翁仕朝,一位乡村塾师,世居香港,历经英国殖民扩张、日本攻陷香港等重大世局之变,始终秉持志节,期望政治清明、民族独立和国家富强,充满着时代赋予的家国情怀。
材料一 翁氏对于世界地理颇有浓厚兴趣,出于其手编亲辑之简明著作为《天下寰球中外交通分五大洲图》,简明清晰,并系史志……了解世界,求取新知,自以阅览世界地志为重要入手,自鸦片战争时期,魏源、徐继畲、梁廷楠、姚莹等均循此途,当知知书儒生多具共同意趣,翁氏遗留著作,惟此一种最有贡献。
——王尔敏《儒学世俗化及其对于民间风教之浸濡》
材料二 孙逸仙,想报仇,行革命,灭满洲。数十年,不变志,以三民,为主义……前者仆,后者继,不自由,枉人世。
若学买卖,是为商家,有人办丝,有人办茶……中国所用,多是洋货,利归外国,每年甚多。
——翁仕朝授课教材《新三字经》《三、四、五字书》(20世纪初)
材料三 民国政府纪念期,列明以后:正月一号,南京政府成立纪念。二月一号,北京宣布共和纪念(五月)九号,条约(廿一条)国耻纪念(八月)廿九号,《南京和约》国耻纪念。九月七号,《辛丑条约》国耻纪念。
——翁仕朝手稿(20世纪30年代)
据材料并结合所学知识,就翁仕朝的家国情怀提炼观点,并从内涵和成因方面进行论证。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅)
A.开创文史结合的新型文学 | B.实践文艺“二为”的总方向 |
C.纪念和宣扬开放开拓精神 | D.丰富现实主义的文学创作 |
A.宗法观念的深刻影响 | B.周天子权威的削弱 |
C.以德治国思想的传播 | D.青铜铸造业的发展 |
A.借助神权维护帝国统治 | B.树立帝国的权威与形象 |
C.彰显英雄人物爱国情怀 | D.培育公民的国家荣誉感 |
A.雅典民主是全体居民的民主 |
B.雅典执行了人人平等的原则 |
C.雅典突破了小国寡民的状态 |
D.在当时民主发挥了重要作用 |
A.日本天皇在广播中宣布无条件投降 | B.中国全面抗战开始的日子 |
C.日本在无条件投降书上签字 | D.新民主主义革命取得胜利 |
A.海峡两岸结束军事对峙状态 | B.两岸“三通”增进了民族情感 |
C.台湾当局认可“一国两制” | D.蒋经国“一个中国”情节深厚 |
A.另起炉灶 一边倒 |
B.乒乓外交 打扫干净屋子再请客 |
C.和平共处五项原则 求同存异 |
D.亲、诚、惠、容 与邻为善、以邻为作 |
A.抨击专制皇权 |
B.推行总统共和 |
C.宣传民族独立 |
D.实现民主自由 |
A.抗战的胜利促进了国家团结且引领了政局的走向 |
B.国共两党合作是抗战最终取得胜利的决定性因素 |
C.抗战时期各党派的矛盾因服从抗战大局日渐消除 |
D.抗战所激发的民族精神超越了党派与时代的限制 |