A.沿用分封制 | B.推广郡县制 |
C.采用郡国并行制 | D.建立省制 |
①两者都没有真正实施 ②都体现“主权在民”的理念
③都具有一定的民主色彩 ④两者实行不同的政治体制
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
①“各民主党派、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议,讨论并实现召集人民代表大会,成立民主联合政府!”
②“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。”
③“暴力不合作只能增加邪恶,既然邪恶只能靠暴力来维持,那么对邪恶不予支持,就需要完全戒除暴力。非暴力的含义,就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。”
④“阿尔及利亚国家对内对外将行使其充分和完全的主权。将在一切方面,特别在国防和外交方面,行使这一主权。”
A.①②③④ | B.④①③② | C.②③①④ | D.③④①② |
材料一 井冈山时期留下的最宝贵的财富,就是井冈山精神,最重要的方面就是坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢创新路,依靠群众勇于胜利。
材料二 1931年,日本发动“九一八”事变;1937年,日本发动全面侵华战争。1940年3月11日,毛主席发表《目前抗日统一战线中的策略问题》,深刻分析与判断了国内民族矛盾与阶级矛盾的发展形势,及时明确了党在抗日战争时期的主要任务,提出要“发展进步势力、争取中间势力、反对顽固势力”。发展进步势力主要是发展无产阶级、农民、城市小资产阶级的力量,争取国内积极抗日的知识分子,扩大共产党武装部队,发展全国范围内的抗日民众运动。争取中间势力是要积极争取对中国革命持中间立场的力量。反对顽固派就是与他们要作坚决的斗争,并在斗争中坚持“有理、有利、有节”的策略。
材料三 中华人民共和国刚成立时,国土尚未完全解放,国民党残余势力蠢蠢欲动,想以大西南为基地重新复辟;国内各种反动势力也对共和国充满仇恨,想和国民党反动派配合,在经济上绞杀人民政权;新解放区的广大农民没有土地,在经济上仍然受到地主阶级的剥削;国际上,以美帝国主义为首的“联合国军”打到了中朝边境,战火烧到了鸭绿江边。
(1)依据材料一和所学,对“井冈山精神”进行解释。
(2)依据材料二和所学,指出中国共产党在抗战相持阶段为“发展进步势力、争取中间势力、反对顽固势力”采取的措施。
(3)依据材料三和所学,说明建国初期,党和政府面临困难所采取的措施及作用。
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①领导了中央人民政府委员会②通过了《中华人民共和国宪法》
③提出“长期共存、互相监督”④是新民主主义性质的权力机关
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①促进了社会阶层的流动②有利于统治者选拔人才
③提高了官员的文化素质④造成世家大族操控政权
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.朝鲜停战谈判 | B.日内瓦会议 | C.万隆会议 | D.巴黎和会 |
A.瑞金 | B.延安 | C.遵义 | D.北平 |
A.基本推翻了北洋军阀统治 | B.建立了统一的人民政府 |
C.推翻了国际帝国主义压迫 | D.实现了第二次国共合作 |
时间:1921年7月-8月初 地点:上海、嘉兴 事件:______ 意义:从此中国革命面貌焕然一新。 |
A.中共一大 | B.中共二大 | C.中共三大 | D.中共四大 |