名校
1 . 史料记载:琅琊王氏,从东晋的王导到南齐的王俭,“六世名德,海内冠冕”,当宰相的接二连三,甚至连白痴也可出任高官。这种现象的出现主要是因为
A.郡县制的推行 | B.科举制的设置 |
C.九品中正制的实施 | D.中央集权的加强 |
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2021-04-22更新
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479次组卷
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46卷引用:山西省吕梁市友兰中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题(普通班)
山西省吕梁市友兰中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题(普通班)2016届江苏南京普通高中学业水平测试(必修)历史试卷2016-2017学年江苏江阴南菁高中高一上周测历史试卷 山西省运城市景胜中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省启东中学2017-2018学年高二上学期第一次月考(10月)历史试题江苏省启东中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题江苏盐城市时杨中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题湖北省仙桃市仙桃中学2017-2018学年高一9月月考历史试题四川省新津中学2018-2019学年高一9月月考历史试题【全国百强校】黑龙江省大庆实验中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题【优选整合】人民版高中历史必修一第3课 君主专制政体的演进与强化(练习)云南省腾冲市第八中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题【市级联考】江苏省苏州市2018-2019学年高二学业第一次模拟考试历史试题【全国百强校】河北省邢台市第八中学2018-2019学年高一下学期第一次月考历史试题2019-2020学年人教2019版必修中外历史纲要(上)《第7课 隋唐制度的变化与创新》随堂练习卷人教版(2019)必修《中外历史纲要(上)》课后复习卷:第7课隋唐制度的变化与创新贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市凤凰中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省淮安市马坝中学2019-2020学年高二10月月考历史试题(必修)四川省绵阳市南山中学2019-2020学年高一上学期期中历史试题山东省东营市胜利第二中学2019-2020学年高一11月月考历史试题四川省南充市阆中中学2019-2020学年高一下学期开学考试历史试题山东省淄博市高青县第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题广西南宁市第三中学2020-2021学年高一上学期月考(一)历史试题山东省淄博第五中学2020-2021学年高一10月月考历史试题四川省乐山沫若中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省扬州市邗江区2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题河北省秦皇岛市第一中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题重庆市巴蜀中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题海南省三亚市三亚华侨学校2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题河北省衡水市武邑武罗学校2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江苏省南京市2016年普通高中学业水平测试训练样题历史试题(必修)安徽省安庆市桐城市第八中学2020-2021学年高一上学期第一次段考历史试题江苏省连云港市赣榆区海头高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题山西省晋中市新一双语学校2022届高三8月月考历史试题辽宁省大连市第一中学2021-2022学年高一10月阶段学情反馈历史试题上海市徐汇中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题安徽省蚌埠田家炳中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题吉林省松原市前郭尔罗斯县蒙古族中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省盐城市大丰区新丰中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题江苏省盐城高级职业学校普职班2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题北京市东城区2021-2022学年高一10月月考历史试题黑龙江省佳木斯市第十二中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题山东省淄博市桓台第二中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题首都师范大学附属海南白沙中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题山东省济宁市嘉祥县第一中学2023-2024学年高一12月月考历史试题甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2023-2024学年高二上学期期末模拟历史试题
真题
名校
2 . 著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料:
材料一 科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料二 渐渐地,这些考试(指科举)开始集中于文学体裁和儒家正统观念,最后的结果是形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚,它就会继续提供稳定性和连续性。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,指出汉晋时期的选 官制度,并通过与上述选官制度的比较,说明科举制的历史进步性。
(2)据材料二,结合所学知识,说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。
(3)据材料三,说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
材料一 科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料二 渐渐地,这些考试(指科举)开始集中于文学体裁和儒家正统观念,最后的结果是形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚,它就会继续提供稳定性和连续性。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,指出汉晋时期的选 官制度,并通过与上述选官制度的比较,说明科举制的历史进步性。
(2)据材料二,结合所学知识,说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。
(3)据材料三,说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
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2019-01-30更新
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4920次组卷
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95卷引用:2015-2016学年山西吕梁学院附中高一上期第一次月考历史试卷
2015-2016学年山西吕梁学院附中高一上期第一次月考历史试卷2011-2012学年海南省海南中学高二下学期期末考试文科历史试卷2013届江苏省泰州二中高三期初暑期检测历史试卷2014届福建省福州八中高三第一次质检历史试卷2014届浙江省瑞安市龙翔高中高三上学期第一次质检文综历史试卷2013-2014学年山西省太原市第五中学高一上学期期中考试历史试卷2012年普通高等学校招生全国统一考试历史(江苏卷)2014-2015学年湖南益阳市箴言中学高一10月月考历史试卷2016届江苏运河中学高三上期第一次调研历史试卷2015-2016学年湖南邵阳石齐学校高一上期第一次月考历史试卷2015-2016学年江西鹰潭一中高一11月考历史试卷2015-2016学年吉林延边州二中高一上期中考试历史卷2015-2016学年湖北宜昌市葛洲坝中学高一上期末历史试卷2015-2016年陕西省延川县中学高二下期期末考试历史试卷2016-2017学年山东省德州市夏津双语中学高一上期第一次月考历史试卷2016-2017学年河北武邑中学高一上周考历史试卷湖北省沙市中学2017-2018学年高一上学期第二次双周考历史试题河南省鹤壁市淇滨高级中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题山东省平邑县曾子学校2017-2018学年高一上学期第一次阶段考试历史试题陕西省安康市汉滨高级中学2017-2018学年高一10月月考历史试题天津市和平区2017-2018学年高一上学期期中质量调查历史试题云南省腾冲市第八中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题贵州省湄潭县湄江中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题福建省三明市第一中学2017-2018学年高一上学期第二次月考历史试题湖北省黄石三中2017-2018学年高一上学期期中考试历史试卷江西省赣州市南康区第三中学2017-2018学年高一上学期第一次大考历史试题陕西省延安市实验中学大学区校际联盟2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题安徽省宿州市汴北三校联考2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题人民版2017-2018学年高一历史必修一试题:专题一 古代中国的政治制度河北省故城县高级中学2017-2018学年高二3月月考历史试题山东省武城县第二中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题四川省德阳五中2017-2018学年高一下学期4月月考历史试卷江苏省盐城市伍佑中学2018-2019学年高一上学期学情调研(一)历史试题湖北省黄陂六中2018-2019学年高一10月调考历史试题(已下线)专题01 单元检测(学案)-2018版步步高学案导学与随堂笔记历史(人民版必修1)陕西省西安音乐学院附属中等音乐学校2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题【校级联考】河北省唐山市玉田县2018-2019学年高一上学期期中考试历史试卷江苏省包场高级中学2019届高三12月学情调查历史试题【全国百强校】福建省晋江市季延中学2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题江苏省江阴市第一中学2018-2019高二下学期期中考试历史试卷福建省永春县第一中学2018-2019学年高一下学期期初考试历史试题山东省安丘市第一中学2018-2019学年高二下学期期末模拟历史试题(一)江西省吉安县第三中学高三一轮复习历史日日清:第一单元第3讲考点1魏晋、隋唐的政治人教版(2019)中外历史纲要上单元测试:第二单元 三国两晋南北朝与隋唐大一统的发展吉林白城通榆一中2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题辽宁同泽女中2019-2020学年度上学期高一9月月考历史试题山东省德州市夏津一中2019-2020学年高一10月月考历史试卷河南省周口市周口中英文学校2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题云南省昆明市官渡区第一中学2019-2020学年高一10月月考历史试题内蒙古巴彦淖尔市临河区第三中学2019年高三上学期第一次月考历史试题山东省临沂市蒙阴县实验中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题内蒙古赤峰二中2019-2020学年高一10月月考历史试题贵州省六盘水市第七中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题浙江省宁波市余姚中学2013-2014学年高一上学期期中考试历史试题辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学2019-2020学年高二5月线上教学质量检测历史试题江西省南昌市进贤县第一中学2019-2020学年高一下学期第三次月考历史试题10分钟同步课堂专练-高一人教版必修1-第3课从汉至元政治制度的演变(重点练)江苏省南通市启东中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题2020-2021学年高一历史同步单元AB卷-中外历史纲要上-阶段检测卷(二) 期中测试卷(第1-15课)(B卷提升)云南省昆明第十六中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题十年(2011-2020)高考真题历史分项-中外历史纲要上-第7课隋唐制度的变化与创新内蒙古包头市第六中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题四川省绵阳市东辰国际学校2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题山西省运城市稷山中学2022届高三上学期月考(一)历史试题河北省衡水市第十四中学2022届高三上学期一调考试历史试题2021-2022学年高一中外历史纲要上册同步点对点专项训练-第7课隋唐制度的变化与创新山东省济南德润高级中学2021-2022学年高二10月月考历史试题黑龙江省鹤岗市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省天水市田家炳中学2022届高三10月月考历史试题山东省泰安市泰山国际学校2019-2020年高一上学期期末测试历史试题福建省龙岩第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题甘肃省庆阳市镇原县第二中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题青海省西宁市海湖中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题(已下线)【寒假分层作业】高二历史(统编版)-第02练官员的选拔与管理广东省汕头市潮南区陈店实验学校2021-2022学年高一上学期期中历史试题(已下线)专题09 官员的选拔与管理-2022年高考历史【热点·重点·难点】专练(全国通用)第7课 隋唐制度的变化与创新-十年(2012—2021)历史高考真题(中外历史纲要上册)第5课 中国古代官员的选拔与管理-十年(2012—2021)历史高考真题(选择性必修1国家制度与社会治理)(已下线)秘籍07 官员的选拔与管理-备战2022年高考历史抢分秘籍(全国通用)江苏省泰州市泰州中学2021-2022学年高一下学期第二次月考历史试题第5课中国古代官员的选拔与管理-2022-2023学年高二历史课后培优分级练(统编版选择性必修1)黑龙江省双鸭山市宝清县第二高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题江苏省盐城市响水中学2023届高三上学期开学测试历史试题(已下线)单元复习02官员的选拔与管理【过习题】-2022-2023学年高二历史单元复习过过过(统编版·选择性必修1)江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2023届高三上学期第一次月考历史试题山东省德州市三校2022-2023学年高一9月校际联考历史试题江苏省连云港高级中学2022-2023学年高一上学期调研(二)历史试题四川省雅安市石棉县中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题山西省运城市景胜学校(东校区)2024届高三10月考历史试题(A卷)江苏省连云港高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题江苏省苏州市部分学校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题内蒙古乌兰察布市四子王旗宽高实验学校2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题山西省运城市康杰中学2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题山西省大同市第一中学校2023-2024学年高二3月月考历史试题
名校
3 . 秦统一后,秦始皇下令铸造传国玉玺,正面刻有“受命于大,既寿永昌”八个字,被视为国之重器。自秦以后,在帝王中不断传承和争夺。在帝王眼中,玉玺的价值主要在于
A.证明皇位正统 |
B.体现皇权独尊 |
C.保证皇位世袭 |
D.震慑割据篡权 |
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2016-10-12更新
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269次组卷
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29卷引用:山西省吕梁学院附属中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题
山西省吕梁学院附属中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题2016届湖北孝感高级中学高三10月调考文综历史试卷2016届广西桂林十八中高三上期第三次月考文综历史试卷2016届高三人民版高考一轮复习专题质检历史卷一2017届湖北省沙市中学高三上学期第二次考试历史试卷2015-2016学年新疆区哈密地区第二中学高二3月月考历史试卷2016-2017学年河北省定州中学高一(承智班)上期周练历史试卷2017届山西省太原市外国语学校高三10月月考文综历史试卷四川省南充高级中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题四川省邻水实验学校2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题陕西省铜川市同官高级中学2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题安徽省定远县育才学校2017-2018学年高一下学期开学调研考试历史试题安徽省定远炉桥中学2017-2018学年上学期第二次高一历史月考摸底卷广东江门市开侨中学2017-2018学年度第二学期期中考试高二历史试题山东省宁阳县第四中学2018—2019学年高一上学期第一次月考历史试题河南省永城高中2018-2019学年上学期高一第一次月考历史试卷【全国百强校】广东省佛山市第一中学2018-2019学年高一上学期第一次段历史试题山东省微山县一中2018-2019学年高一上学期10月月考历史试卷安徽省郎溪中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题2018-2019学年山东省泰安市宁阳四中高一(上)第一次月考历史试卷-2019年四川省成都七中高三上学期入学历史试题湖北省黄冈市浠水实验高中2019-2020学年高一10月月考历史试题湖北省黄冈市浠水县实验高级中学2019-2020学年高一9月月考历史试题安徽省合肥市合肥八中、巢湖一中、巢湖二中等校2020-2021学年高一上学期期中联考历史试题陕西省咸阳市永寿县中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题江西省赣州市第十四中学2022届高三上学期第一次月考历史试题广西贺州市昭平县昭平中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省兰州市教育局第四片区2021-2022学年高二下学期期中历史(文)试题河南省焦作市温县第一高级中学2021-2022学年高二6月月考历史试题
4 . 阅读下列材料
不同国家因为地理环境、文化取向、价值观念、社会规范、生活时代和生活方式等方面的差异,形成了不同的政治制度。高一学生以“古今中外的政治制度”为题,进行了一次探究活动,请结合大家收集的材料,探究下列问题。
材料一 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说 “我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不只在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言.一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。”
——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》
秦朝和古代雅典政治制度结构示意图
材料二 唐朝中央机构图
材料三 美国中央政府机构图
材料四 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过了英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
(1)根据材料一和所学知识分别指出秦朝和雅典的政治制度。试从自然地理环境和生产活动方式的角度分析其成因。
(2)概括秦朝和雅典的政治制度对后世政治制度产生的积极影响。
(3)材料二、三中,中央政府的权力结构和决策方式有何相似之处?其本质目的有何不同?
(4)依据材料四,结合所学的知识,明确德国确立了什么样的政体?材料中的“现代化领导力量的‘错位’”指什么?这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响?
不同国家因为地理环境、文化取向、价值观念、社会规范、生活时代和生活方式等方面的差异,形成了不同的政治制度。高一学生以“古今中外的政治制度”为题,进行了一次探究活动,请结合大家收集的材料,探究下列问题。
材料一 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说 “我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不只在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言.一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。”
——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》
秦朝和古代雅典政治制度结构示意图
材料二 唐朝中央机构图
材料三 美国中央政府机构图
材料四 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过了英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
(1)根据材料一和所学知识分别指出秦朝和雅典的政治制度。试从自然地理环境和生产活动方式的角度分析其成因。
(2)概括秦朝和雅典的政治制度对后世政治制度产生的积极影响。
(3)材料二、三中,中央政府的权力结构和决策方式有何相似之处?其本质目的有何不同?
(4)依据材料四,结合所学的知识,明确德国确立了什么样的政体?材料中的“现代化领导力量的‘错位’”指什么?这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响?
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