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1 . 王安石认为“欲一道德则修学校,欲修学校则贡举法不可不变”,改革贡举法,废明经、存进士,进士殿试罢诗、赋、论三题而改试时务策,另设“明法科”,考察律令和断案。这些措施
A.加强了君主专制 | B.有利于强化中央集权 |
C.增加了财政收入 | D.有利于培养实用人才 |
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2020-12-16更新
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191次组卷
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9卷引用:河南省洛阳市新安县第一高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题
河南省洛阳市新安县第一高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省宿州市十三所重点中学2020-2021学年高一上学期期中联考历史试题四川省南充市阆中中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题江苏省南通市金沙中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题吉林省吉林市永吉县第四中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省江淮名校2021-2022学年高二上学期第一次段测历史试题(B卷)江苏省南通市海安市实验中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题陕西省榆林市神木中学2020-2021学年高二上学期第四次月考历史试题新疆巴音郭楞州衡水中学尉犁分校2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题
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2 . 材料 北宋王安石变法的内容是多方面的,教育改革是其重要内容之一。教育改革中,王安石在太学实行“三合法”,规定初入学的为外舍生,不限名额;外舍生经过考试升为内舍生,名额200人;内舍生经过考试升为上舍生,名额100人。上舍生学行优秀者,或授官,或可直接参加省试、殿试。王安石为“一道德”,颁行《三经新义》作为学校的统一教材,此书由王安石对《诗》《书》《周礼》三部儒家经典重新加以注释而成,故名《三经新义》。在科举改革方面,王安石为改变当时士人“闭门学作诗赋,及其入官,世事皆所不习”的现状,废除明经诸科,只以进士科取士;规定应试举人不再考诗赋、贴经、墨义,而考经义和策论,经义则以《三经新义》作为考试标准。王安石在教育方面的变革达到了预期的效果。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出北宋王安石教育改革的背景及特点。
(2)根据材料并结合所学知识,简要分析北宋王安石教育改革的积极作用。
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2020-06-23更新
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152次组卷
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6卷引用:河南省洛阳市新安县第一高级中学2019-2020高二4月月考历史试题