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解析
| 共计 1069 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 孔子颂扬尧舜禹的仁德,崇敬周公对他们的精神传承。墨子将自己的理想推源到夏禹,盛赞其为天下人劳苦,也看重尧舜时代的古朴。这反映出
A.儒墨两家对尧舜禹形成共识B.诸子百家注重对历史解释权的争夺
C.中国文化扎根于久远的传统D.墨家挖掘出上古文化更多元的价值
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   20211016日神舟十三号圆满发射成功后,中国共产党中央委员会机关报——人民日报在微博上发了一条“跨越时空的同一天”并配上下面三幅图片(见图1、图2、图3),由此引发网友的热议。从中可以看到,跨越时空的同一天,记录着一代代中国人踔厉奋发、笃行不怠的前进历程。



(1)根据材料并结合所学知识,简要说明上述材料在研究新中国科技发展方面的史料价值。
(2)根据材料并结合所学知识,从上述图片中任意提取信息并自拟论题加以论述。(要求:论题明确,持论有据,逻辑严谨,表达清晰)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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3 . 天主教的生活观里,只有担任神职才有意义,出家成为修士、专职侍奉上帝才是高尚的职业,其他职业不过是俗世的蝇营狗苟;加尔文则认为,人的每种职业都是为了荣耀上帝,所有职业都像神职一样神圣。他的这一主张
A.打破了天主教的精神垄断B.强化普通民众的宗教信仰
C.扩大教会统治的社会基础D.赋予世俗奋斗宗教使命感
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 孟子的政治诉求在于使诸侯行“王政”。他认为,“使民养生丧死无憾,王道之始也”“保民而王,莫之能御也”。孟子的“王政”
A.主张小国寡民B.强调民心归附
C.与“王”字本义相符D.明确以“天理”为核心
5 . 有学者认为,欧洲近代一次思想解放运动的特点是“我怎么说就怎么做”,克服了罗马天主教的内在矛盾和虚假信仰,在客观上推动了自由精神的生长、民族国家的发展和资本主义的产生。该思想解放运动是
A.文艺复兴B.宗教改革C.科学革命D.启蒙运动
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 北宋文人士大夫批判佛、老异端学说,极力倡导儒家“道统”思想,以此增强儒家经世致用之道对人们精神信念的支配力量;他们上书论政,大力倡导社会改革,由此开创了儒学发展的新局面。究其原因,主要是
A.受官方哲学流行影响B.源于对国家民族的忧虑
C.西学东渐的文化回应D.对异族文明的格外警惕
2022-05-20更新 | 675次组卷 | 16卷引用:历史(湖南卷)-学易金卷:2023年高考考前押题密卷
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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7 . 据统计,在明清女性画家近400件画作中,花鸟画所占比例最大约为65%,人物画占21%,而山水画比例最小,仅占14%左右。据此推知,此时期女画家较少选择山水画题进行创作的主要原因是
A.女性游历山川的机会相对较少B.儒家伦理影响到人们的日常生活
C.传统小农经济占据压倒性优势D.“男主外、女主内”的社会分工
2022-05-19更新 | 452次组卷 | 8卷引用:湖南省衡阳市2022届高三三模历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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8 . 北宋理学家张载认为人有本质为善的“天地之性”和有善有恶的“气质之性”,如“气质恶者,学能即移……但拂去旧日所为,使动作皆中礼,则气质自然全好。今人所以多为气所使,而不得为贤者,盖不知学。”据此可知,张载主张
A.善恶的气质可以相互转化B.恢复等级尊卑有序的状态
C.以礼为标准强调学的作用D.发展学校教育使人人向善
2022-05-17更新 | 982次组卷 | 25卷引用:历史-2022年高考考前押题密卷(湖南卷)
材料分析题 | 较难(0.4) |
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   中世纪后期,神圣罗马帝国(德意志帝国)日趋没落……各个新教诸侯实际上已经独立,帝国极力限制新教活动,争取旧教诸侯重振皇权,并得到罗马教皇、西班牙和波兰贵族的支持。法国、丹麦、瑞典、荷兰和英国则支持新教联盟。16181648年爆发了欧洲主要国家纷纷卷入德意志内战的大规模国际战争,历史上称之为“三十年战争”。1641年交战各国召开威斯特伐利亚和会,这次和会被认为是欧洲历史上最早的一次国际会议,会议进行得十分拖拉,但也通过和谈达成一系列约定,在此基础上形成了威斯特伐利亚体系。1648年,《威斯特伐利亚和约》的签订标志着战争的结束,该和约也是威斯特伐利亚体系的重要组成部分。该条约规定

所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦,应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优患、自由行使领土权,……他们永远不能,也不应该受到任何人以任何借口进行的骚扰。

……

……参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯。

……同本协议有关的每一方都必须站在受害者的一方,向他提供意见和武力,协助他还击侵害者。

——摘编自王海艳《三十年战争与〈威斯特伐利亚和约〉》


(1)根据材料并结合所学知识,分析三十年战争爆发的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括威斯特伐利亚体系构建中所体现出的国际法的基本原则。
单选题-单题 | 较难(0.4) |
10 . 基于“知识是收费的”这一基本理念,智者学派的教育活动针对不同的需要的人群,采用了灵活多样的教学方式,他们的目的就在于将各种对生活有用的技艺传授给最广大的人群。这主要说明智者学派
A.把盈利作为教育的目的B.维护了知识的神圣光环
C.保障了贵族的教育特权D.认为知识是属于大众的
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