1 . 下列根据《中国古代职官》编制的表格,反映了科举制度

A．实质是地主阶级的选官制度	B．扭转了传统等级和门第的观念
C．促使部分社会阶层的变动	D．完全实现了官员选拔的公平、公正

2 . 以下是唐代宰相出身变化表（注：门荫，指门阀士族阶层凭借门第获得官职。）该表格反映了

A．科举制度影响社会阶层变动	B．宰相执政能力显著提高
C．分散相权适应专制统治需要	D．官吏选拔渐趋公平透明

3 . 阅读材料，回答问题：

历代状元籍贯分布统计表（共357名）

地区　唐   五代　北宋　南宋辽   金　元     明　 清     合计
北方　40　 6　　28　　 0　 6　11　 8　 11　 10       120
河南　15　 0　　16　 　0　 0　 1　 2　   2　 1        37
河北　11　 1　 　0　 　0 　4　 5　 2　   3　 3        29
山东　 3 　3 　　9 　　0 　1　 4 　1 　 4 　5        30
山西　 4 　1 　　2　 　0 　0 　0 　3 　 0 　0        10
陕西　 4 　1 　　1 　　0 　0 　0 　0 　 2 　1          9
甘肃　 3 　0 　　0 　　0 　0 　0 　0 　 0　 0          3
黑龙江 0　 0　　 0　 　0　 0　 1 　0　   0　 0          1
辽宁　 0 　0 　　0　 　0 　1 　0 　0 　 0 　0          1
南方　18　10　　24　　37 　0 　0 　2　 77　 69       237
江苏　 7 　1 　　4 　　4 　0　 0　 0　 17　 27       60
浙江　 0　 0　 　2　　11 　0　 0 　1　 20　 20       54
福建 　0 　2 　　7　　11 　0 　0 　0　 10 　3        33
江西　 2 　1 　　3 　　3 　0 　0 　0　 18　 2        29
安徽　 1 　2 　　2 　　2 　0 　0 　1 　 6 　7        21
四川　 4　 1 　　5 　　1 　0 　0 　0　   1　 1        13
广东　 0 　1 　　1 　　0 　0 　0 　0 　 3　 1          6
广西　 2　 1　 　0　 　0　 0 　0　 0　   0 　2          5
湖南　 1　 1　 　0　 　1　 0　 0　 0　   0　 1          4
湖北　 1　 0　 　0　 　4　 0　 0　 0　   2　 3        10
贵州　 0　 0　 　0　　 0　 0　 0　 0　   0　 2          2
共计     58 16       52       37     6     11   10   88   79       357
（注：据文献记载，中国历史上共产生状元700多名，但有明确著录籍贯的只有357名）

——摘自《中国科举史话》

⑴分析表格中都反映了哪些主要的历史现象？数据呈现出怎样的发展趋势？
⑵根据所学知识，分析形成表格所反映出来的发展趋势的主要原因有哪些？

4 . 秦王嬴政结束群雄割据的历史，缔造了一个空前统一的大帝国。他所开创的政治制度延续了两千多年。回答下列问题。

材料     秦的新皇帝将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装，把秦原来的卫戍部队派到全国各地。新皇帝还下令废止使用六国旧币，官府制作长度、容量、重量标准器发至全国使用，实行经济集中化。

——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）归纳材料一所体现的秦朝实施的措施。
（2）为解决唐末五代以来的地方割据问题，北宋进一步加强中央集权。结合相关史实完成下列表格内容的填写。

	加强中央对地方控制的措施	影响
军事上
行政上
财政上

5 . 历史记录每个国家走过的足迹，也给每个国家的发展提供启示。

材料一       2010年，北京大学得到香港冯燊均国学基金会捐赠，收藏了一批从海外回归的简牍。这批简牍出土于同一地点，抄写于同一时期，字体主要是隶书，小部分是篆书。

卷号	简牍内容摘录	初步研究成果
Ο	《三十一年质日》记载“卅一年十月乙卯朔庚寅”	“质日”为秦汉时常见的表格形式的日历
四	《道里书》记述了江汉地区的水陆交通路线和里程	所记地名多位于秦南郡范围内，江陵、安陆、销等是县一级地名
	《制衣》记录的剪裁方法是为二尺五寸幅宽之布设定	秦国确定标准布幅宽“二尺五寸”；西汉初年则规定为“二尺二寸”
八	《田书》是各种数学计算方法和例题的汇编，以二百四十平方步为一亩	《史记·秦始皇本纪》载“六尺为步”；《说文》载“亩，六尺为步，步百为亩，秦田二百四十步为亩”

（1）依据材料一并结合所学，推断以上简牍抄写的时期，并扼要说明理由。

材料二       近代化又称现代化，反映了人类从传统农业社会向近代工业社会的巨变。

14-20世纪全球视野下的近代化示意图

（2）①依据材料二，从经济基础和思想基础两方面，归纳17世纪以前西欧迈入近代社会所具备的前提条件。
②围绕“全球视野下的近代化”这一主题，提炼一个观点，结合中外史实加以论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分。

材料三       16世纪以来人类探索宇宙大事记

时间	事件
1543年	哥白尼通过多年的观测与分析，提出“日心说”
1632年	伽利略首次利用望远镜观测宇宙
1687年	牛顿发现物体宏观运动的规律，用于解释和预见物理现象
20世纪初	爱因斯坦创立相对论
1957年	苏联成功发射第一颗人造卫星
1961年	苏联发射“东方一号”宇宙飞船，人类第一次飞上太空
1969年	美国“阿波罗—11号”在月球着陆
1970年	中国“东方红一号”人造卫星成功发射
20世纪后期	以美国、俄罗斯为首，欧洲、日本等参与组建国际空间站
2019年	中国嫦娥四号首次实现人类探测器在月球背面着陆

（3）依据材料三，概括20世纪50年代以来人类探索宇宙的新特点；结合时代背景对这些特点进行分析。

6 . 金瓯无缺为巩固和发展统一的多民族国家，中国历代王朝采取了灵活多样、行之有效的举措，其中典型举措之一是设立管辖机构。
将下列史实的字母编号正确填入表格对应的空格中。
A.汉朝B.宋朝C.元朝D.清朝E.台湾府F.伊犁将军G.河西四郡H.宣政院

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料有学者在论述“唐宋大变革”时，列出如下表格：

	贵族政治时代（唐以前）	君主独裁政治时代（唐宋）
天子	贵族之一员	所有阶层之上
大臣	贵族	从事行政的官僚阶层
民众	贵族全体的奴隶	贵族没落，民众地位上升

——摘编自（日）内藤湖南《概括的唐宋时代观》

从材料中提取信息，围绕“唐宋大变革”拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。：（要求：明确写出所拟论题，阑述须有史实依据）

8 . 阅读材料，回答问题。
材料一 由于实施海禁，明朝与海外诸国的经济往来主要采取朝贡贸易的形式，即所谓“惟不通商，而止通贡”。各国官方使者以朝贡名义向明廷献上“方物”，明廷将对方所需物品作为赏赐颁发，实际上是一种具有政治色彩的交换行为。此外，也允许贡使将所带多余物品与民交易，但“有贡舶即有互市，非入贡即不许其互市”。
——张帆《中国古代简史》
材料二 由于中国封建自然经济和清政府闭关政策的抵制，英国等西方国家的商品不能无限制地进入中国，占有中国的市场，因而英国等西方国家在对中国的正当贸易中，一直捞不到什么好处，处于入超的不利地位，为了改变这种不利局面，英国便决定向中国输入鸦片。1838年底，道光帝任命林则徐为钦差大臣，前往广州查禁鸦片。英国侵略者为了保护罪恶的鸦片贸易，便悍然发动了侵略中国的鸦片战争。
——张传玺《简明中国古代史》
材料三

1842年	开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。
1895年	开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。
1946年	签订《中美友好通商航海条约》。
1978年以来	十一届三中全会确定了对外开放的基本国策，到90年代初，逐渐形成多层次、有重点、点面结合的对外开放格局；2001年11月，加入世界贸易组织。

——据《普通高中课程标准实验教科书》整理
（1）阅读材料一并结合所学知识，简释海禁政策与明朝“朝贡贸易”体制。
（2）结合材料二和所学知识，分析清政府闭关政策与鸦片战争的爆发原因、战争结果的联系。
（3）结合材料三和所学知识，指出表格所反映的不同历史时期的政权名称，并概述近代以来中国融入世界的历史趋势。

9 . 人类文明在演进过程中，出现了不同的发展模式和道路。
古希腊文化与中国文化的发展模式差异很大。西周时期出现的“国”是在分封制度下，由周人驻防各地，凝聚而成。诸侯之下，又有卿大夫，每一层级均从上级授民授土取得权力，而每一级的主权都不完整。完整的主权只有周天子拥有，尊王是诸侯国政权合法性的依据。而希腊的城邦则是在一个地区内，若干村落聚合而为政治与经济的共同体。城邦是自卫的单位，在经济上自给自足，城邦居民侍奉同一保护神，以建立同群的认同。共同体的领袖大抵是雄杰之士，以个人的勇略、智谋、品德取得众人的信服。他们尽管被称为君王，但仍须耕作渔猎。
（1）结合所学，比较古代希腊城邦和西周诸侯国两种发展模式的不同。

	希腊城邦	西周诸侯国
形成途径
主权状态		不完整
首领产生标准	才干、品德
文化认同	侍奉同一保护神

近代以来，中国面临种种严重的问题，出现了解决问题的不同思路。维新派号召全国人民“合一群，同道德，同法律，同风俗，同文学美术，而组织一完全无缺之国家”，断言“世界由是而文明，欧美由是而进者也”。
而在新文化运动中，陈独秀认为个人的人权和科学才是欧洲“优越于他族”的原因。胡适更是大声疾呼：“争你们个人的自由，便是为国家争自由；争你们自己的人格，便是为国家争人格！自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！”
（2）分别概括材料中所体现出来的两种救国主张；结合所学，分别指出导致这两种主张的原因。

巴黎公社	《共产党宣言》发表	中国五四运动	1832年英国议会改革	第一国际成立
俄国农奴制改革	日本明治维新	印度非暴力不合作运动	德意志帝国宪法颁布	法兰西第三共和国建立

（3）以“19世纪后             运动的发展”为主题，从上述表格中选出三个历史事件，再补充一个符合该主题的历史事件，以这4个事件为材料，写一篇小短文。
要求：主题明确；事件选择完整、准确；材料运用充分；逻辑清晰；史论结合。

10 . 概括、比较、阐释是历史学科的三项重要能力。阅读材料并回答相关问题。
材料一 唐政府鼓励外商来中国贸易，允许他们在中国居住、任官、通婚。唐朝时做官的外国人多达三千，波斯人和伊朗人甚至官拜宰相。供职唐廷的外籍官员有波斯的阿罗憾、日本的阿布仲麻吕、新罗的崔致远、太食的李彦具，他们有的以一技之长被唐延录用，更多的是通过“宾贡及第”而成为唐朝的官员。
——《在唐朝做官的洋人》《唐朝对外开放述论》
【注】“宾贡”指唐朝专门为录取外国人士而设的考试。
(1)概括材料一反映的政治现象，依据材料和所学知识分析其原因。
材料二

(2)比较两种版本，指出对抗日战争初期表述的不同之处。你如何看待两种不同的表述?
材料三

(3)从表格中选出三个关键词，提炼一个主题阐释。(要求：主题立意明确；关键词选择准确并运用这三个关键词对该主题进行简要文字说明逻辑清晰：史论结合。)