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| 共计 51 道试题
22-23高二下·全国·课前预习
1 . 梳理近代世界贸易发展历程,总结其发展趋势并分析原因?梳理近代文化交流扩展过程以及特点和原因   
近代世界贸易发展的全球化近代文化交流的国际化
基本内容世界市场初步形成1487—1765
背景:新航路开辟∥西欧①____扩张∥国际贸易随之扩展
表现:【大西洋三角贸易太平洋丝银贸易印度洋贸易】
商品种类数量增加【欧洲出现咖啡烟草可可∥美洲销售欧洲产品】
②____公司出现发展【荷兰东印度公司英国东印度公司等】
影响:欧洲中心的世界市场初步形成
世界市场最终形成1765—1914
背景:③____革命→欧美国家寻求原料产地和商品市场
表现:产品④____国际分工和贸易格局
西欧北美国家生产和出口制成品∥其余国家生产和出口初级产品
工业品通过快速交通工具输送世界各地【火车汽船→汽车飞机】
影响:1870年到一战前世界贸易额增长近2.6倍
世界市场深入发展1914—2023
背景:进入20世纪后世界贸易在曲折中持续深入发展
不利因素:两次世界大战经济大危机冷战
有利因素:世界贸易体系化制度化【《关税与贸易总协定》→世贸组织】
表现:
中国改革开放并于2001年入世
生产国际分工向广度深度发展【⑤____公司发展迅速】
影响:世界贸易突飞猛进1950—2000年全球贸易出口总值增长近100倍
茶叶贸易推动⑥____风俗推广
传播:中国→周边地区→欧洲、美洲、非洲和大洋洲
时尚:俄英荷等国将饮茶视为上流社会的身份象征
创新:如“日本茶道”英国“下午茶”等茶文化
服饰文化交流
法国:17—18世纪展示融入中国元素;20世纪杂糅中日样式
中国:中山装兼具中西服装特点,体现时代精神和民族特色
钟表文化传入中国
传入:16世纪经澳门传入内地;18世纪成为高官收藏品
普及:社会中下层中逐渐流行钟表一些公共场所安装钟表
特色:中国人制作的钟表体现中国自身的文化特色
其他文化产业发展迅速
进入20世纪全球贸易网形成大大促进文化的交流
电影音乐电视节目动漫书籍等⑦____产品广销世界各地
备注全球⑧____流动推动文化交流国际化
贸易平台输送各种商品生产者和消费者紧密联系→直接和⑨____接渠道呈现各自的知识信念道德艺术和习俗等
影响全球贸易网形成发展因素
资本主义推动生产力进步是根本原因如工业革命
交通进步是重要的技术手段
战争政治干扰或促进如冷战的破坏和世贸组织的促进
文化交流国际化、多元化、全球化的利弊
积极利于各国人民交流和新兴文化产生
消极恶意文化渗透是悄无声息的杀手
文化多元化是全球化背景下文化发展由之路

2023-04-21更新 | 10次组卷 | 1卷引用:第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展-高二历史同步必备知识清单(选择性必修3:文化交流与传播)
23-24高二上·全国·课前预习
填空题 | 容易(0.94) |
2 . 隋唐至明清——科举制
阶段概况
隋唐
形成
①背景:南北朝以来,寒门庶族地主势力上升,要求打破门阀士族垄断政治的局面
②特点:以________为选官途径,以才学为选官标准,分为制举和常举;合格者还需________选拔,方可任官
两宋
完善
“取士不问家世”,科举成为选拔官员的主要途径
元朝
恢复
科举时断时续,录取人数不多,科举任官比例不高
明清
继续
发展
①考试人员:主要是________和府、州、县学的学生
②考试范围:从________中命题
③考试流程:乡试、会试与殿试三级
④地域平衡:南北卷,确定各地区的录取比例
2023-09-05更新 | 20次组卷 | 1卷引用:第5课中国古代官员的选拔与管理(导学案)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
23-24高二上·全国·课前预习
材料分析题 | 适中(0.65) |
3 . 展示材料:

材料:17世纪初的英国,随着圈地运动的开展,大量失地农民流入城市。工业处于萌芽阶段,吸收劳动力的能力有限,造成了庞大的贫困失业大军。同时加上人口增加、农业歉收、饥荒和对外扩张等一系列因素,社会问题日益突出。


结合材料指出英国颁布《济贫法》的背景。
2023-11-04更新 | 11次组卷 | 1卷引用:第18课世界主要国家的基层治理与社会保障(教学设计)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
23-24高二上·全国·课前预习
4 . 结合图片和课本,指出二战后社区治理发展的背景、功能、意义。

2023-11-04更新 | 12次组卷 | 1卷引用:第18课世界主要国家的基层治理与社会保障(教学设计)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
5 . 宋词背景:两宋________丰富多彩,________需要大量的歌词。
2023-09-12更新 | 19次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第11课学习讲义
23-24高三上·全国·课前预习
材料分析题 | 适中(0.65) |
6 . 学术情境——工业革命发生背景分析

美国当代经济学家弗兰克指出:东方的条件实际上比西方更有利于工业革命的发生,但是偶然因素的介入改变了这一状况。

这一观点是否正确?请简要说明理由。
2023-09-28更新 | 38次组卷 | 2卷引用:第20讲影响世界的工业革命与马克思主义的诞生与传播(课件帮)-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)
23-24高二上·全国·课前预习
7 . 2022年中共二十大以来
(1)背景:面对世界百年未有之大变局,人类社会面临前所未有的挑战。
(2)政策理念:
①四个反对:坚决反对一切形式的____________;反对______;反对干涉别     国内政;反对搞双重标准。
②一个宗旨:中国始终坚持____________③一个价值:致力于推动构建人类命运共同体,呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,促进各国人民相知相亲,共同应对各种全球性挑战。
2023-10-17更新 | 21次组卷 | 1卷引用:第14课当代中国的外交(导学案)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
23-24高二上·全国·课前预习
材料分析题 | 适中(0.65) |
8 . 专制王权国家的产生背景

材料一   城市作为手工业和商业中心,如同四处开放的花朵。“为了维护自身的利益,营造一个有利于城市经济发展的环境,城市市民阶层必须展开反对封建贵族的斗争,这一点与封建王权打击割据势力,加强集权的努力不谋而合,因此共同的利益把王权与城市的命运联系在了一起。”

——李堃


材料二   1337—1453年,英国和法国之间爆发了百年战争。最后,法国获胜,基本实现了国家统一。在战争中,法国人民为赶走英国军队,奋起抗争。女英雄贞德领兵多次击败英军,推动了法国民族意识的觉醒。

——历史选择性必修1_国家制度与社会治理

材料三   就反映这种社会组织结构的社会观念来说,广大民众毫无民族情感而言,他们的忠诚要么是对封建领主或生长于斯的地方集团的忠诚,要么是对基督教的顶礼膜拜。博伊德·C·沙夫尔指出,人民首先认为自己是基督教徒,其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民,只是最后,——如果实在要说的话——才是法兰西人或英吉利人。因此,占据中世纪西欧社会主导观念的是地方主义和普世主义,而这两种观念则极大地压抑和阻挡着民族情感、民族意识的产生。

——李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》

材料四   通过马丁·路德翻译拉丁文《圣经》等方式,作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及,使得宗教共同体的地位下降,民族共同体的地位上升。

——杨宁一《世界历史视野中的民族主义》


阅读材料,提取关键信息,结合教材归纳出专制王权国家的产生背景。
2023-10-16更新 | 65次组卷 | 2卷引用:第12课近代西方民族国家与国际法的发展(教学设计)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
9 . 中国特色大国外交
(1)背景:21世纪的第二个________,世界处于大发展________之中。
(2)提出:2014年11月,习近平在中央外事工作会议上明确提出了推进中国特色大国外交的战略思想,指出中国必须有自己特色的大国外交,要高举_________的旗帜,牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴这条主线,为实现“_______”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障。
2023-09-18更新 | 12次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第30课学习讲义
10 . 阅读材料,回答下列问题。

材料   民族主义是一种想象的共同体。想象的共同体不是虚构的共同体,是一种与历史文化变迁相关,根植于人类深层意识的心理建构。其建构过程主要受以下三大维度的力量影响。

第一维度:宗教共同体、王权王朝共同体不断衰弱。

第二维度:工业革命;印刷与书面媒体;单一标准语言对人们连接感与归属感的强化。

第三维度:殖民背景下的爱国主义、种族主义,激发深刻的自我牺牲与族群之爱。

——据本尼迪克特·安德森《想象的共同体》整理

结合世界史的相关知识,围绕以上材料的部分或整体内容,自拟论题,予以论述。(要求:论题明确,史论结合,表达清晰。)
2023-09-12更新 | 186次组卷 | 7卷引用:第12课近代西方民族国家与国际法的发展(教学设计)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
共计 平均难度:一般