1 . “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”是毛泽东在《沁园春雪》中提及的中国古代多位杰出帝王。下列选项中属于“汉武”的措施是（     ）

A．创立中央集权制

B．二府三司制

C．推行均田制

D．建立中朝

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一   元光元年，汉武帝“初令郡国举孝、廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对第三道……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。

——阎步克《察举制度变迁史稿》

材料二   曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议，“乃立“九品官人之法”，州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。

——《通典》

材料三   科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。

——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》

材料四   对北魏孝文帝汉化问题，史学界存在着不同的观点：

观点一	拓跋宏是中国历史上第一个也是唯一自觉的、坚定的比较彻底地推行汉化的少数民族统治者。他的以封建化为实质的汉化，是一种使少数民族文明化的进步的历史运动。
观点二	孝文帝的汉化学来的主要是汉人的繁缛腐朽，吸收的多是汉文化的糟粕，丢掉的却是拓跋族的勇武质朴的特点和长处，因此是迂腐的汉化。

——摘编自景有泉《近年来北魏孝文帝改革研究综述》

(1)根据材料一、二，指出材料一与材料二分别描述的是哪两种选官制度？
(2)根据材料三并结合所学知识，说明科举制的历史进步作用。结合材料一、二、三及所学知识，概括我国古代选官制度的发展趋势。
(3)根据材料四并结合所学知识，谈谈你对北魏孝文帝汉化问题的认识。

3 . 元代高明在《琵琶记》中写道，“朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。”这反映了科举制

A．造成了官员队伍的分化	B．有利于社会阶层合理流动
C．进一步固化了社会等级	D．使儒学统治地位得到确立

4 . 秦始皇被明代思想家李贽誉为“千古一帝”，还有人认为“中国之政，得秦皇而后行”。秦始皇得此评价的主要原因是

A．用郡县制取代分封制	B．实施分割相权的制度
C．建立了大一统的中央集权国家	D．创立皇帝制度和郡县制

5 . 2000多年前，秦朝之所以能够修筑起东西长达6000多千米的长城，其最基本的政治前提是

A．防御匈奴的需要	B．小农经济的基础
C．社会秩序的相对安定	D．中央集权制度的保障

6 . 下列哪一制度有利于解决统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾

A．分封制

B．宗法制

C．礼乐制度

D．君主专制

7 . 皇帝制度形成后，其居处称“行在所”，所居称“禁中”，服食之物称“御”，所用车马称“乘舆”，皇帝有病称“不豫”，皇帝去世称“驾崩”。入葬的坟墓称“陵”。皇帝的父母，妻妾和儿女也有专门的称号。这些称谓(　　)

A．意在突出皇权的至高无上	B．使官僚政治逐步取代血缘政治
C．体现了皇权的神秘性色彩	D．改变了中国封建社会发展趋势

8 . 清代史学家赵翼说：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官…其后积弊日甚…其势不得不变。……于是先从在下者起…开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之片，而上犹是继体之主也。”材料表明秦朝政治体制本质含义是

A．百姓不再是封君的属民	B．由血缘政治转向地缘政治
C．中央集权政治开始出现	D．由贵族政治转向官僚政治

10 . （独创）《史记·周本纪》记载“故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，曚诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽史教诲，耆艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖。”材料体现了（     ）

A．宗法制对君主执政行为的影响	B．“国人”对君主权力的制约
C．分封制对君主执政行为的影响	D．西周时期君主权力受原始民主传统制约