1 . 下图取材于德国著名画家卢卡斯•克拉纳赫的画作《从基督徒到反基督徒》（创作于1521年）。该漫画意在
   

A．称颂教皇是耶稣继承者	B．赞同教皇推销“赎罪券”
C．抨击教廷违背基督本意	D．反对马丁•路德宗教改革

2 . 下面漫画《天使？魔鬼？》形象地表明了互联网是一把双刃剑，它在给我们生活带来极大方便的同时，也带来了巨大的挑战。网络普及带来的社会问题不包括

A．垃圾信息充斥

B．网络犯罪出现

C．网络世界诱惑青少年

D．严重污染环境

3 . 材料一：漫画《思想家的话语》

材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”

                                                                    ——《汉书·董仲舒传》

请回答：
（1）据材料一中三位思想家的主张，人物A、B、C分别是谁？
（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张？这一主张对我国后世思想领域的影响是什么？

4 . 下面是一幅题为《考察宪政》的漫画，它寓意

A．维新人士积极立宪

B．清政府假借立宪来维新变法

C．清朝预备立宪破产

D．革命派对君主立宪制的讽刺

5 . 下列漫画绘述的思想主张类似于诸子百家中的( )

A．儒家

B．道家

C．墨家

D．法家

6 . 下图是一幅民国四年的讽刺漫画：带着清朝乌纱帽，象征着帝王的龙，用其爪子钳住了象征着新生民国的年青人。这幅漫画反映了

A．清朝残余势力卷土重来

B．立宪制度得到民众支持

C．新文化运动的历史必要性

D．辛亥革命的群众基础雄厚

7 . 下面这幅漫画的主题是(　　)

A．宣扬“理性”，反对封建君主专制

B．痛斥资本主义社会是黑白颠倒的罪恶社会

C．揭示了资本主义必然灭亡的规律

D．深刻揭露了资本主义社会的剥削本质

8 . 阅读材料，回答问题。
材料 漫画不仅蕴藏着“客观”的史实，还能延伸出“主观”的史论。韩国人金正彬、金德镐编绘的《漫画论语》是一部畅销亚洲的国学漫画著作，作者把古文加注释的催眠式阅读改变为通俗又睿智的谐趣式享受，很适合拓展与孔子相关的学习。

归纳漫画信息，并全面客观地评价孔子的思想。

9 . 对漫画《思想家的话语》的解读,不正确的是

A．三人是儒家思想家

B．他们的主张都是对当时社会现实的反映

C．他们的主张适应了当时统治者的需要

D．他们的主张对后世产生了深远的影响