1 . 下表是齐国世系表（部分）可知，周朝
| A．通过分封实现了地方长治久安 | B．诸侯国内实行嫡长子继承制 |
| C．利用分封宗法来巩固贵族政治 | D．政治构建在社会转型中嬗变 |
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2021-05-08更新
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484次组卷
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12卷引用：河南省济源市第四中学2023-2024学年高一10月月考历史试题
河南省济源市第四中学2023-2024学年高一10月月考历史试题河南省济源高级中学2022-2023学年高二3月月考历史试题湖南省衡阳市2021届高三二模历史试题山东省2021年普通高中学业水平考试历史试题（合格考）湖南省永州市双牌县第二中学2022届高三上学期第二次月考历史试题新疆喀什地区疏附县第二中学2021-2022学年高二11月月考历史试题广东省汕头市金山中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题福建省龙岩第一中学2021-2022学年高一下学期第一次月考历史试题湖南省长沙雅礼中学2022届高三下学期第七次月考历史试题湖南省岳阳市2022届高三三模历史试题山东省烟台市2022届高三二模历史试题吉林省长春市普通高中2022届高三下学期质量监测（五）文综历史试题
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2 . 下表是西周初年分封的主要诸侯国，这一举措的作用是
| 诸侯国 | 与王室关系（分封原因） | 地理位置 |
| 晋 | 同姓 | 今山西 |
| 鲁 | 同姓 | 今山东南部 |
| 齐 | 功臣 | 今山东北部 |
| 宋 | 商朝后裔 | 今河南东部 |
| 燕 | 同姓 | 今北京一带 |
| A．加强周天子对地方的统治 | B．联合旧贵族扩大统治基础 |
| C．防止宗族内部产生利益纠纷 | D．促进民族交流与文化认同 |
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2021-10-23更新
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189次组卷
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4卷引用：河南省信阳市2022届高三一模历史试题
3 . 由下表可知，在唐代唐代明经、进士两科的考试内容
①科举制成为选官的主要方式
②进士科更能选拔有处理政务能力的人才
③明经科侧重对经义的记忆和解读
④唐诗创作的繁荣与进士科考试密切关联
| 初试 | 二试 | 三试 | |
| 明经 | 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条 | 口答诸经大义十条 | 答时务策三道 |
| 进士 | 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条 | 作诗、赋、文各一篇 | 作时务策五道 |
②进士科更能选拔有处理政务能力的人才
③明经科侧重对经义的记忆和解读
④唐诗创作的繁荣与进士科考试密切关联
| A．①② | B．③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
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2021-04-22更新
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455次组卷
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8卷引用：河南省南阳市第一中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题
河南省南阳市第一中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题浙江省宁波市2021届高三4月选考适应性考试历史试题（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮（浙江专用）-考点01古代中国的政治制度2021-2022学年高二历史上学期点对点专项训练（选择性必修一）-第5课中国古代官员的选拔与管理2022年高考历史一轮复习专题检测卷（新教材新高考）-专题02三国两晋南北朝的民族融合和隋唐统一多民族封建国家的发展隋唐制度的变化与创新（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习（已下线）考点07隋唐制度的变化与创新-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要上）吉林省长春市第五中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
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4 . 下表是唐代科举考试策问的部分试题描述。据此可知，唐朝科举考试
| 社会现象 | 试题描述 |
| 安史之乱后.落镇割据成为唐代政治的棘手问题 | 主考官元结问进士，“其策安出，子其昌言” |
| 中唐以后，魏晋以来“上品无寒门，下品无士族”的局面被打破 | 进士考试时，考生须针对这一现象分析其中的原因 |
| 780年实行两税法后，唐代社会出现“钱重物轻”的现象 | 李翱在《进士策问二道）中要求考生提出具体的对策 |
| A．命题遵循经世致用原则 | B．选才标准趋向公平合理 |
| C．士族子弟的仕途被阻断 | D．有助于社会阶层的流动 |
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2021-09-26更新
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679次组卷
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14卷引用：河南省信阳市息县第一高级中学2022届高三9月质量检测历史试题
河南省信阳市息县第一高级中学2022届高三9月质量检测历史试题河南省九师联盟2022届高三9月质量检测（全国卷）历史试题河南省南阳市第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题河南省南阳市油田第一中学2022届高三9月月考历史试题吉林省长春市北师大附属学校2022届高三上学期第一次月考历史试题山东省潍坊第四中学2022届高三上学期第一次过程检测历史试题云南省昆明市第八中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省鸡西市密山市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题黑龙江省鸡西市鸡西实验中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题重庆市育才中学2021-2022 学年上学期高三一诊模拟考试（一）历史福建省漳州市漳州实验中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题山西省晋中市榆次第一中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题山西省晋城市第一中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题辽宁省鞍山市第一中学2024届高三上学期第二次月考历史试题
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5 . 下表是秦朝至唐太宗时期各阶段的地方行政区划数量表(单位：个)，据此可知
| 时代 | 州 | 郡（国） | 县 |
| 秦 | — | 48 | 1000余 |
| 西晋 | 19 | 171 | 1232 |
| 北周与陈 | 263 | 617 | 1562 |
| 隋文帝时 | 300余 | — | 约1500 |
| 隋炀帝时 | — | 190 | 1255 |
| 唐太宗时 | 10 | 300余 | 1500余 |
| A．县制是封建国家地方治理的基础 | B．政权更迭不利于有效的基层治理 |
| C．魏晋南北朝的行政档案保存最好 | D．隋唐的节度使制度危害中央集权 |
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2021-01-08更新
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796次组卷
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20卷引用：河南省驻马店开发区高级中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题
河南省驻马店开发区高级中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题湖南省株洲市2021届高三教学质量统一检测（一）历史试题江西省宜春市高安中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题广东省汕头市金山中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题湖南省常德市临澧县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题江西省赣州市于都县第二中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题（已下线）备战2021年高考历史临考题号押题（山东卷）-押山东卷第03题河北省沧州市第一中学2020-2021学年高二下学期第三次月考历史试题甘肃省平凉市静宁县第一中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题（已下线）备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点03中央集权的发展2021-2022学年高一历史上学期同步优化方案（统编版）-第3课秦统一多民族封建国家的建立辽宁省阜新市第二高级中学2021-2022学年高二上学期第一阶段考试历史试题福建省泉州市南安市侨光中学2021-2022学年高二上学期第一次阶段考历史试题江苏省连云港市东海县白塔高级中学2022届高三上学期开学调研考试历史试题重庆市实验中学2022届高三10月月考历史试题辽宁省名校联盟2021-2022学年高二12月联考历史试题（已下线）考点03秦统一多民族封建国家的建立-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要上）（已下线）专题模式专题01专制与集权——古代中国的政治制度-高考历史二轮突破限时训练（中国古代史）安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题广东省汕头市金山中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
名校
6 . 下表反映了从唐高祖到唐代宗时期每朝进士及第的平均数量情况。据此可推知
| 帝系 | 唐高祖 | 唐太宗 | 唐高宗 | 武则天 | 唐中宗 | 唐睿宗 | 唐玄宗 | 唐肃宗 | 唐代宗 |
| 年均及第人数 | 3 | 9 | 13.7 | 21.8 | 26 | 28 | 26.7 | 22.5 | 24.5 |
| A．唐代科举取士人数逐年上升 | B．国家政局变动影响科举录取 |
| C．及第人数占据官僚队伍主导 | D．统治者的重文政策得到拥护 |
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2021-01-04更新
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232次组卷
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6卷引用：河南省名校联盟2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题.
7 . 从中国封建社会政治发展史来看，政治与行政权力趋向集中有三条清晰的轨迹与特征（见下表），据此可知，中国古代中央集权制度
| A．呈现出君主专制强化与弱化相交织的趋向 |
| B．凸显中央机构行政权大小不以君权强弱为转移 |
| C．体现出古代国家本质特征与基本政治取向 |
| D．全面体现统治集团群体共治的合理性 |
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2020-10-10更新
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374次组卷
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5卷引用：河南省顶尖名校2021届高三10月联考历史试题
名校
8 . 下表是西汉时期州刺史权力的嬗变过程。据此可知
| A．地方行政机构发生变化 | B．刺史丧失地方监察职能 |
| C．汉代社会问题不断暴露 | D．诸侯王国问题彻底解决 |
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2020-10-09更新
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171次组卷
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2卷引用：河南省洛阳市2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题
名校
9 . 对下表内容解读正确的是
北宋科举取士对比表（摘录）
北宋科举取士对比表（摘录）
| 皇帝 | 太祖 | 太宗 | 真宗 | 仁宗 |
| 录取数 | 118 | 1399 | 1651 | 4255 |
| 年平均数 | 7.9 | 174.9 | 127 | 327 |
| A．加重了宋代的三冗现象 | B．提高了政府的行政效率 |
| C．推动了宋代科技的发展 | D．拓宽了宋代的统治基础 |
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2020-10-13更新
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104次组卷
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4卷引用：河南省焦作市温县第一高级中学2022届高三上学期开学考试历史试题
10 . 下表是我国郡县制确立的过程。据此可知，郡县制
| A．适应了当时社会发展的需要 | B．是君主集权下大一统的产物 |
| C．反映了中央集权的不断强化 | D．体现官僚政治取代贵族政治 |
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