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解析
| 共计 27 道试题
1 . 《国王们的蛋糕》(如图)是以19世纪欧洲某次会议为题材而创作的漫画。图中间举起一对秤的是英国,左侧的俄国陶醉在“欧洲救世主”的赞誉中,右侧的法国领土则被划掉了一部分。该漫画反映的这次会议(       

A.确立了国家领土、主权与独立等原则B.建立起以欧洲均势为特征的国际体系
C.实质是帝国主义瓜分非洲的分赃会议D.规定了形成决议的“全体一致”原则
2 . 下图为英国画家伯纳德·帕特里奇1935年7月发表的漫画。画面中象征英国的约翰牛艰难地推着国联这辆小车上坡,代表日本和德国的两只麻袋均掉落地上,代表意大利的麻袋悬在边缘,摇摇欲坠。该图反映出(       

A.德意结成了轴心国同盟B.世界和平稳定面临威胁
C.凡尔赛体系的土崩瓦解D.英国霸权地位得到加强
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 1911年,美国考古学家宾厄姆发现了安第斯高峰之间遗存的印加古城马丘比丘,并带走了大量的遗骨、青铜器和壶钵陶器等诸多文物。比利时画家埃尔热受启发创作了经典漫画《丁丁历险记·太阳神的囚徒》,独特有趣的当地风情和神秘曲折的故事情节引发了世界各地人民对古代美洲文明的广泛关注。这体现了(       
A.新航路开辟以来古文明的双重境遇B.美洲的古代文明是完全独立的体系
C.艺术创作对古文明宣传的重大意义D.早期殖民活动具有破坏性和残暴性
2023-07-05更新 | 149次组卷 | 3卷引用:云南省昆明市云南师大附中2024届高三第一次月考文综历史试题
4 . 如图是1933年中国《时事月报》上刊登的一幅名为“石油之战”的讽刺漫画,这幅漫画以当时爆发在拉丁美洲的两个为争夺石油产区的国家间的战争为背景,漫画中一个玻利维亚人和一个巴拉圭人站在石油桶上你来我往的拼刺刀,前者头戴印有美元的旗帜,后者戴着画有英镑的方旗。这幅漫画反映了(     

   

A.拉丁美洲各国间的矛盾尖锐B.英美两国的矛盾不可调和
C.中国政府关注世界局势变化D.拉丁美洲的革命任务艰巨
2023-05-14更新 | 1110次组卷 | 17卷引用:云南省红河州开远市第一中学2023届高三6月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 下图为美国漫画家克利福德·贝里曼在1925年发表的漫画《还能刹住吗?》。漫画中,柯立芝总统和财政部长安德鲁·梅隆正驾驶一辆汽车沿着“减税”的道路飞速前行。旁边两个人,一个驴头人身,代表民主党;另一个头戴礼帽的人,代表“美国商会”。两人一边看热闹,一边大声呐喊着:“哇!快给她加油!”该漫画(     

A.肯定了美国经济飞速发展B.揭示了经济大危机的根源
C.指出了政府政策存在隐患D.暗示了罗斯福新政的必要
2023-04-13更新 | 257次组卷 | 3卷引用:云南省红河州开远市第一中学2022-2023学年高二5月半月考历史试题
6 . 20世纪初,革命党人运用传统的诗词、戏曲等艺术,又吸收外来的话剧、漫画等,生动形象地宣传反对帝国主义侵略和反清革命的时代主题。革命党人的这些活动(     
A.推翻了封建君主专制B.实践了三民主义
C.促进了资本主义发展D.有利于思想解放
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 下图是20世纪初年《申报》上发表的一幅时事漫画,其中文字分别是“立宪”和“专制”。此画作者意在揭示(     
A.维新变法失败的必然性B.清末政体改革的欺骗性
C.捍卫民主共和的紧迫性D.批判封建礼教的必要性
23-24高三上·江苏南通·阶段练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 1916年,袁世凯去世后的第三天,漫画家马星驰发表《今日始撒手长往乎》。画中老者将鼎丢下,似乎有些舍不得撒手。该漫画(     
A.抨击军阀割据混战的时局B.表达了国民党对民主共和的向往
C.讽刺了袁世凯的倒行逆施D.揭示了民主政治的实现缺乏根基
2022-10-10更新 | 1200次组卷 | 6卷引用:云南省昆明市官渡区昆一中空港学校2023-2024学年高一12月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 下面漫画选自《旧世百态:漫画时政》,描绘的是20世纪30年代初,沈阳各制旗店赶做清朝的国旗——三角龙旗的情景。它可以用来说明(     
A.近代中国帝制与共和的生死较量B.辛亥革命胜利的果实已严重破坏
C.东北人民对社会嬗变的失落无奈D.日本企图实现“以华治华”的战略
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   《漫画中国通史故事》


材料二

学派代表人物主要治国主张
儒家孔子             
实行“仁政”;民贵君轻
道家老子             
     韩非强调以法治国,建立中央集权专制统治

材料三   社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,……这场大辩论,留下了那么多宝贵的思想文化遗产让我们受益至今。

——摘编自易中天《先秦诸子文化》


(1)依据材料一判断漫画所反映的历史现象。
(2)材料二为某中学历史兴趣小组进行“治国主张”的研究性学习任务表。请你结合所学在表格①②③④处填上相应的内容。
(3)依据材料三并结合所学回答,这一“跨世纪大辩论”的影响。
共计 平均难度:一般