1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   

上表列举了17、18世纪部分中外思想家及其代表作品，表格反映了丰富的信息，请从中选择相关信息提炼出一个主题，并结合所学知识予以评述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚）

2 . 下表为战国时期部分法家代表人物的思想主张。据此可知

思想主张	出处
凡明主之治国也，任其势。……万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也；威势者，人主之筋力也。	《韩非子》
仁者能仁于人，而不能使人仁；义者能爱于人，而不能使人爱。是以知仁义之不足以治天下也。	《商君书》

A．儒法在实践中出现融合倾向	B．法家顺应了时代发展的趋势
C．法家与儒家追求的目标相悖	D．法家意识到教化作用的局限

3 . 下表是明代医学取得的部分成果。这反映出明代

时代	医学家	著作	来源	创新成果
明代初年	朱櫧等人	《普济方》	兼采笔记杂说及道藏佛书	指出骨科手术时，病人服用坐拿草、曼陀罗花各五钱，即不知痛
明中期	李时珍	《本草纲目》	博引历代各家方书	指出押不庐草等有麻醉效果，虽“加以刀斧亦不知"，通过亲身实践，发明临床的麻醉法

A．中医外科学理论出现重要突破	B．进入中医学知识综合集成阶段
C．麻醉学成为著名医学家的研究重心	D．医学发展受到尊经崇古思想的制约

4 . 下表反映的是“文革”结束后,我国大学法律系的设置和法学专业在校学生数量的变化情况。这一变化说明

A．中国社会主义法制的完善	B．法学成为教育中最热门学科
C．科教兴国战略已深入人心	D．高等教育顺应时代发展需求

5 . 下表为启蒙运动时期欧洲文化水平进步情况表。据此可知，该时期

A．文化教育进步有助于启蒙运动发展

B．启蒙思想推动法国基础教育发展

C．出版业是欧洲文化水平进步的动力

D．欧洲贵族是推动启蒙运动的主体