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解析
| 共计 6 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 某校学生在进行中国古代儒家思想的研究性学习时,制作了下表,其中推论不严谨的是
人物思想观点(史料)结论
孟子民为贵,社稷次之,君为轻A.先秦诸子百家均具有民主思想
董仲舒天子受命于天,诸侯受命于天子B.君权神授思想强化君主专制
陆九渊宇宙便是吾心,吾心即是真理C.儒学更加强调人的主观精神
黄宗羲天下之大害者,君而已矣D.体现了反对封建君主专制的精神

A.AB.BC.CD.D
2021-05-12更新 | 46次组卷 | 1卷引用:江苏省宿迁市泗阳县众兴中学2020-2021学年高二10月月考历史试题
2 . 在历史发展中,个人际遇与国家命运息息相关。严复(1854~1921)一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读下列材料,回答问题。

材料一 下表为严复早期经历简表

时间

主要活动

1867年

入福州船政学堂学习驾驶

1871年

在“建成”“扬威”舰实习

1877年

被选派前往英国学习轮船驾驶

1879年

任福州船政学堂教习

1880年

任北洋水师学堂教习

1890年

任北洋水师学堂总办

材料二 由是而观之,则及今而图自强,非标本并治焉,固不可也。不为其标,则无以救目前之溃败;不为其本,则虽治其标,而不久亦将自废。标者何?收大权,练军实……至于其本,则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和,则上虽不治其标,而标将自立。

——严复《原强》(1895年)


完成下列要求:
(1)据材料一,说明严复早期经历的时代背景?结合所学知识,说说当时的“自强”运动的具体实践有哪些?
(2)据材料二,指出严复在对“自强”问题的认识上,与洋务派相比有何进步之处?
(3)结合所学知识,分析严复的“自强”主张也没有实现的原因有哪些?
2020-12-29更新 | 40次组卷 | 1卷引用:江苏省宿迁市沭阳县修远中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 下表是根据《汉书》中对西汉各种学术流派的著作数量所做的统计。该表反映出
学术流派汉初著作数汉武帝之后著作数
阴阳家2种21篇
法家1种31篇
纵横家3种40篇3种5篇
杂家2种54篇28篇
A.西汉政府建立了完整的教育体系B.儒家官学地位逐渐确立
C.各派思想已与儒家思想相互糅合D.汉武帝仅重视儒学发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 下表中根据史实得出的推论正确的是
A.①B.②C.③D.④
2020-10-19更新 | 36次组卷 | 1卷引用:江苏省宿迁市沭阳县修远中学、泗洪县洪翔中学2020-2021学年高一上学期第一次联考历史(选修)试题
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
5 . 下表是不同学者有关康有为的记载
记载出处
“(康有为)初讲学长兴里,号长兴学舍,好浏览西学译本,凡上海广学会出版之书报,莫不尽量购取。”冯自由《革命逸史》
康有为自己向香港《中国邮报》编辑说:“我信仰维新,主要归功于两位传教士,李提摩太牧师和林乐知牧师的著作。”王立新《美国传教士与晚清中国现代化》
在万木草堂讲学时,康有为称“尧、舜如今之滇、黔土司头人也”;又称:“尧、舜皆孔子创议。”茅海建《康有为的“大同三世说”》
由此可知康有为的维新思想
A.体现了时代性和自身的局限性B.尚未突破中国传统思想的束缚
C.反映了资产阶级登上政治舞台D.完全得益于西方传教士的熏陶
2020-07-04更新 | 253次组卷 | 16卷引用:江苏省宿迁市沭阳县2019-2020学年高二下学期期中调研测试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 下表为唐宋时期不同文献对人们穿着“纸衣”的记载。据此能够认定的历史事实是
记述文献出处
“回纥纵掠坊市及汝、郑等州,比屋荡尽,人悉以纸为衣。”《旧唐书·回纥传》
“云锁木龛聊息影,雪香纸袄不生尘。”《全唐诗》
“诸邵多透纸袄为衣。”宋代《渑水燕谈录》
转智和尚“不御烟火……不衣丝绵,常服纸衣,号纸衣和尚。”宋叶绍翁《四朝闻见录》

A.贫困百姓只能穿纸制的衣服
B.唐宋丝麻纺织出现严重衰退
C.唐宋时造纸技术有重大发展
D.纸衣一度成为唐宋流行服饰
2019-03-29更新 | 355次组卷 | 29卷引用:江苏省宿迁市泗阳中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题
共计 平均难度:一般