1 . 阅读材料，完成下列要求。

大运河是祖先留给我们的宝贵遗产，是流动的文化。某班级开展了“大运河”探究活动。

材料一   

   
图1        《隋唐大运河仓储体系》
(1)材料一是某位同学搜索到的史料，请写出①、②所代表的城市。帮助他们完善内容，并结合所学知识，说明隋唐粮仓为什么这样分布。

材料二   大运河于2014年列入《世界遗产名录》。

①	②	③
含嘉仓160号仓窖遗址	通济渠郑州段	洪泽湖大堤
回洛仓遗址	江南运河苏州段	双金闸
黎阳仓遗址	江南运河嘉兴段	宝带桥
杭州富义仓	北、南运河天津三岔口段	十里闸

——《隋唐大运河文化博物馆》

(2)某历史兴趣小组在收集中国大运河遗产要素，将其收集到的分为三大主题，请选择一个写出其主题。并简述这一主题的价值。

材料三

   

图2        中国大运河图                                             图3       英国人托马斯·阿罗姆笔下的京杭大运河——《大运河图册》

(3)图3反映了运河城市的哪些特点。根据图2和图3并结合所学知识，选择一个运河流经的城市，谈一谈你对“运河与城市”的看法。

2 . 某中学历史兴趣小组以“掌握历史主动，创造历史伟业”为主题开展党史探究活动。阅读材料，回答问题。
【任务一】群英结党救中华

材料一

何红舟、黄发祥油画作品《启航——中共一大会议》（2009年）

(1)“以画为体，以史为魂”，绘画作品可以生动再现历史场景。根据材料一并结合所学知识，说明图为什么以“启航”命名。
【任务二】改天换地兴伟业

材料二   1949—1956年中国共产党历史大事记（部分）

中华人民共和国成立	《中华人民共和国婚姻法》颁布	首次提出和平共处五项原则	参加日内瓦会议	中共八大召开
1949年	1950年	1953年	1954年	1956年

(2)材料二是某同学梳理的1949—1956年中国共产党带领人民“改天换地兴伟业”的大事记年代尺，但是内容还不完善。请为该年代尺补充一件“大事”（包括时间和事件名称），并结合所学知识为该“大事”写一段解说词。（要求：所写内容可以围绕背景、过程、影响等方面展开）
【任务三】踔厉奋发向未来

材料三       “数”读非凡十年（2012—2022年）

序号	内容
①	国内生产总值从54万亿元增长到114万亿元，我国经济总量占世界经济的比重达18.5%，稳居世界第2位
②	谷物总产量稳居世界首位，制造业规模、外汇储备稳居世界第一
③	我国成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一
④	全国832个贫困县全部摘帽，近1亿农村贫困人口实现脱贫
⑤	960多万贫困人口实现易地搬迁
⑥	人均预期寿命增长到78.2岁
⑦	居民人均可支配收入从16500元增加到35100元
⑧	基本养老保险覆盖10.4亿人，基本医疗保险参保率稳定在95%
⑨	改造棚户区住房4200多万套，改造农村危房2400多万户

——据习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗一在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》（2022年10月16日）

(3)根据材料三并结合所学知识，从表4中任选两项相互关联的内容，提炼出一个主题，并围绕该主题谈谈你的感想。（要求：写出关联内容的序号，主题明确，表述清晰）

3 . 某同学在研究性学习过程中搜集到明清时期的如下信息。综合上述材料，该同学所研究的主题是（     ）

资料来源	内容
吕梁宋氏家族墓	墓主人宋伦、宋虎生前均担任过乡间“老人”一职
《教民榜文》	今出令昭示天下，民间户婚、田土、斗殴、相争，一切小事，须要经由本里老人、里甲断决
某学者观点	老人并非正式官吏却也可直接将地方官员不良行为面奏朝廷

A．优抚政策

B．基层治理

C．律令儒家化

D．户籍制度

4 . 某研究性学习小组的同学在参观博物馆后，以南北朝时期胡人穿汉服陶俑、汉人奏胡乐陶俑为研究对象拟订了一个研究题目，该题目最有可能是（     ）

A．中国汉服之美	B．南北朝民族的交融
C．古代民族乐器	D．南方经济的开发