1 . 某班同学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些著名帝王穿越历史隧道谈论起自己的丰功伟绩。其中的台词有与史实不符的是（     ）

A．秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世！”

B．唐太宗：“我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。”

C．明太祖：“我设立内阁，感到大权在握的踏实。”

D．雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。”

2 . 2019年，习近平主席指出，“要继续高举联合国这面多边主义旗帜，充分发挥世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行、二十国集团、欧盟等全球和区域多边机制的建设性作用，共同推动构建人类命运共同体。”据此可知，新时代中国外交的主要方向是（     ）

A．奉行独立自主的和平外交	B．推动和完善全球多边治理
C．维护国家经济主权的安全	D．发展与第三世界国家关系

3 . “巴黎的和会，各国都重本国的权利，什么公理，什么威尔逊总统十国十四条宣言，都成了一文不值的空话”。为此，五四运动提出了（     ）

A．“外争主权，内除国贼”的口号	B．“停止内战，一致对外”的口号
C．“将革命进行到底”的口号	D．“公理战胜强权”的口号

4 . “对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”“这场战争”是指（       ）

A．鸦片战争

B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争

D．八国联军侵华战争

5 . 中华民国南京临时政府成立时实行总统制，《临时约法》改总统制为责任内阁制，袁世凯正式就任大总统后，又改责任内阁制为总统制。上述现象反映的实质问题是（   ）

A．专制独裁的传统在中国没有受冲击	B．民主与专制的斗争激烈
C．中国完全缺乏民主共和的社会基础	D．责任内阁制在中国难行

6 . 下表是1954年宪法和1982年宪法目录比较表，依据表中的变化可知，1982年宪法新在（     ）

1954年宪法目录	1982年宪法目录
序言 第一章总纲 第二章国家机构 第三章公民的基本权利和义务 第四章国旗、国徽、首都	序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第四章国旗、国徽、首都

A．确立依法治国为国家体制改革重点	B．提出了社会主义的宪法原则
C．凸显了国家尊重和保障人权的理念	D．昭示着国家权力来源于人民

7 . 阅读材料，完成下列要求。

科举制度在中国实行了整整一千三百年，对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，产生了深远的影响。科举原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选才制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，变成只要要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的实际学识。大部分读书人为应考，思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所束缚；无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。只要他们能“一登龙门”，便自然能“身价十倍”。历年来莘莘学子，俯首甘为孺子牛，目的多亦不过希望能一举成名，光宗耀祖。可以说，科举是一种笼络、控制读书人的有效方法，以巩固其统治。清朝科举制终于消亡。从此可知，政治制度是现实的。每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。制度须不断生长，又须在现实环境、现实要求下生长。

——选自《钱穆〈中国历代政治得失〉

概括作者对科举制的观点，并选择一个谈谈自己对科举制度的看法或建议。可以从制度设置的背景、用意、内容、演变和影响、启示等角度，进行综合分析和评价。（要求：自拟论题，论述有据，论述准确，表达清晰）

8 . “日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起，打得日寇投了降。”此童谣反映了中国取得抗日战争胜利的最主要原因是（     ）

A．得到海外华侨的大力援助	B．实行了全民族抗战
C．加入了世界反法西斯同盟	D．进行了正面战场的抵抗

9 . 有人把太平天国运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。其中，“政策筑梦”指的是（       ）

A．金田起义

B．创立拜上帝会

C．颁布《天朝田亩制度》

D．制造天京事变

10 . 下表是“一五”时期部分工、农业产品产量统计表（除单独标出外，单位均为万吨）。这反映出当时（     ）

	粮食	棉花	油料	猪（万头）	纱	布（亿米）	原盐	食用植物油
1953年	16683	117.5	385.6	9613	74.5	46.9	357	101
1957年	19505	164	419.6	14590	84.4	50.5	828	110

A．农业社会主义改造完成	B．国民经济均衡发展
C．经济发展目标提前实现	D．发展工业兼顾民生