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解析
| 共计 927 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . “自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为(     
A.重建了人们的价值信仰B.成为维护封建统治的工具
C.压抑了人的个性发展D.促进了文化教育的普及
2022-10-28更新 | 282次组卷 | 122卷引用:云南省安宁市2018届高三第二次教学质量检测历史试题
2 . 摇滚乐是美国黑人布鲁斯音乐与美国白人乡村音乐的融合。其灵活大胆的表现形式和富有激情的音乐节奏,迅速风靡全球。这体现
A.不同文化的交流与互鉴B.音乐有强烈的感染力
C.艺术更加接近大众生活D.音乐艺术水平的提高
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 1978年3月,邓小平指出:“四个现代化,关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术,就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。没有科学技术的高速度发展,也就不可能有国民经济的高速度发展。”该会议
A.直接推动科技体制改革B.标志党工作重心转移
C.推动科技政策拨乱反正D.提出了科教兴国战略
2022-05-18更新 | 198次组卷 | 16卷引用:湖南省邵阳市2019年高三上学期联考阶段性诊断测试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 有学者认为:“启蒙并不是告诉你如何思考,而是启发人说,你原来就已经有充分的理智,只是精神上被管制的习惯使你既懒惰又没有勇气使用你的理智。”基于这种分析,他认为“启蒙”主要是
A.知道应该怎样思考B.彰显人性的尊贵价值
C.自主开拓精神家园D.追求自由平等的理想
2022-04-22更新 | 194次组卷 | 39卷引用:【校级联考】云南省曲靖市陆良县2018届高三第二次模拟文科综合历史试题
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5 . 明清之际,黄宗羲提出振聋发聩的主张“天下为主,君为客”,顾炎武揭示了“私天下”的危害,王夫之则猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”。上述思想(       
A.是思想文化走向近代化的先声B.说明了儒家思想主流地位旁落
C.反映了君主专制制度不断削弱D.在批判融合中形成新理学思想体系
2022-04-09更新 | 2005次组卷 | 124卷引用:云南省玉溪市第一中学2019届高三上学期第二次调研考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 有学者认为,文艺复兴时期“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这反映了文艺复兴运动
A.标志着自然法的兴起B.肯定了人的价值和尊严
C.否定教会地位高于国家D.冲破了封建等级的束缚
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 据古代中国典籍记载,所谓经络乃行血气、营阴阳、调虚实、应天道、决死生、处百病不可不通者也。《说文解字》曰:“五脏六腑之气血分流四肢也。”而英国生理学家哈维于1628年发表《心血运动论》,用实验方法证实了血液的循环运动。这实质上说明
A.古代中国医学重理论,近代西方医学重实用
B.古代中国医学启发了近代西方医学
C.前者重感性和经验,后者重科学实验
D.前者注重根治间接调理,后者针对表象直接救治
8 . 德国政府希望利用“工业4.0”的巨大潜力来夯实其制造业的基石。如果零件本身能够与生产设备进行交互,或者零件在需要修理时能够自我完成修理,当人、机器和工业生产过程能够实现智能联网时,就实现了“工业4.0”。这表明德国经济的变革
A.兼顾到全球经济的全面复苏B.突出了人工智能的效用
C.致力于挖掘工人最大的潜能D.为构建完整的工业体系
2022-01-17更新 | 110次组卷 | 21卷引用:湖南长沙市2017届高中毕业生五月模拟文综历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 葛兆光在《中国思想史》中论述理学时说:“思想成为原则,而原则又成为规则,而规则又进入民众生活,当民众在这种规则中生存已久,它就日用而不知地成了‘常识’,任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”材料说明宋代理学
A.主张先有理而后有物B.强调“存天理,灭人欲”
C.走向世俗化、生活化D.教诲民众遵循伦理
2021-12-09更新 | 215次组卷 | 47卷引用:2014届天津河北区高三总复习质检02文综历史试卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . “邓小平最大的功绩就是提出了新的理论,是对中国现实条件的全新理解下的新世界观,是对历史经验的有效借鉴。”这里邓小平的“新的理论”主要指
A.社会主义初级阶段理论B.建设中国特色社会主义理论
C.“和平统一、一国两制”理论D.坚持四项基本原则思想
2021-12-01更新 | 319次组卷 | 58卷引用:2014年高中历史专题:马克思主义中国化的三大理论成果与科教、文化
共计 平均难度:一般