A.摒弃了原有的法律规范 | B.建构了全新的法制体系 |
C.推动了法治文明的发展 | D.使中国进入成文法时代 |
材料一 1800年8月12日,拿破仑下令成立民法典委员会,编纂新的民法法典,在他的亲自干预下,法典于1804年3月21日正式颁布实施。1807年,这部法典正式定名为《拿破仑法典》。《拿破仑法典》确认资产阶级财产所有权原则,保护资本主义私有制的不可侵犯性,维护了法国大革命的成果。《拿破仑法典》确认了契约自由和契约自治的原则,还确认了自由平等的原则,人人都享有平等的民事权利和行为能力,人们在民法上是自由平等的,这种对所有法国人都适用的统一的民法,连同大革命时期颁布的各种立法,对于摧毁封建制度、强化资产阶级国家的中央集权制起了重要作用,也确立了资产阶级法律面前,人人平等的原则,对于欧洲其他国家乃至全世界都产生了深远影响。
——摘编自《世界历史解说词100集》
材料二 从1950年代到1980年代,民法起草作业曾经几次启动,但又随之几次中断,是因为社会体制一直处于变革之中,法律关系难以确定。后来立法机关鉴于改革开放时代的需求和客观条件,采取先公布《民法通则》、分别制定民事单行法,如1980年的婚姻法、1985年的继承法、1986年的民法通则、1991年的收养法、1995年的担保法、1999年的合同法、2007年的物权法、2009年的侵权责任法等,这些法律在经济社会发展中发挥了重要作用。但是,由于这些法律相对比较散乱、零碎甚至有冲突,在保护人的权利方面的能力受到一定限制,不可能像民法典那样发挥出整体效应和统一规范,待条件成熟后再编纂统一民法典的渐进主义策略。
在一个成文法体系的国家,没有民法典,公域与私域之间的边界就是模糊不清的,个人与个人之间的权利义务关系很难明确化、稳定化。因此,我们的确需要一部高质量的、适应结构大转型趋势的民法典。2020年5月28日《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议通过,自2021年1月1日起施行。
——摘编自安徽凤凰网络
(1)根据材料一概括《拿破仑法典》的特点,并结合所学知识分析《拿破仑法典》的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析制定《中华人民共和国民法典》的背景。
(3)根据材料一,二并结合所学知识,谈谈法制与国家治理的关系。
A.总统是国家权力的中心 | B.众议院权力高于参议院 |
C.总统权力受到国会制约 | D.国会权力高于总统权力 |
A.奉行独立自主的和平外交 | B.推动和完善全球多边治理 |
C.维护国家经济主权的安全 | D.发展与第三世界国家关系 |
A.丰富了新时代特色理论体系 | B.有利于全面提升公民的素养 |
C.利于中国快速战胜重大疾病 | D.对精神文明建设起推动作用 |
①黄花岗七十二烈士墓 | ②武昌起义纪念馆 | ③保卫大武汉 | ④1957年武汉长江大桥通车 |
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
A.爱国精神的驱动 | B.“一国两制”的感召 |
C.改革开放的鼓舞 | D.“九二共识”的达成 |
A.表明了祖国统一大业迈出重要一步 | B.印证了社会主义制度优越性 |
C.得益于海峡两岸的共同努力和推动 | D.有利于推动香港问题的解决 |
A.梭伦改革与商鞅变法 | B.财产等级制度与九品中正制 |
C.人文主义起源与早期民主启蒙思想 | D.四百人议事会与议政王大臣会议 |
材料 国家兴亡 匹夫之责
人物 | 简介 |
王进喜 (1923——1970) | 中共党员,工人,劳动模范。他是新中国第一代钻井工人,首先提出“(钻井进尺)月上千(米),年上万。1959年,创年钻井进尺7.1万米的全国最新纪录,一年的进尺相当于旧中国42年钻井进尺的总和。20世纪60年代,率领1205支钻井队以“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲,创造了年进尺10万米的世界最高纪录,被誉为“铁人”。 |
袁隆平 | 无党派人士,科学家。1961年,袁隆平经研究发现了一株天然杂交水稻,当时正值全国饥荒,他立志用农业科技击败饥荒。1965年,他在14000多个稻穗中逐穗检查到6株不育株,此后有4株成功繁殖了1-2代,其研究彻底推翻了传统经典理论即米丘林,李森科的“无性杂交”学说。1974年,育成第一个杂交水稻强优组合南优2号,1975年,成功研制杂交水稻制种技术,从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。为粮食持续稳定增产做出了巨大贡献。 |
钟南山 | 中共党员,呼吸病学专家,2003年中国抗击非典型肺炎的领军人物。2020年新冠肺炎疫情发生后,他敢医敢言,提出存在“人传人”现象,强调严格防控,领导撰写新冠肺炎诊疗方案,在疫情防控、重症救治、科研攻关等方面作出杰出贡献,2020年8月11日,习近平签署主席令,授予钟南山“共和国勋章” |
根据材料提供的三个人物,谈谈你对梁启超认识的理解。(要求:表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰)