1 . 有学者引用商鞅变法“内行刀锯，外用甲兵”“轻视教化”“轻罪重罚”“监禁庶民”等措施，来证明其个人悲剧不可避免。该学者意在说明商鞅变法（     ）

A．重农抑商，违背经济规律	B．废除井田，破坏传统体制
C．峻法少恩，激化社会矛盾	D．严令分家，加重民众负担

3 . 被尊为中国改革史上第一位伟大“度术师”的商鞅，为本归蜜夷之列的弱秦“拓霸国之规模，立统一之基础”。在其改革中，直接损害了旧贵族利益的措施是（     ）

A．重农抑商

B．奖励军功

C．什伍连坐

D．推行县制

4 . 王安石变法中设置的市易务，不仅严格立法以抑兼并，而且参与到市场的直接经营当中，增加商税，如市例钱，以及坊场、河渡之关税，进一步扩大征榷范围等。据此可知，王安石的这一变法举措（     ）

A．缓和了统治集团内部矛盾	B．达到了富国强兵的目的
C．加大了政府对工商业干预	D．减轻了人民的差役负担

6 . 北魏时，朝廷专门在洛阳设归正里接收南朝人，设归德里接收北方各族人，设慕化里接收"东夷"来人，设慕义里接收"西夷"来人。这反映出当时

A．政府实行民族分化政策	B．北魏政权深受汉文化影响
C．北魏正统地位得以确认	D．北方经济水平仍超过南方

7 . 日本学者指出:明治政府通过国民教育贯彻西洋式近代化。日本的近代教育或许在塑造“国民”这一点上是成功的，但是在塑造“公民”这一点上毫无疑问是失败的。这里的“国民”指的是天皇制国家的臣民，“公民”则指的是具有自立性的人民。对此理解最为准确的是

A．日本因明治维新而开始走向近代化	B．日本近代国民教育保留了较多封建残余
C．明治维新导致日本的民族主义泛滥	D．公民意识缺失标志日本教育近代化失败

8 . 1872年，日本启动了“明治改历”，废除了沿用千年的太阴历，改用太阳历。太阴历通过日出和日落来确定时间，反映自然节气的转换，但每天和每个节气的长短都不固定，准确性远不如太阳历。这一做法

A．加强了日本国民的民族认同感	B．扫除了封建专制思想遗毒
C．为明治维新的开展做好了准备	D．是工业现代化扩展的产物

9 . 1895年，中国近代知识分子第一次作为一种社会政治力量进行了群众性爱国行动，虽然参加者均是举人，社会阶层狭窄，但对社会的震动和影响很大。这场运动

A．引起清政府权力结构变化	B．阻止了西方瓜分中国狂潮
C．拉开了戊戌维新运动序幕	D．带有明显盲目排外的特点

10 . 如表所示是海外专家学者关于中国发展的相关论述（部分）。由此可知，两人强调的中国发展经验是

1	墨尔本大学经济系教授郜若素，在专著《中国40年的改革与发展：1978—2018》一书中指出，中国的发展经验告诉我们，持续，快速的经济增长不是“奇迹”，中国在不断根据自身发展情况进行政策调整
2	德国前总理赫尔穆特·施密特说：“对于世界各国的发展，并不存在万能的个案。对美国，对拉丁美洲，对非洲，对中国，对欧盟，都是如此。"高度肯定中国基于本国国情出发制定自身发展政策的做法

A．坚守社会体制，谋求发展	B．立足实际国情，统筹规划
C．以苏为鉴，重视经济建设	D．稳定秩序，激发地方活力