小楚同学参加了以“历史的变革与延续”为主题的研究性学习小组，他们展开相关理论学习与史料搜集工作，形成如下学习笔记：
| 观点 | ◆于不变之中，而寓变之制；因已变之势，而复创造之规。 ——顾炎武 ◆人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。 ——马克思 |
| 材料 | ◆赵宋官制虽承前代，如宰相大抵类似于唐，而宋则又以枢密使、参知政事为副宰相。若外官，则宋与唐大有别。藩镇（节度使）之权既夺，大约统率所部者有安抚使、转运使诸官职。 ——摘编自王鸣盛《十七史商榷》 ◆辛亥革命推翻清王朝，建立起资产阶级共和国，具有鼎革之义；对于临时政府组成人选，宋教仁等主张全用革命党，不用旧官僚，但最后不得不妥协。临时政府各部总长名单中，同盟会会员仅居陆军、外交、教育三部，其余六部均为立宪派或旧官僚。 ——摘编自张海鹏《中国近代通史》 ◆1789年7月巴黎民众攻占巴士底狱之后，国民自卫军总司令拉法耶特侯爵将象征法国王室的白色与巴黎民众武装的色彩（红色与蓝色）结合，创设三色徽章作为国民自卫军帽徽。不久，法国国王到巴黎接受了三色帽微，表示对革命形势的认可。此后，红白蓝三色配置在全国流行，三色帽徽、三色服饰成为革命者的标志。几经演变，三色旗成为法国国旗。 ——摘编自沈坚《三色旗和高卢雄鸡》 |
材料 下面是《近现代科技与思想文化》中部分目录摘编。
第一章文艺复兴与哥白尼革命
第一节文艺复兴的兴起和这个时期的人文主义
第二节文艺复兴的时代精神以及它对近代科学的影响
第三节哥白尼革命及其意义
第四节文艺复兴时期科学技术对思想文化的影响
第二章牛顿的“科学革命”与思想文化的变革
第一节17世纪的科学发展状况
第二节从力学哲学到机械论的世界图景
第三节近代科学对精神文化的影响
第三章18世纪科学技术的进步与启蒙运动的思想文化
第一节18世纪的科学技术概况
第二节启蒙运动和理性主义
第三节新人文主义社会文化思潮的发展
第四节启蒙时代的文学和艺术
根据材料并结合世界近代史知识，提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）
| A．维护美国经济的发展稳定 | B．是经济全球化中的必然产物 |
| C．违背了世贸组织的基本原则 | D．说明经济全球化遭到严重破坏 |
| A．中外文明呈现融合的态势 | B．救亡图存成为知识界的共识 |
| C．知识界对中外文明的反思 | D．马列主义思想方法广泛传播 |
| A．完全站在中国一边对抗苏联 | B．联合苏联共同遏制中国的发展 |
| C．保持“中立”政策从中取利 | D．军事中立但开始调整对华政策 |
材料 马约翰（1882- 1966）， 中国近代著名体育教育家，中国体育界的一面旗帜。他生于福建厦门.少年时深受“东亚病夫”的刺激，发奋锻炼身体，曾获得多个体育项目的校冠军。因运动才能突出.1914年应聘到清华任教，后担任体育部主任，在清华大学工作了52年。他认为“动是健康的泉源”，入校后说服了很多运动时间就躲起来的学生锻炼身体。他按学生的特点编组，定训练矫正项目，引导他们掌握赛跑、跳跃、器械、球类的基本技术，既提高了兴趣，又增强了效果。他认为“运动场是培养学生品格的极好场所"，并和当时在北京的几所主要大学的体育教师成立了体育会。共同呼吁要树立良好的体育道德。他认为“体育运动的教育价值，不只限于运动场上，而且能够影响整个社会。”他抱着“强国必先强种”的目的，同国内体育名流一起。多次创办“暑期体校”，自任主任，并担任主讲。抗战期间，马约翰怀着爱国热忱，随校南迁到长沙、昆明，在物质条件极端艰苦的情况下.仍千方百计开展体育活动并发展军体项目，教同学以抗敌救国的本领。.
——摘编自鲁牧《我国体育界的一面旗帜—— 马约翰教授》
(1)根据材料并结合所学知识，概括马约翰的体育思想.并分析其产生原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价马约翰的体育实践活动。
材料一 经济冷战是指二成后的美国及其盟国对苏联为首的社会主义阵营进行的经济遏制政策。1947年美国国家安全委员会决定对苏联集团各国实行贸易管制，1950年西方国家成立巴黎统筹委员会，限制成员向社会主义国家出口战略物资和高技术，1948年马歇尔计划正式启动，欧洲各国接受了美国金融、技术、设备等各种形式的援助达131.5亿美元。1950年美国国会通过援助不发达国家法案，通过资金技术援助，使这些国家在衣食住等条件方面得到适当改善，以防止共产主义在自由世界扩张。1969年尼克松政府灵活处理经济冷战政策，通过《出口管理法》放松对苏联的出口管制，希望通过发展美苏贸易诱使苏联在越南成争、限制战略武器谈判方面让步。1979年里根政府强化对苏联的经济冷战政策，对苏联施行经济制裁和禁运，同时鼓励沙特阿拉伯增加石油生产和出口，打压石油价格，削弱苏联赚取外汇的能力，加剧了苏联的经济危机。
——摘编自左凤荣《苏联与美国的经济冷战及教训》
材料二 1950年7月朝鲜战争爆发后，美国主导的巴黎统筹委员会决定对中国实施贸易禁运。进入1970年代后，作为“缓和”战略的重要组成部分，尼克松决定放松对中国的贸易禁运。1972年尼克松访华，双方联合发表《上海公报》，指出：“双方将贸易关系看作是另一个可带来互利的领域”。中美之间贸易迅速上升，贸易额从1971年为零到1974年达8亿美元。在美国对华贸易中，先进技术和设备的出口占了较大的比例，如向中国出售10架波音707飞机。从1974-1977年，中国先后同日本、联邦德国、美国等国的厂商签订了价值37.4亿美元197项设备引进合同。中国利用这些设备，通过国内配套和改造兴建27个大型工业项目，取得了较好的经济效益。
——摘编自戴超武《美国“贸易自由化”政策与中国“改革开放”》
（1）根据材料一并结合所学知识概括二战后美国对苏经济冷战的表现形式和特点。
（2）根据材料二并结合所学知识分析美国70年代对华贸易政策调整的原因及其对中国的影响。
| A．精耕细作农业发展 | B．人身依附关系强化 |
| C．政局影响生产方式 | D．民族交融不断增强 |
| A．传统重农抑商政策的废止 | B．政府对经济活动干预加强 |
| C．经商成为入仕的主要途径 | D．财税来源发生了重大转变 |
