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解析
| 共计 229 道试题
1 . 1976年,美、英、法等西方国家组成七国集团,协调经济政策以解决世界经济难题,俄罗斯加入后成为八国集团。1999年,八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团,寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出(     
A.世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序
B.经济全球化深入到贸易金融领域
C.越来越多的亚非拉国家进入世界体系
D.区域经济集团从封闭走向开放
2022-07-08更新 | 1908次组卷 | 143卷引用:广西桂林市兴安县第三中学2019-2020学年高二下学期开学适应性检测历史试题
2 . 从1872年到1875年清政府派出四批留美幼童,其中的绝大部分学成归国后,在军政和实业部门就职,在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后,留日学生近万名,其中相当一部分公派生转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是
A.科举考试制度的废除B.清廷革新能力的丧失
C.国内武装起义的推动D.中日甲午战争的影响
2022-03-21更新 | 459次组卷 | 40卷引用:广西钦州市第一中学2021届高三上学期开学摸底考试文科综合历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 从15世纪到19世纪的400年中,西方殖民者在亚洲的扩张表现出许多与在非洲、拉丁美洲扩张的不同之处,如殖民者的扩张手段更加多样化,除了签订“保护”条约、武力征服等常见手段外,还有租地、联姻、签订不平等条约等方式。这是因为与非洲、拉丁美洲相比,亚洲
A.经济发展水平较高B.人民富有反抗精神
C.人口众多地形复杂D.国家众多面积较大
2021-10-20更新 | 918次组卷 | 68卷引用:广西南宁市上林县中学2019-2020学年高一下学期入学考试历史试题
4 . 当《南京条约》签订后,清朝官员董宗远上奏反对。他说:“国威自此损矣,国脉自此伤矣,乱民自此生矣,边境自此多事矣。”他反对签约的出发点是
A.维护封建统治秩序B.维护清朝民族利益
C.维护国家独立自主D.学习西方技术
2021-09-25更新 | 267次组卷 | 19卷引用:广西玉林市北流市实验中学2019-2020学年高二下学期入学检测文科综合历史试题
5 . 晚明时期,徐光启曾说:“私通者,商业。官市不开,私市不止,自然之势也。又从而严禁之,则商转而为盗,盗而后得为商矣。”据此可知“海禁”政策
A.导致了沿海地区的严重贫富分化B.严重阻碍了中外正常的文化交流
C.有效维护了东南沿海的社会安定D.使民间海外贸易走向畸形发展
2021-04-21更新 | 297次组卷 | 23卷引用:广西南宁市上林县中学2019-2020学年高一下学期入学考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 东汉豪强地主在庄园内纳宾客附徒,兴办教育,经营各种经济事业,豢养军队,甚至通过舆论控制地方政权。田庄
A.是王国问题的延续B.有助于为国家培养人才
C.有利于维护君主专制D.不利于对地方有效管理
2021-01-22更新 | 589次组卷 | 25卷引用:广西玉林市北流市实验中学2020届高三下学期开学考试文科综合历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 19世纪40—60年代,中国一些传统制造业,如棉纺业、制针业等日益衰落,但制茶、缫丝、酱菜、皮革加工等传统制造业却意外获得较快发展。这些“意外获得较快发展”的主要原因是
A.洋务派大力兴办民用企B.中国被迫卷入世界市场
C.清政府鼓励民间开办工厂D.近代民族工业开始兴起
2020-12-07更新 | 201次组卷 | 53卷引用:广西桂林市龙胜中学2019-2020学年高一下学期入学考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . “美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都必须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识,知识是美德的本质。”提出这个观点的古希腊哲学家是(  )
A.普罗塔哥拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德
9 . 英国《金融时报》报道:自1978年以来,中国企业有三次创业的高潮点,分别是1984年、1992年和2001年,催生这三个创业高潮点的动因分别是
A.十一届三中全会的召开、邓小平南方谈话、中国加入世贸组织
B.增强企业活力、市场经济体制的目标确立、中国加入世贸组织
C.开放14个沿海港口城市、开放上海浦东、建立自由贸易区
D.建立4个经济特区、邓小平南方讲话、市场经济体制的目标确立
2020-11-01更新 | 255次组卷 | 56卷引用:广西桂林市龙胜中学2019-2020学年高一下学期入学考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 有学者指出,西周中央王朝对诸侯的分封和对卿大夫的册命,都体现了“本大而末小,是以能固”的原则与特征,但只要“本大末小”的局面发生大的改变,情势与以往就会有大的不同。该学者意在说明西周时期的分封制
A.确立了周王“天下共主”的局面B.强化了中央与诸侯国的关系
C.隐含着使王权走向衰微的因素D.形成了家国一体的权力结构
2020-10-22更新 | 308次组卷 | 17卷引用:广西钦州市第一中学2021届高三上学期开学摸底考试文科综合历史试题
共计 平均难度:一般