1 . 《新青年》自8卷1号（1920年9月发行）至9卷3号（1921年7月发行）发表的与马克思主义相关文章共68篇，具体数据统计如下表。此表反映了，该阶段
《新青年》部分马克思主义相关文章作者情况统计表

文章数量 作者身份	人数（人）	篇数（篇）
共产主义者	12	62
非共产主义者	5	5
不确定	1	1

A．共产主义者是发表马克思主义相关文章的主力军

B．共产党的诞生推动了马克思主义相关文章的发表

C．《新青年》已经成为中国共产党的内部机关刊物

D．非共产主义者也开始关注并参与宣传马克思主义

2 . 研读下表（据英国学者罗伯特•坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书的相关数据），对其解读正确的是

年代	科技发明	中国		世界其他国家
	件	件	百分比	件	百分比
公元1-400年	45	28	62%	17	38%
公元401-1000年	45	32	71%	13	29%
公元1001-1500年	67	38	57%	29	43%
公元1501-1840年	472	19	4%	453	96%

①中国古代科技曾经长期领先世界，为人类文明进程作出了突出贡献
②新航路的开辟和世界市场的出现，使中西科技发展趋势发生了逆转
③受西方近代科技的冲击，中国明清科技发展迟缓，最终被西方超越
④封建制度和小农经济造成的社会环境一定程度制约了中国古代科技的发展

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

3 . 下面为1949－1957年我国普通高校在校学生人数变化图。图中的数据反映出这一时期

A．我国教育落后的状况得到彻底改变	B．高等教育院系调整初见成效
C．我国高校学科建设均衡发展	D．教育的发展适应了经济建设的需要

4 . 下图是根据相关数据整理而成的《启蒙思想家国别分布图》。这说明启蒙运动 

数据来源：吴于廑、齐世荣(世界近代史)、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

A．远远超过欧洲范围	B．与政治变革相促进
C．鼓励民族独立运动	D．因多元发展而兴盛

5 . 根据下图中的数据信息，可得出的正确结论是(　　) 

1978—2017年我国高等教育在学规模和毛入学率的统计图

A．我国已实现普及高等教育	B．教育事业与经济发展相适应
C．高等教育类型呈现多样化	D．高等学校教学质量稳步提升

6 . 以下是1917—1921年《新青年》的主题统计。结合材料及所学知识可得出的推论是

	介绍马克思主义	西方习俗礼仪	国事要闻
文章数量（篇）	36	5	30

A．马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊

B．马克思主义逐步成为当时中国思想界的一股强大思潮

C．为《新青年》撰写文章的都是马克思主义者

D．《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

——据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计

从材料中提取一个观点，结合所学中国史知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）

8 . 据学者统计，汉武帝时期选用的官员有来自儒家的董仲舒、公孙弘，法家的张汤、桑弘羊，黄老学派的司马迁和杂家的东方朔、纵横家的主父偃。据此可知，汉武帝时期

A．思想文化活跃	B．儒学成为正统思想
C．推行外儒内法	D．适度发展百家思想

9 . 下表是18世纪中后期到19世纪初法兰克福和莱比锡春季交易市场新出版的图书统计（单位：本）。据此可知

时间 种类	1744年	21770年	180年
宗教类图书	291	280	348
诗歌	10	37	34
戏剧诗	2	42	64
短篇/长篇小说	20	46	300

A．文艺复兴运动成果丰硕	B．思想领域的革新影响了图书出版
C．民主自由成为主流思想	D．宗教改革对文化领域的影响较小

10 . 随着美国对中国华为等高科技企业的持续打压，我们越发认识到科技的重要性。回顾历史，中国古代科技曾经长期领先世界，但可惜的是近代却落后于西方。

材料一：据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国，如下表：

年代	世界重大科技发明（件）	中国		其他国家
		件	百分比	件	百分比
公元1-400年	45	28	62%	17	38%
公元401-1000年	45	32	71%	13	29%
公元1001-1500年	67	38	57%	29	43%
公元1501-1840年	472	19	4%	453	96%

材料二：英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。

回答问题：
（1）根据材料一、二说明中国古代科技在世界科技史上地位变化情况。你认为3至13世纪“中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲”的主要原因有哪些？
（2）根据所学，尝试解读“李约瑟难题”产生原因？