A.规范了民主程序 | B.利于政治的清明 |
C.完善了权力分配 | D.避免了权臣乱政 |
A.君主专制制度逐步建立 | B.从部落联盟到封邦建国 |
C.从贵族政治到官僚政治 | D.从封邦建国到中央集权 |
A.商王尚未实现权力的高度集中 | B.世俗领袖难以决定军国大政方针 |
C.人们改造自然的能力大为提升 | D.神权是维系统治秩序的重要手段 |
A.利于加强中央集权 | B.削弱了宰相的权力 |
C.利于提高行政效率 | D.避免了决策的失误 |
A.分工明确,相互牵制 | B.中央集权,地方分权 |
C.相权三分,独立施政 | D.完善机构,皇权顶峰 |
A.从禅让到世袭 | B.从官僚政治到贵族政治 |
C.从礼治到法治 | D.从分封诸侯到郡县制度 |
A.推动仁政治国理念形成 | B.适应分封制对内外服制度的取代 |
C.使神权与王权紧密结合 | D.保证了周朝贵族的世袭特权地位 |
材料一 汉高祖平定天下后,在秦代郡县制的基础上,先后分封异姓和同姓诸侯王,确立了郡县和封国并行的地方行政体制。……随着时间的都移,这些诸侯国的势力日渐膨胀,渐成尾大不掉之势,对西汉中央集权构成了极大的威胁,终于在汉景帝时酿成了吴楚七国之乱。
——编自杨宁一《历史学习新视野新知识》
材料二 宪法规定美国实行联邦制政体。联邦政府拥有一系列主权权力……联邦法律是全国最高法律。……联邦政府只能拥有在宪法中列举的有限权力,而其余未列明的权力都属于各州或者人民。
——摘自普通高中课程标准实验教科书《历史必修1》(岳麓版)
材料三 邓小平既尊重历史,又从实际出发,创造性地提出了“一国两制”的科学构想……“一个国家”是“两种制度”的前提,即不管大陆还是港、澳、台地区,都只有一个中央人民政府,实行不同社会制度的地区都是中央人民政府管辖下的一级地方政权,它们与中央人民政府之间的关系是地方与中央的关系,既不拥有国家主权,也不能成为任何政治实体。
——摘编自胡维革、胡晓岩《关于香港回归祖国的思考〉
(1)结合所学知识,指出材料一中所说的政治制度并分析其危害。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出美国解决中央与地方关系的方式并分析其积极作用。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括“一国两制”的含义,并指出港、澳、台与中央人民政府之间的关系。
A.权力重心的不断下移 | B.天子失去天下共主地位 |
C.宗法制度遭到了破坏 | D.诸侯国致力于拱卫王室 |
材料一 中国古代基层治理
秦 | 什伍组织:伍家为伍、十家为什,百家为里,互相监督 |
唐 | 实行邻保制度,以四家为邻,五邻为保,彼此之间互相监督 |
北宋 | 王安石实行保甲制度 |
明朝 | 王守仁任南赣巡抚时推行十家牌法:①十家总编为以牌,开列各户姓名,由十家轮流收掌。②每日沿门按牌察看动静,发现有面生可疑之人,就向官府举报。 |
清初 | 实行里甲制,后来改为推行编制严密的保甲制:从城市到乡村,以十户为牌设牌长;十牌为甲,设甲长;十甲为保,设保长。 |
——摘编自人教版《国家制度与治理》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代基层治理的特点及其历史意义
材料二 中国古代地方行政区划的演变
秦 | 实行郡县二级制。初为36郡,后增至46郡。 |
汉 | 郡国并行制。刺史制度的演变;郡的行政级别降为二级,州则升至行政区。 |
东汉、魏晋南朝 | 实行州郡县三级制。经历了东汉的十三州到三国的十九州再到西晋时的二十一州。西晋后,从刘宋的二十一州到陈的六十四州,581年,北方的州的数量已达到二百一十一。 |
隋唐 | 道、州、县三级制。唐后期设置节度使。 |
两宋 | 实行路、州、县制。全国分为13个道,下有14个府,200多个州,府和州的级别相同,州下有县,县下有乡,乡下有里。”” |
元 | 行省、路、县三级政区。包括中书省直辖区,宣政院辖区共十一个行省。 |
明 | 行省取消,但习惯上仍称省。明代的省份是都指挥使司辖一省卫所年户。 |
清 | 实行省、府、县的三级行政区划。而边疆地区则实行不同于内地的行政区划。从康熙到光绪时期,十八省的区划一直没有改变。清末,省的总数变成了23个。 |
——摘编自《百度百科》
(2)根据材料二,指出中国古代地方行政区划演变的规律,结合所学知识,分析影响演变的因素。