C.是官僚政治取代贵族政治的重要标志 |
D.破除了世家大族垄断官场的情形 |
A.抨击贵族等级制度 | B.能够超越社会现实 |
C.倡导进行社会改良 | D.认同事物相互对立 |
时间 | 1787年宪法 | 1870年修正案 | 1920年修正案 | 1964年修正案 | 1970年修正案 | 1971年修正案 |
状态 | 有财产、性别、种族等限制 | 取消种族限制 | 排除性别障碍 | 取消财产限制 | 取消识字率限制 | 解决年龄障碍 |
A.宪政存在诸多的限制 | B.代议制下矛盾多样 |
C.宪政发展具有渐进性 | D.民族融合程度提高 |
(1)图一中的石碑铭刻了哪部古代法典?这部法典是古代哪一地区留给世界文明的重要遗产?它在本地区和世界文明发展史上的地位怎样?
(2)图二反映的是古代印度什么制度?根据这一制度判断当时的印度商人属于第几等级?这种制度对古代印度的社会发展有什么影响?
A.贵族追求奢侈的生活方式 | B.机器大生产对社会的影响 |
C.英国学校诚信教育的成功 | D.钟表制作技术的巨大进步 |
A.中国人民 侵略 中国 美帝国主义 | B.合作 改造 农业 生产先进 |
C.技术 现代化 先进 科学 | D.开放 稳定 企业改革 |
A.需要学习和借鉴西方经验 | B.经济建设要坚持自力更生 |
C.应逐步放弃“一边倒”政策 | D.愿意开展对外经济交流 |
A.采取了自上而下的方式 | B.变法措施贪大求全 |
C.缺乏充分的思想动员 | D.没有得到广泛的社会支持 |