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| 共计 220 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 16世纪后期至18世纪初是欧洲饥荒的高发时期,直至1739年,仍有时人记载:“当前法国很多省份都非常缺乏粮食,奥尔良公爵只得花费200万里弗(约合10万英镑)从英国购买粮食。以适中的价格卖给穷人。”法国从英国进口粮食的状况此后十年仍未改变。据此推知(     
A.英法两国经济往来日益密切B.英国农业发展为工业化积累了资本
C.英法两国奉行重商主义政策D.法国社会矛盾激化助推了革命爆发
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 波斯国王居鲁士说:“在我们所征服的城市里有我们的驻防部队和指挥人员,我只要求他们驻守城防,而不希望他们去干涉任何其他事情。我还要指派另外一些人去做总督。”驻防长官只接受国王的命令,总督负责管理当地民众、征收赋税,并为军队提供给养。这说明波斯帝国(     
A.拥有较完善的税收体系B.在地方上实行军政分治
C.借助对外扩张促进发展D.通过神化王权巩固统治
单选题-单题 | 较易(0.85) |
3 . 西周时期的太保、太师官职,具有对太子和年少国君教养监护、辅佐国君掌握政权的职责。如召公不仅以太保之职执政,经常奉命率军出征,而且时常对年少的成王谆谆告诫。成王病危的临终遗嘱也是由召公带头受命,继任者的册命也由召公主持。这说明当时(     
A.分封制削弱了天子权威B.原始民主传统影响王朝统治
C.权臣独裁专断现象严重D.监国辅政制有利于加强王权
2024-05-19更新 | 63次组卷 | 1卷引用:2024届新疆维吾尔自治区高三下学期第三次适应性检测文综试题-高中历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 下面是创作于1950年9月4日的一幅关于国际时政的漫画。该作品揭示出(     

A.美国调整对日扶持政策B.中国周边局势趋向稳定
C.世界冷战重心逐步转移D.美国蓄意扩大朝鲜战争
2024-05-19更新 | 24次组卷 | 1卷引用:2024届新疆名校联盟高三下学期第二次质量联合监测文科综合试题-高中历史
5 . 明末清初。江南地区逐渐形成一个流动的女性教师阶层,即“闻塾师”,她们以才识谋生, 游历各地,为上流社会家庭和富足人家的女子教授儒家经典、文学、绘画和音乐等。据此可知(     
A.传统儒学教育走向衰落B.社会结构发生变化
C.西学东渐引发思想更新D.女性自我意识觉醒
2024-05-16更新 | 68次组卷 | 1卷引用:2024届新疆乌鲁木齐高三下学期三模考试文科综合试题-高中历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 1985年3月,中共中央作出决定:“大力加强企业的技术吸收与开发能力和技术成果转化为生产能力,促进研究机构、设计机构、高等学校、企业之间的协作和联合。”该决定主要意在(     
A.加快科技体制变革B.集中领导科研事业
C.贯彻科教兴国战略D.适应市场经济要求
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   196393日,毛泽东在会见印度尼西亚共产党代表团时说:“离开了先生,学生就自己学。有先生有好处,也有坏处。不要先生,自己读书,自己写字,自己想问题。这是一条真理。过去我们就是由先生把着手学写字,从1921年党成立到1934年,我们就是吃了先生的亏,纲领由先生起草,中央全会的决议也由先生起草,特别是1934年,使我们遭到了很大的损失。从那之后,我们就懂得要自己想问题。我们认识中国,花了几十年时间。中国人不懂中国情况,这怎么行?真正懂得独立自主是从遵义会议开始的,这次会议批判了教条主义。”

——摘编自曲青山《学习毛泽东同志独立自主的探索和实践精神》

根据材料并结合所学中国近现代史的知识,就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
2024-05-11更新 | 52次组卷 | 1卷引用:2024届新疆维吾尔自治区高三下学期第三次适应性检测文综试题-高中历史
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   印度独立后追求民族自主性,成为一个市场封闭的国家,片面强调重工业的战略引发粮食危机、财政赤字居高不下以及经济结构失衡等问题。他们认为,其经济困难和危机的症结就在于国家干预过多,国有成分太高。因此,1980年以后逐渐实行经济自由化,对原有的混合经济体制进行大幅度改革,具体包括:扩充私营企业的经营领域,放松对垄断财团的控制;改善国营企业的经营管理,实行部分国营企业的私有化;减少财政开支,精简政府机构,改革税收体制,降低财政赤字;改善投资环境,大力吸引外资;降低关税税率,对出口加工区和出口企业给予特殊优惠等。这些改革推动了印度经济发展,但印度缺乏有力、稳定的中央政府,政治领袖们一直没能克服党派利益的局限性,政治的不稳定影响了经济改革进程。

——摘编自孙培钧、华碧云《印度的经济改革:成就、问题与展望》

材料二   1   19801999年中国与印度GDP年均增长率比较


中国印度
1980199010.15.8
1990199910.76.1

2   1999年中国与印度主要经济指标对比


中国印度
人口(百万)1258998
人均GNP(美元)780450
国内总投资/GDP(%)37.323.3
1997年人均电力消费量(kWh)714363
1998年人均春命男子68岁,女子72男子62岁,女子64
1998年识字率(15岁以上、%)男子:91;女子:75男子:67;女子:43
出口额(百万美元)19430038285
出口/GDP(%)19.78.5
直接投资额(百万美元)403192155

——摘编自小岛真《印度经济改革的成果与课题——与中国之比较》

(1)根据材料一并结合所学知识,比较印度和中国经济改革在背景、内容和影响上的相似之处。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出印度经济改革存在的主要问题。
(3)根据材料二并结合所学知识,简析中国经济改革取得巨大成功的原因。
2024-05-11更新 | 67次组卷 | 1卷引用:2024届新疆维吾尔自治区高三下学期第三次适应性检测文综试题-高中历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 二十国集团是由中国、南非、美国及欧洲联盟等二十方组成的国际经济合作论坛。巴西于2023年12月1日开始担任轮值主席国。对此,巴西政府表示,作为发展中国家和新兴经济体的重要代表,将继续推动包括联合国在内的国际机构改革。这体现了(     
A.国际权力结构的重新建构B.新兴国家的权益得到保障
C.全球治理体系的发展方向D.多边合作机制的渐趋成熟
2024-05-11更新 | 53次组卷 | 1卷引用:2024届新疆维吾尔自治区高三下学期第三次适应性检测文综试题-高中历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 马克思在《法兰西内战》中写道:现代工业的进步促使资本和劳动之间的阶级对立更为发展、扩大和深化。与此同步,国家政权在性质上也越来越变成了资本借以压迫劳动的全国政权。因此他主张(     
A.建立无产阶级政权B.壮大劳工组织力量
C.铲除现代工业基础D.利用统一战线斗争
2024-05-11更新 | 46次组卷 | 1卷引用:2024届新疆维吾尔自治区高三下学期第三次适应性检测文综试题-高中历史
共计 平均难度:一般