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解析
| 共计 7 道试题
1 . 仔细阅读下列图文材料,根据所学知识回答相关问题

材料一   


材料二   男子授露田40亩、桑田20亩;妇女授露田20亩,不授桑田。死亡者或年满70岁后免课者,露田归还国家。桑田为世业,身死不还官,桑田须种一定数量的桑、榆、枣树等。不适合种蚕桑的地方,改授麻田,男子10亩、女子5亩。露田、麻田均不得买卖,桑田也限制买卖。

材料三   《史记·商君列传》中的一段材料:……僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)……为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。

材料四   在时间的裁判席面前,那奥林匹司诸神的伟大母亲——黑色的土地,将是最好的证人。因为正是我,为他拔掉了众多的债权标。以前他备受奴役,而今已重获自由。


请回答:
(1)图一和图二是北魏孝文帝改革前后的鲜卑族人所穿的不同服装,这种变化说明了什么?
(2)材料二实际上是中国古代历史上开始实行的一种什么土地制度?其影响是什么?
(3)材料三涉及到土地政策出现的根本原因是什么?
(4)据材料四,说明梭伦是怎样使“他”重获自由的?这对雅典民主政治产生了怎样的影响?
(5)结合材料说明孝文帝改革和商鞅变法、梭伦改革的共同点是什么?
2020-11-12更新 | 127次组卷 | 1卷引用:新疆乌鲁木齐市第四中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
2 . 下列有关四位改革者在土地方面改革措施的说法,对应不正确的是
A.图1人物规定占有土地的最高限额,防止贵族任意兼并土地
B.图2人物推行均田制和新的租调制
C.图3人物废除包税制,改革土地制度,确立了土地私有制度
D.图4人物颁布“二一九法令”,农奴可以通过赎买的方式获取一块份地
材料分析题 | 较难(0.4) |
真题 名校
3 . 【历史——选修1:历史上重大改革回眸】

材料   农奴制改革前,俄国出口商品主要包括粮食、亚麻、兽皮、皮货、木材等,粮食占出口额的35%以上;进口商品主要为工业品,即工厂所需的机器和设备、颜料、皮棉、煤。从1822年起,俄国对进口商品实行高关税,对外国商品的输入进行限制,农奴制改革后,俄国的出口结构中,农产品仍然占最大份额,粮食占出口额一半以上,主要出口英国,由于工业急需金属、机器和设备,俄国降低了保护关税税率,使进口机器的支出由1861~1865年的730万卢布增加到1876~1880年的4680万卢布。到90年代,与改革前相比,俄国对外贸易额增加2倍以上。

——摘编自(苏)B.T.琼图洛夫等编《苏联经济史》


(1)根据材料,概括俄国农奴制改革前后对外贸易的变化。
(2)根据材料并结合所学知识,简析对外贸易发生变化的原因。
2020-07-09更新 | 4970次组卷 | 27卷引用:新疆乌鲁木齐市第八中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
4 . 以下三幅图给我们最主要的启示是(  )

                                      

                              梭伦改革                                                     商鞅变法                                             孝文帝迁都
A.改革须先从权贵中推行
B.改革者须有坚定不移的决心和策略的灵活性相结合
C.改革者应制定高明而可行的改革方案
D.改革者要有义无反顾、勇于献身的精神
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5 . 北宋中期,“官以寓禄秩、叙位著,职以待文学之选,而别为差遣以治内外之事”。如某人为“吏部郎中、龙图阁学士、知开封府”,“吏部郎中”是官,“龙图阁学土”是职,“知开封府”才是实际工作。宋代这样做的影响是
A.提高了行政效率
B.完善了宋朝的科举制度
C.加重了财政负担
D.解决了藩镇割据的威胁
2019-06-19更新 | 452次组卷 | 27卷引用:新疆乌鲁木齐市南湖中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
6 . 阅读下列图片材料:

请回答:
(1)两幅图片各反映了俄国历史上哪一历史现象?
(2)图二中“文明的火炬”指的是什么?“到西伯利亚”又说明了什么?
(3)如何认识1861年农奴制改革的不彻底性?
2019-08-12更新 | 55次组卷 | 2卷引用:2019年新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市乌鲁木齐县柴窝堡林场中学三模文综历史试题

7 . 阅读材料,回答问题。

材料一商鞅是著名法家,坚持变法,富国强兵,故“商鞅虽死,而秦卒行其法”。对商鞅变法的评价,主流观点有:“商君之法,使民务本力农”;“然其民见刑而不见德,知利而不知义”(苏轼《商君功罪》);商鞅相秦“残伤民以峻刑”,违背了“得人者兴”、“恃德者昌”等治国要领(司马迁《商君列传》)。

——据《中国古代史》改编

材料二人说惠王(即秦惠文王)曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿,皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君,固大王之仇雠也,愿大王图之。”商君归还,惠王车裂之,而秦人不怜。

——《战国策》

(1)根据材料一,指出商鞅变法的指导思想,并简析该理论在历史上的作用。

(2)根据材料一、二,结合所学知识,分析为什么商鞅遭车裂而“秦人不怜”。

共计 平均难度:一般