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A.美苏冷战 | B.越南战争 | C.柏林危机 | D.经济危机 |
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A.抨击了马歇尔计划的实施 | B.讽刺了社会主义阵营解体 |
C.体现了意识形态争斗的世界局势 | D.揭示了两大军事政治集团的矛盾 |
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A.肯定团结御侮的呼声 | B.唤起国民的救亡意识 |
C.推动统一战线的形成 | D.宣扬抗战的必胜信念 |
A.内容源于艺术想象 | B.民族交融色彩浓厚 |
C.缺乏史学研究价值 | D.带有特定时代印记 |
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A.英国侵略中国的罪恶行径 | B.清军战败的历史必然性 |
C.清朝国防工事的年久失修 | D.英军战时的欺骗性宣传 |
记叙 | 出处 |
“桧乘间密奏,以为诸军但知有将军,不知有天子,跋扈有萌,不可不虑。上为之动,遂决意和戎,而桧专执国命矣” | (宋)罗大经《鹤林玉露》 |
“既班师,主上圣明,察见兵柄之分,无所统一。凡有号召,多托故不至。于出师之际,又不能协力徇国家。.恐有缓急,必致误国大事。乃密与桧谋,削尾大之势,以革积岁倒持之患。” | (宋)李心传《建炎以来系年要录》 |
“(绍兴间)诸将骄横,张与韩较与高宗密,故二人得全。岳飞较疏,高宗又忌,遂为秦所诛。” | 《朱子语类》 |
“兀术遗桧书曰:'汝朝夕以和请,而岳飞方为河北图,必杀飞,始可和。'桧亦以飞不死,终梗和议,己必及祸,故力谋杀之。” | 《宋史·岳飞传》 |
A.宋高宗被秦桧蒙蔽 | B.兀术唆使秦桧谋害 | C.执掌兵权遭到猜忌 | D.岳飞反对宋金和议 |
材料一 西欧中世纪不存在各自独立的国家,人民首先认为自己是基督教徒,其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民,最后才是法兰西人或英吉利人。15世纪分裂与动荡的局面不仅使市民阶级也使所有的人们渴望建立一种强大的政治秩序。通过宗教改革,摧毁了罗马教皇的一统权威,建立了服从国王权威的民族教会,一筑的基督教普世国家已被分成为很多独立的国家。伴随着王权的兴起,在思想战线上也进行着一场决战。他们以人性来代替神性,对宗教权威的攻击,把人从教会的迷信和服从下解放出来。
——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》
材料二 晚清时期,伯伦知理、洛克、黑格尔等民族主义思想在中国广为传播,梁启超翻译和介绍了《伯伦知理氏论民族与国民》一书。后来资产阶级改良派提出民族主义是“世界最光明正大之主义也,不使他族侵我之自由,我亦母侵他族之自由。其在于本国也,人之独立;其在于世界也,国之独立”。民国成立后,孙中山主张“五族共和”,倡导民族平等。他说“国家之本在于人民,合汉、满、蒙、回、藏请地为一国,如合汉、满、蒙、回、藏诸族如一人,是日民族之统一。
——宋文生《近代西欧民族主义与中国晚清民族主义比较浅析》
(1)结合材料一及所学知识,概括西方民族主义增强的表现和原因。
(2)结合材料二及所学知识,指出中国晚清民族主义兴起的原因和影响
(3)结合上述材料,谈谈你对民族主义形成和发展的认识。
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A.反映了对“理性王国”的失望 | B.画面虽夸张但富于突出现实 |
C.说明西方文明陷入全面危机 | D.与《巴黎圣母院》的风格相似 |
材料
李时珍(1518~1593)自幼对医学感兴趣,后跟随父亲学习医术,广读天下医书。蕲州遭逢大疫,李时珍父子为民众治病,“千里就药于门,立活不取值”。经此磨炼,医术愈精。李时珍发现,以往药书中存在药物误注、图文不一、主次不清等错误,常常危及病患生命,遂立志重修本草。其足迹遍及大江南北,跋涉山川,采集药物标本,积累了丰富的第一手材料。他虚心拜当地人为师,问询渔樵农夫,细心收集大量有关药物、单方、验方的零散资料,撰成中医药学巨著《本草纲目》。李时珍将前人对药物的分类发展为16部、60类,以部为纲,以类为目,使中药的分类更加科学;仔细描述每味药物的产地、形态、性味、功用、方剂等,精心绘制药图。历时近30载,“稿凡三易,然后告成”。
——摘编自唐明邦《李时珍评传》
(1)根据材料并结合所学知识,简析李时珍编著《本草纲目》的条件。(2)根据材料并结合所学知识,概括李时珍编著《本草纲目》所体现出的研究方法,并分别予以简要评价。
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A.服务于欧美发达国家内部治理 | B.阻滞了发展中国家融入世界 |
C.有利于金融投资贸易国际协调 | D.实现了所有成员国平等相待 |