1 . 下图是1900年义和团的揭帖漫画《谨防鬼计图》，图中左右两边配有对联：“猪精暗地伏黄巾，劝官绅士庶齐心，预备一刀横枕畔。鬼党满船装绿帽，告城市乡村协力，快将十字凿阶前。”该漫画（       ）

A．揭露清朝为列强侵华工具	B．抨击列强侵略中国的行径
C．具有鲜明的反帝爱国意识	D．警示国人列强入侵的危害

4 . 如图漫画创作于20世纪中叶，名为《两个已倒，一个将去》。对该图寓意解读最合理的是（     ）

A．讽刺了法西斯势力的丑陋和虚弱	B．表现了美国参战后战争局势转变
C．法西斯轴心国集团发生内部分裂	D．艺术呈现了德意投降的战略价值

5 . 下图是一副名为《只要你们还安好，这些栅栏就会一直存在》的漫画，图中下方的小人代表拉美各国，欧洲各国被栅栏挡在了外面。该漫画意在（     ）

A．宣传美洲团结的必要性	B．讽刺门罗主义的欺骗性
C．揭露欧洲殖民主义实质	D．号召拉美人民反抗侵略

6 . 漫画家张乐平在20世纪30年代的上海见到了很多无依无靠的孩童，由此创造出著名漫画人物“三毛”。阅读材料，完成下列要求。

历史与漫画：张乐平笔下的三毛

材料一   图1为1935—1937年早期的三毛作品之一《爱国未遂》。三毛见宣传画上老虎吞下中国版图，号召孩子打虎，却被警察关进笼子，笼子上书“捣乱分子，特此示众”。图2为1946年《三毛从军记》系列作品中的最后一幅。胜利后的三毛在阵亡将士墓地中，墓地的道路呈现代表胜利的“V”字形。

材料二   当长沙吃紧的时候，宣传队发动对敌宣传，绘制巨大醒目的壁画和日文标语。后来敌人艺术宣传队看到这些画，（日军宣传人员）有若干人被激发了天良而放下画笔黯然回国。由长沙撤退时，国民政府全然不顾宣传队的死活，宣传队只得抛弃了私人物件，背负画稿材料，由田汉先生率领步行撤退。经湘潭到衡山，悲惨情形，莫可言状。这时候的衡阳，因受长沙大火（抗日战争时期国民政府以“焦土抗战”为名火烧长沙，发生于1938年11月12日）的影响，人心浮动，人们惶惶不可终日。宣传队抵达的第一天就连夜赶制画稿，于第二天开出展览会，以淡静的工作来安定浮动的人心，收效是极大的。

——摘编自张乐平《我的漫画生活张乐平》

图3长沙大火前夕张乐平在街头绘制抗日大壁画
(1)解读图1蕴含的历史信息，并推测图2中作者的心态和对局势的看法。
(2)有人从成书时间和漫画作品特点等方面评价《三毛从军记》史料价值不高。你是否同意这一说法？结合材料二说明理由。

8 . 阅读材料,回答问题。

墙壁·抗战。墙壁，曾经是宣传抗战文化的重要阵地。包括街头诗、街头标语、黑板报、壁画等在内的墙壁文化，构成华北抗日根据地一道道亮丽的风景线。

材料一   晋察冀边区任何一项中心工作，如动员参军、送战士出征以至做军鞋等，都有街头诗出现且数量很大。如某村识字班开班后，就有“妇救会，青抗先，人人都上识字班。再也不当睁眼瞎，抗日救国做宣传”。有人这样形容晋察冀抗日根据地的街头诗：“一进入晋察冀边区，便有一个很引人注目的景象——就是一些乡镇村庄的墙壁上、路边的岩壁上出现了街头诗，大字墨书或粉书，有的还配上漫画，有的村庄简直是诗画满墙。真可谓：街头巷尾，尽内射拼搏的刀光；断壁残墙，齐爆发杀敌的呐喊！”

——摘编自郑立柱《抗战时期晋察冀边区的街头诗》

材料二   在报纸不多又没有广播的敌后抗日根据地，街头标语能简要明确地向民众传达时局信息和我党我军的政策。一位国际友人曾这样评价晋绥抗日根据地的黑板报：“在这个解放区，我们看见每个被敌人烧毁的村子里都有一块黑板，上面记载着世界、中国和本地的消息，这些情况都是驻扎在最近的部队广播员提供的。正是从这个来源我们知道了罗马尼亚投降和盟军占领凡尔登的消息。”在晋冀鲁豫抗日根据地，美术工作者为了宣传欧洲第二战场开辟以后的国际国内形势，使用中国古式地图的画法绘制了3幅巨型墙壁地图：《欧洲联合作战图》《豫西战况图》《敌后抗日根据地图》。山就画得像山形，城就画上城头，同时添加上一些人物形象，画成一幅漫画式的地图，通俗易懂。有位老乡看了《敌后抗日根据地地图》后十分振奋地说：“从前咱不了解，只说咱八路军就只在咱边区这达(方言：这里)，现在才解开了，原来到东海边、南海边，到处都有咱们的力量，怕个啥！他们国民党要不打日本，咱就自己去打！”

——摘编自郑立柱《华北抗日根据地的墙壁文化》

材料三   真正的铜墙铁壁是什么?是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。

——毛泽东《关心群众生活,注意工作方法》(1934年1月27日)

运用以上材料和所学知识，以“墙壁·抗战”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条例清晰。)

10 . 一般认为，山姆大叔（Uncle Sam）的说法和形象始于19世纪初。20世纪60年代初，美国国会批准将山姆大叔作为国家象征。阅读材料，回答问题。

材料一

美国1899年《贾奇》杂志漫画：《给反扩张主义者上一课》

图中配文内容：“山姆大叔”的成长史。（1783—1899年）。1783年的美国，如同一个初生的幼儿，仅有13个州，到1803年，增长到17个州，1819年为22个州，1861年快速增加到34个州，1898年增长至48个州。到1899年，美国通过对外扩张，又占领了一些海外殖民地，如古巴、菲律宾、波多黎各等。在此过程中，山姆大叔从一个手无缚鸡之力的幼童成长为高大健壮的成年男性，体格日益强壮、肥胖；从一开始的身无长物，到持有开拓边疆的简单工具，再到拥有枪械、铁甲舰等武器装备。

材料二

(1)根据材料一并结合所学知识，分析漫画创作的背景。
(2)材料二中，图1、图2塑造的山姆大叔神情各异，分析说明其设计意图。