材料 文艺复兴的发源地意大利,是最早对体育问题进行探索的。弗吉里奥是将人文主义思想运用到教育实践的第一人,他的博雅教育思想包括德育、智育、体育、军事教育和休闲娱乐等,对欧洲教育与体育产生了深远的影响。美尔库里亚利斯的《体操术》是体操教师的主要参考书,将体操从医学和人体健康角度进行分析,为近代体育的产生做出了不可磨灭的贡献。西尔维乌斯提倡张弛有度、劳逸结合的修身方法,是近代人文主义体育思想在教育中的具体体现。
启蒙运动时期涌现的思想家、教育家和哲学家,对体育和教育都有自己独特的思考和见解,对西方近代体育思想体系的形成有着积极作用。洛克在《教育漫画》中阐述了绅士教育的思想,认为身体健康是成为绅士的基本。卢梭在其教育著作《爱弥儿》中详细阐述了自然体育思想,认为健康的身体是优良品德的基础,一切罪恶都是由虚弱的身体而产生。启蒙运动对近代体育思想的发展产生了重大影响,使西方近代体育不仅摆脱了宗教思想的束缚,而且对整个西方世界文明体系的发展产生了深刻而全面的影响。
——摘编自苏香远《三大思想运动对西方近代体育的影响》
(1)根据材料并结合所学知识,概括文艺复兴时期体育思想的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明启蒙运动时期体育思想发展的影响。
A.违背了《世界遗产公约》保护规定 | B.妨碍了民间文化古迹正常修复重建 |
C.符合国际文物古迹保护原则和方法 | D.说明国家重视非物质文化遗产保护 |
A.致力于改善各国基础设施建设 | B.以发展中国家为主要帮扶对象 |
C.维持有序汇兑并避免汇兑贬值 | D.投票规则致危机管理难奏实效 |
A.世界的殖民地分割完毕 | B.新老殖民扩张性质相同 |
C.列强掀起瓜分世界狂潮 | D.美国逐渐主导世界秩序 |
A.美国帮助西欧走出了困境 | B.英国注重传承古希腊文化 |
C.作者未认清美国真实意图 | D.马歇尔计划推动欧洲联合 |
A.塑造积极进取的国民精神 | B.鼓舞广大民众反帝斗志 |
C.深化西方民主的理性认知 | D.促使清廷转变外交策略 |
A.暗喻满清王朝的统治基础岌岌可危 |
B.揭露出晚清王朝只有自救意识而无变革意识 |
C.揭示出清朝政府政治改革的盲目性 |
D.反映出中国思想界出现了向西方学习的潮流 |