类型 | 有名契约 | 无名契约 | ||
要式契约 | 要物契约 | 诺成契约 | ||
内容 | 要式买卖、现金借贷等 | 消费借货、使用借贷、寄托、质权等 | 买卖、租赁、合伙、委托、永租等 | 物与物的交换、物与劳务的交换、劳务与物的交换等 |
A.社会矛盾日益激化 | B.公平正义得到法律的保障 |
C.商品经济比较发达 | D.经济发展的环境自由开放 |
A.社会矛盾日益激化 | B.公平正义得到法律的保障 |
C.商品经济比较发达 | D.经济发展的环境自由开放 |
人群 | 自由民(含妇女和儿童) | 奴隶 | 享有政治权利的公民 | 出席公民大会的公民 |
人数 | 90000人 | 36500人 | 约35000人 | 约3000人 |
A.政权掌握在绝大多数人手里 |
B.所有雅典人均享有平等权利 |
C.国家大事由全体公民讨论决定 |
D.雅典民主只是部分人的民主 |
人群 | 自由民(含妇女和儿童) | 奴隶 | 梅迪克(外邦人) | 公民(成年男子) | 出席公民大会的公民 | ||||
人数 | 168000人 | 200000人 | 32000人 | 约40000人 | 约3000人 | ||||
人群 | 自由民(含妇女和儿童) | 奴隶 | 享有政治权利的公民 | 出席公民大会的公民 | |||||
人数 | 90000人 | 36500人 | 约35000人 | 约3000人 |
A.政权掌握在绝大多数人手里 | B.所有雅典人均享有平等权利 |
C.国家大事由全体公民讨论决定 | D.雅典民主只是部分人的民主 |
(1)某高三同学在学习中国古代史后,对相关知识进行整理,形成如下知识表格,请按照上下文提示完成填充。
(2)根据上述表格概括中国古代历史发展的趋势。
(3)同学们还进行了关于“古代中西方政治文明比较”为主题的研究性学习,请与他们一起完成以下研究内容。
(1)决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。结合所学知识,根据提示,完成下列问题。
①公元前420年的雅典:决策机构(决策者)是
②1840年,英国要发动对清朝的鸦片战争,决策机构(决策者)是
(2)第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说:“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所困扰。而另一方面,我从不为议会所困扰,但我事事都与我的内阁商量并获得内阁的支持。”丘吉尔的话反映了美国政体的哪些特征?并指出英国政体有别于美国政体的主要表现。
(3)19世纪70年代,德国确立君主立宪制、法国确立共和制。根据所学知识,填充表格内容。
国家元首 | 元首产生方式 | 元首与议会关系 | |
德国 | |||
法国 |
材料一中国法典的缘起与(罗马)查士丁尼法典的组成方式有相同之处…限制《中国法典》之外的出版物的发行(政府除外),罗马亦是如此;两国都各自以公告、律令和诏书等形式立法;还有诸如过继、家庭财产共同占有关系等都有相同之处。
——田涛《西方人眼中的中国法律接触与碰撞》
(1)根据材料一,归纳古代中国与罗马在法治方面的相似点。(要求写两点)
材料二罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式,是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来,欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础,制定本国的法律制度,如《法国民法典》《德国民法典》等。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。
——引自《历史必修·政治文明历程》(岳麓版)
(2)根据材料二,归纳罗马法与世界资本主义法制的关系。
材料三近现代世界各国立国法律
(3)根据所学知识,将材料三中的表格补充完整。
(4)材料三中各国民主政体形式的不同是由什么决定的?
周初的统治形势十分复杂:一方面,周人以一个小国代商而有天下,兵力单薄,不足以统治东方各族;另一方面,武王早逝,周公代年幼的成王摄政,破坏了周人自古即已实行、“父死子继”为主的习惯继承制度,导致了与宗主国关系最为紧密的方国离心离德。
(1)依据材料,概括西周初年面临的两大问题,并写出为了解决这两个问题西周分别实行的两种制度的名称。
图腾是部落的象征和凝聚力的源泉。随着国家的建立,必须要有一个具有图腾作用、又高于图腾的东西,以使国家更好地凝聚成整体。
不同道路 | 产生的作用和影响 |
埃及人把图腾变成了“神” | 示例:对国家来说,族长方便地变成了国王,族民快捷地变成了臣民;对社会来说,对“神”的信仰为国家提供了一个通俗的文化认同核心。正是依靠这种“神力”,埃及从部落国家到统一王朝只用了短短几百年,但非理性的神权无法为国家提供一个更加长期稳定的核心。 |
罗马人把图腾变成了“法” |
(2)请参照示例并结合所学,将表格填写完整。
1787年美国最终形成的共和政体方案,对历史上各种政体的要素进行了创造性转化和综合吸收:它吸收了雅典民主的理念,保障了“人民”对政府的参与、信任和制约;①它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使;它②在英国式制衡的基础上,设计出了多向复合的分权和制衡体制。③
(3)结合所学,分别列举与材料中①、②、③对应的1787年宪法的内容。
公民等级 | 年收入 | 权利 | 义务 |
第一等级 | 大于500麦斗 | 可担任一切官职 | 提供骑兵,自备军械军装和马匹 |
第二等级 | 300-500麦斗 | 除司库外的高级官职 | 同上 |
第三等级 | 200-300麦斗 | 可任低级官职 | 重装步兵,自备军械和军装 |
第四等级 | 小于200麦斗 | 无权担任公职 | 提供轻装步兵和一般水手,只带棍棒 |
①年收入与享有权利、履行义务多少相关
②铲除了贵族依据特权垄断官职的局面
③使下层平民无法获得一定的公民权利
④使新兴工商业奴隶主跻身于城邦政权
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.③④ |
材料一 古罗马大事记
时间 | 事件 |
约公元前753年 | 罗马建城 |
公元前509年 | 王政时代结束,共和国建立 |
公元前449年 | 罗马颁布《十二铜表法》 |
公元前265年 | 罗马征服了马其顿并控制了整个希腊,完成了对意大利半岛的统一 |
公元前2世纪左右 | 希腊哲学的斯多亚学派传入罗马 |
公元前51年 | 西塞罗《论共和国》等发表 |
公元前27年 | 罗马帝国成立 |
公元80年 | 罗马大斗兽场建成 |
公元113年 | 图拉真广场和图拉真纪功柱建成 |
公元120~127年 | 重建万神殿 |
——摘编自杜艳丽《古罗马文化》
材料二 古代中国与古代罗马对比表
历史时期 | 古代中国 | 古代罗马 |
公元前5~前4世纪 | 分裂割据,战争频繁,各国变法革新,分封宗法体系逐步瓦解 | 城邦国家,实行贵族共和制,颁布《十二铜表法》 |
公元前3世纪 | 秦始皇统一中国,确立君主专制中央集权制度 | 罗马统一意大利半岛 |
公元前2世纪~公元2世纪 | 两汉王朝,统一多民族国家逐渐形成,君主专制中央集权体制的发展 | 罗马帝国逐渐确立,形成元首制政体,罗马法适应现实逐渐调整 |
公元3世纪 | 汉末混乱,三国鼎立,西晋短暂统一 | 罗马“三世纪危机”,罗马帝国中兴,罗马法发展至万民法 |
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古罗马时期罗马文明发展的表现。
(2)根据材料二中表格内容,提取有关古代中国与古代罗马的相关信息进行比较,并结合所学知识予以说明。