1 . 研究性学习:第一次世界大战
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/20/3415354834952192/3415368310636544/STEM/e07328dcd0bc4e0f89a27daf53cf1f4d.png?resizew=554)
(1)阅读材料一、以“第一次世界大战的影响”为主题,从图示中提炼研究角度。
(2)阅读材料二、说明表中资料对于研究第一次世界大战的作用。研究过程中,还可以补充哪些方面的资料?
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/20/3415354834952192/3415368310636544/STEM/e07328dcd0bc4e0f89a27daf53cf1f4d.png?resizew=554)
材料二
资料 | 作者信息 |
①《世界和平纲领》(1918年提出) | 伍德罗·威尔逊,一战期间任美国总统 |
②《第一次世界大战回忆录》(1923—1931年出版) | 温斯顿·丘吉尔,一战期间曾任英国海军大臣、军需大臣等职 |
③《第一次世界大战史(1914—1918年)》(1975年出版) | 苏联科学院和苏联历史研究所编著,主编为苏联历史学家罗斯图诺夫 |
④《第一次世界大战史》(1979年出版) | 萨那、孙成木等,萨那和孙成木是中国社会科学院世界历史研究所研究员 |
⑤《大战:1914—1918年的世界》(2020年出版) | 赫尔弗里德明克勒,德国柏林洪堡大学政治学教授 |
(1)阅读材料一、以“第一次世界大战的影响”为主题,从图示中提炼研究角度。
(2)阅读材料二、说明表中资料对于研究第一次世界大战的作用。研究过程中,还可以补充哪些方面的资料?
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2024-01-20更新
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163次组卷
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4卷引用:第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课后作业
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课后作业北京市昌平区2024届高三上学期期末历史试题(已下线)信息必刷卷01-2024年高考历史考前信息必刷卷(北京专用)(已下线)热搜题 纲要下第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
2 . 读教材P64“蒙古军队西征示意图”:蒙古军队为什么要进行西征?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/15/d957676e-702d-4530-aedb-f77ecfc9c8a4.png?resizew=565)
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3 . 阅读材料,回答问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/13/5b2ac28c-afb9-476c-bfe0-f192d0068c22.png?resizew=574)
从图中得出的结论是什么?
史料 18世纪初国际贸易状况示意图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/13/5b2ac28c-afb9-476c-bfe0-f192d0068c22.png?resizew=574)
从图中得出的结论是什么?
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名校
4 . 如图为“近200年美国移民数量与结构的变化示意图”,对此解读正确的是( )
A.近200年间北欧和西欧移民始终是美国移民的主要来源 |
B.世界大战和经济“滞胀”危机使美国移民数量跌至波谷 |
C.二战后美国移民结构伴随全球劳动力市场的形成而改变 |
D.世界各地移民的到来使美国形成了趋于一体的移民文化 |
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2023-12-08更新
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629次组卷
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10卷引用:第8课 现代社会的移民和多元文化 课后作业
第8课 现代社会的移民和多元文化 课后作业(已下线)专题17 世界现代史(选必贯通部分)(3大考点5个易错点)-备战2024年高考历史考试易错题(新高考专用)(已下线)专题06 世界近现代史 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(浙江专用)河北省保定市唐县第一中学2023-2024学年高二3月月考历史试题山东省枣庄市滕州市2023-2024学年高二下学期4月期中考试历史试题山东省枣庄市滕州市2023—2024学年高二下学期期中考试历史试题 专题14 世界现代史:二战后的世界 选择题汇编(二)-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)浙江省宁波市五校联盟2023-2024学年高二下学期期中联考历史试题浙江省嘉兴市2024届高三一模历史试题组卷网·期末复习-选必三 押题卷02卷
5 . 如图为古代世界某一帝国扩张示意图,该帝国统治( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/29/0cd8c07a-9d92-4019-b51c-45ecff61591e.png?resizew=397)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/29/0cd8c07a-9d92-4019-b51c-45ecff61591e.png?resizew=397)
A.最早的地跨欧亚非的大帝国 | B.以移民方式建立众多城邦国家 |
C.由波斯人担任最重要的职务 | D.实行君主专制和推广希腊文化 |
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2023-11-19更新
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175次组卷
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3卷引用:第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课后作业
名校
6 . 下图是西汉初年“五关”示意图。这些关城的主要作用是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/12/fc9a54a7-834e-4c46-b6a0-411e5e0aa4b7.png?resizew=273)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/12/fc9a54a7-834e-4c46-b6a0-411e5e0aa4b7.png?resizew=273)
A.增加中央政府财政收入 | B.促进各地的经济往来 |
C.防范少数民族政权袭扰 | D.守护关中地区的安全 |
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2023-05-10更新
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410次组卷
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5卷引用:第10课 古代的村落、集镇和城市 课后作业
7 . 下方为某同学为“放眼世界,推动构建人类命运共同体”活动课发言所做的示意图。其中,①-④应填写的内容是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/23/3417193292152832/3417422925250560/STEM/125c39b2aa1447708568ac8f3621c171.png?resizew=522)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/23/3417193292152832/3417422925250560/STEM/125c39b2aa1447708568ac8f3621c171.png?resizew=522)
A.和平共处五项原则 独立自主 对外开放 全球治理体系 |
B.和平共处五项原则 独立自主 全球治理体系 对外开放 |
C.独立自主 和平共处五项原则 对外开放 全球治理体系 |
D.独立自主 对外开放 全球治理体系 和平共处五项原则 |
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2024-02-11更新
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65次组卷
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2卷引用:第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 课后作业
8 . 阅读材料,回答问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/2/5/3426601150750720/3426794526752768/STEM/6f8af82cb37b4bb5a93af73f491c669a.png?resizew=354)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/2/5/3426601150750720/3426794526752768/STEM/80bc88d1559e448bb3c4517507633603.png?resizew=270)
观察并分析材料中的两幅城市平面示意图,结合所学知识,概括雅典城和长安城布局的异同。
材料
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/2/5/3426601150750720/3426794526752768/STEM/6f8af82cb37b4bb5a93af73f491c669a.png?resizew=354)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/2/5/3426601150750720/3426794526752768/STEM/80bc88d1559e448bb3c4517507633603.png?resizew=270)
观察并分析材料中的两幅城市平面示意图,结合所学知识,概括雅典城和长安城布局的异同。
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9 . 下图为“法国共和制确立过程的示意图”,下列选项中解读不正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/5/3404816594436096/3405405581885440/STEM/0339d2af8fd34a98ac7ae3c21dfa1ab4.png?resizew=319)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/5/3404816594436096/3405405581885440/STEM/0339d2af8fd34a98ac7ae3c21dfa1ab4.png?resizew=319)
A.呈现出政局动荡不安、政权更替频繁和政体反复变化的特点 |
B.焦点表现在君主制和共和制、专制和民主的斗争上 |
C.法兰西的共和之路是艰难曲折的,但民主共和的趋势是不可阻挡的 |
D.其确立的民主共和政体对美国的民族解放战争产生了重要影响 |
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2024-01-06更新
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73次组卷
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2卷引用:第9课 欧洲资产阶级革命与资本主义制度的确立 课后作业
10 . 下图是日耳曼人迁徙过程中建立的诸多王国示意图。据此可以推知,日耳曼人的迁徙( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/17/acc48c02-f032-428e-aab6-5c8891f8af60.png?resizew=382)
A.打断了欧洲的农耕文明进程 | B.推动了欧洲民族国家的形成 |
C.促进了不同文化的碰撞交融 | D.征服了古代罗马帝国的文化 |
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2023-07-13更新
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93次组卷
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3卷引用:第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课后作业