1 . 下图是反映俄国1861年改革的漫画。从中获取的相关信息正确的是

①“文明的火炬”与废除农奴制有关
②改革牺牲了一部分人的利益
③“文明”的传播主要靠沙皇专制的推动
④“文明”进程的方式是西方政治文明的典范

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

2 . 历史活动课上,老师展示了“三国鼎立形势图”“淝水之战形势图”“魏晋南北朝人口迁徙示意图”北魏孝文帝改革”等历史图片,要求学生进行研究性学习,据此判断,学生学习的主题应该是

A．统一多民族国家的建立和发展	B．政权并立与民族交融
C．开放与革新的时代	D．多元文化的碰撞交融与文明高度发展

3 . 下面《商鞅舌战群儒图》给我们最主要的启示是

商鞅舌战群儒图

A．改革必须首先从权贵中推行	B．改革者必须有坚定不移的决心
C．改革者应制定高明可行的方案	D．改革者要有勇于牺牲的精神

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   农奴制改革前，俄国出口商品主要包括粮食、亚麻、兽皮、皮货、木材等，粮食占出口额的35% 以上；进口商品主要为工业品，即工厂所需的机器和设备、颜料、皮棉、煤。从1822 年起，俄国对进口商品实行高关税，对外国商品的输入进行限制，农奴制改革后，俄国的出口结构中，农产品仍然占最大份额，粮食占出口额一半以上，主要出口美国，由于工业急需金属，机器和设备，俄国降低了保护关税税率，使进口机器的支出由1861～1865 年的730 万卢布增加到1876～1880 年的4680 万卢布。到90 年代，与改革前相比，俄国对外贸易额增加2 倍以上。

—— 摘编自（苏）     B．T． 琼图洛夫等编《苏联经济史》

材料二   19世纪俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制度本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。”

（1）根据材料一，概括俄国农奴制改革前后对外贸易的变化。
（2）根据材料一并结合所学知识，简析对外贸易发生变化的原因。
（3）依据材料二这名知识分子对农奴制的评价，对此你有啥看法？

5 . 1898年，光绪帝发布“自开商埠”上谕：“现当海禁洞开，强邻环伺，欲图商务流通，隐杜觊觎，惟有广开口岸之一法。”并且着重强调“不准划分租界，以均利益而保事权”。清政府“自开商埠”反映出

A．近代中国自强努力的探索

B．商埠成功阻止了列强侵略

C．清末新政的经济成效有限

D．列强的经济侵略深入内地

6 . 北宋中期，“官以寓禄秩、叙位著，职以待文学之选，而别为差遣以治内外之事”。如某人为“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府”，“吏部郎中”是官，“龙图阁学土”是职，“知开封府”才是实际工作。宋代这样做的影响是

A．提高了行政效率

B．完善了宋朝的科举制度

C．加重了财政负担

D．解决了藩镇割据的威胁

7 . 商鞅变法中国家干预经济，是为了确保以君主专制为轴心的国家政治制度，并且希望以此控制社会财富的流通，从而达到垄断物质资源配置的权力。下列措施能实现其意图的是

A．重农抑商，奖励耕织

B．剥夺和限制贵族特权

C．废井田，开阡陌

D．在全国普遍推行县制

8 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：

图一：梭伦在改革前的辩论

图二：商鞅舌战图

材料二：黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为他们拔掉了众多的债券标，以前备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，……我都使他们获得解放！

材料三：（图中文字：废井田开阡陌）

（1）根据以上材料，结合所学知识，指出梭伦改革、商鞅变法的性质分别是什么？
（2）材料二、三分别反映了梭伦改革、商鞅变法的什么内容？
（3）你认为材料一所揭示的现象出现的共同原因是什么？为此，作为一名改革者应坚持何种态度？

9 . 阅读下列材料，回答问题。
公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。
1.按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？
2.梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？

10 . 克里斯梯尼改革

A．是建立在庇西特拉图僭主政治的基础上的

B．是对梭伦改革的继承和发展

C．延缓了雅典民主政治的形成

D．使雅典开始走上奴役外邦奴隶的道路