古代中国的政治制度练习题及答案-四川高中历史-适中-组卷网

23-24高一上·四川眉山·期中

论述题 | 适中(0.65) |

汉朝加强中央集权的措施秦巩固统一的措施

名校

1 . 00阅读材料，回答问题。

材料 “大一统”理念贯穿于中华数千年文明的全过程，经过历朝历代的总结和实践，形成了一整套理论体系……总体而言，“大一统”理念从秦朝到汉朝时期经历了“实践”“成熟”两个主要阶段的演进过程。

——根据李龙、刘玄龙《“大一统”理念的法学解读和时代底蕴》

结合所学的秦朝或者汉朝知识，用史实论证其是如何实现和巩固“大一统”的。（要求：写一个朝代即可，至少写出四个以上史实）

2023-11-26更新 | 47次组卷 | 1卷引用：四川省仁寿第一中学校南校区2023-2024学年高一上学期期中历史试题

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22-23高二上·重庆·期末

论述题 | 适中(0.65) |

中央集权制度的特点和影响秦巩固统一的措施秦中央集权制度的影响、评价

名校

2 . 阅读材料，回答问题。

大一统是我国历史上国家治理的突出特征，它既指在治理实践中形成的重视和尊重一体、统合的治理制度体系，也指政治观、民族观与天下观。

“要在中央”、国家统一、郡县体制是我国古代大一统国家治理理念和治理体系的三大要素。“要在中央”是其基本形式，国家统一是大一统中央集权国家治理体系的基础，郡县体制是中央集权治理体系的行政区划基础。

统一的中央集权治理体系，符合我国疆域辽阔、人口众多、民族复杂的实际，为维护多民族国家统一、开展大规模公共工程建设、促进各地经济文化交流与民族融合、自然生态环境保护等提供了有利条件，认为不仅发挥出政治功能，也发挥出经济、社会与文化功能。

——摘编自卜宪群《“大一统”和“民惟邦本”——我国历史上的国家治理》

解读材料，自拟一个与中国古代“大一统”国家治理相关的论题，并结合所学知识进行论证。（要求：论题明确，史实准确，论证充分，表达清晰）

2023-02-10更新 | 272次组卷 | 9卷引用：四川省仁寿县三校2023-2024学年高二上学期期中历史试题

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21-22高二下·四川凉山·阶段练习

论述题 | 适中(0.65) |

科举制唐代君主专制的加强

3 . 解读图文材料，完成下列要求。

材料　　唐代经过百余年的经营与发展，学校教育制度已相当完备，在我国和世界学校教育发展史上占有重要的地位。附：《唐代学制系统图》

解读《唐代学制度系统图》围绕“唐代学制的特点”提炼出一个观点并简要阐述。（要求观点合理，史论结合，逻辑清晰）

2022-05-31更新 | 65次组卷 | 1卷引用：四川省凉山州西昌天立中学2021-2022学年高二5月月考历史试题

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2022·浙江·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宗法制的特点与影响早期政治制度的特点宗法制

真题名校

4 . 论及周王朝的统治模式，有学者指出，周王是家族中嫡长子一脉的首领，代表整个家族祭祀上天；诸侯国君主的排序反映了他们与周王嫡长子一脉的亲疏关系。下列选项中，对这一“统治模式”解读正确的是
①神权与王权结合
②中央对地方实行垂直管理
③以血缘关系为纽带形成国家政治结构
④标志着中国开始迈入早期国家起源的历史阶段

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2022-01-12更新 | 6166次组卷 | 42卷引用：四川省峨眉第二中学校2021-2022学年高二5月月考历史试题

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19-20高一上·四川广安·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

名校

5 . 下面是周王室分封情况一览表，对该表解读不正确的是

国名	对象	地理位置	国名	对象	地理位置
晋	王室子弟	今山西	齐	功臣	今山东北部
卫	王室子弟	今河南北部	宋	商朝后裔	今河南南部
鲁	王室子弟	今山东南部	燕	王室子弟	今北京一带
注：黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区

A．周王室同姓分封占主导地位	B．家天下制度由此开始
C．周王室的同姓亲族封地富庶	D．分封对象具有多样性

2021-11-24更新 | 102次组卷 | 1卷引用：四川省广安第二中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题

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20-21高一上·四川达州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

唐代君主专制的加强

6 . 下表为唐前期官制表，对其解读准确的是

太宗时	中书省（中书令）	门下省（侍中）	尚书省（左右仆射）
高宗时	西台（右相）	东台（左相）	中台（左右匡政）
玄宗开元初年	紫徽省（紫徽令）	黄门省（黄门监）	尚书省（左右丞相）

A．三省制只存在于唐朝前期	B．中枢权力体制整体上相对稳定
C．行政权逐渐向尚书省集中	D．中书省、尚书省长官方为宰相

2022-01-03更新 | 130次组卷 | 1卷引用：四川省达州市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题

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2021·四川遂宁·模拟预测

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响分封制

7 . 史载：周襄王时期，戎人入侵，王室要求齐国救援，“齐令诸侯各发卒戍周”；周敬王时期，王室发生王子朝之乱，周天子征诸侯兵戍周，最终平定叛乱。对上述现象解读正确的是

A．周王具有天下共主地位	B．分封制已走向崩溃
C．周王室有效控制了地方	D．礼乐征伐自诸侯出

2020-11-19更新 | 229次组卷 | 4卷引用：四川省遂宁市2021届高三零诊文综历史试题

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17-18高二下·辽宁葫芦岛·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响分封制

名校

8 . 西周分封制是我国重要制度。据以下史籍叙述正确的解读是

记述	出处
“天子作师，公帅之，以征不德……是以上能征下，下无奸愿。”	《国语·鲁语上》
“鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方藩篱，夏殷以来的故国，方之蔑矣。由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君。”	王国维《殷商制度论》
“普天子班贡，轻重以列。列尊贡重，周之制也。”	《左传·高祖本纪》

A．周天子权力高度集中局面形成	B．分封制促进了东方诸侯国的社会发展
C．分封制加强了诸侯与周王的隶属关系	D．西周姬姓封国承担的贡赋较重