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解析
| 共计 185 道试题
1 . 契约是双方当事人的合意,也是权利与义务的约定。罗马法中涉及的契约类型及相关内容,如下表所示
类型有名契约无名契约
要式契约要物契约诺成契约
内容要式买卖、现金借贷等消费借货、使用借贷、寄托、质权等买卖、租赁、合伙、委托、永租等物与物的交换、物与劳务的交换、劳务与物的交换等
表格内容反映了罗马(  )
A.社会矛盾日益激化B.公平正义得到法律的保障
C.商品经济比较发达D.经济发展的环境自由开放
2020-11-01更新 | 645次组卷 | 15卷引用:河南省安阳市内黄县第一中学2021届高三10月考试历史试题
2 . 契约是双方当事人的合意,也是权利与义务的约定。罗马法中涉及的契约类型及相关内容,如下表所示,表格内容反映了罗马
A.社会矛盾日益激化B.公平正义得到法律的保障
C.商品经济比较发达D.经济发展的环境自由开放
3 . 下表是对古代雅典相关人群及其人数的统计.对统计表格分析正确的是
人群自由民(含妇女和儿童)奴隶享有政治权利的公民出席公民大会的公民
人数90000人36500人约35000人约3000人

A.政权掌握在绝大多数人手里
B.所有雅典人均享有平等权利
C.国家大事由全体公民讨论决定
D.雅典民主只是部分人的民主
4 . 下表是对古代雅典相关人群及其人数的统计,对统计表格分析正确的是:
人群自由民(含妇女和儿童)奴隶梅迪克(外邦人)公民(成年男子)出席公民大会的公民
人数168000人200000人32000人约40000人约3000人
人群自由民(含妇女和儿童)奴隶享有政治权利的公民出席公民大会的公民
人数90000人36500人约35000人约3000人

A.政权掌握在绝大多数人手里B.所有雅典人均享有平等权利
C.国家大事由全体公民讨论决定D.雅典民主只是部分人的民主
2014-04-14更新 | 576次组卷 | 1卷引用:2013-2014学年江西省鹰潭市高一上学期期末考试历史试卷
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5 . 中西方制度建设
(1)某高三同学在学习中国古代史后,对相关知识进行整理,形成如下知识表格,请按照上下文提示完成填充。

(2)根据上述表格概括中国古代历史发展的趋势。
(3)同学们还进行了关于“古代中西方政治文明比较”为主题的研究性学习,请与他们一起完成以下研究内容。
2022-01-01更新 | 201次组卷 | 1卷引用:上海市黄浦区2022届高三一模历史试题
6 . 在西方民主制度下,国家大事的通过与否决、决策机构与程度各国不尽相同,反映了西方政治决策系统的差异性。结合所学知识.回答下列问题。
(1)决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。结合所学知识,根据提示,完成下列问题。
①公元前420年的雅典:决策机构(决策者)是________。理由是________
②1840年,英国要发动对清朝的鸦片战争,决策机构(决策者)是________。理由是________   ③1914年,德国对英法宣战。决策机构(决策者)是________。理由是________
(2)第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说:“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所困扰。而另一方面,我从不为议会所困扰,但我事事都与我的内阁商量并获得内阁的支持。”丘吉尔的话反映了美国政体的哪些特征?并指出英国政体有别于美国政体的主要表现。
(3)19世纪70年代,德国确立君主立宪制、法国确立共和制。根据所学知识,填充表格内容。
国家元首元首产生方式元首与议会关系
德国
法国

2021-08-30更新 | 26次组卷 | 1卷引用:江西宜丰2015-2016学年高一历史必修1问答题精选
7 . 法律的地位和作用始终是政治生活中的重大问题。阅读材料,回答问题

材料一中国法典的缘起与(罗马)查士丁尼法典的组成方式有相同之处…限制《中国法典》之外的出版物的发行(政府除外),罗马亦是如此;两国都各自以公告、律令和诏书等形式立法;还有诸如过继、家庭财产共同占有关系等都有相同之处。

——田涛《西方人眼中的中国法律接触与碰撞》


(1)根据材料一,归纳古代中国与罗马在法治方面的相似点。(要求写两点)

材料二罗马法具有资本主义发展初期所需要的现成法律形式,是现代资本主义法制的先声。世界资本主义的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来,欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础,制定本国的法律制度,如《法国民法典》《德国民法典》等。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。

——引自《历史必修·政治文明历程》(岳麓版)


(2)根据材料二,归纳罗马法与世界资本主义法制的关系。

材料三近现代世界各国立国法律



(3)根据所学知识,将材料三中的表格补充完整。
(4)材料三中各国民主政体形式的不同是由什么决定的?
2021-06-24更新 | 72次组卷 | 1卷引用:湖南省邵阳市隆回县2018-2019学年高一上学期期末考试历史试题
8 . 世界各国的诞生原因、存在方式和发展道路,都大不相同。

周初的统治形势十分复杂:一方面,周人以一个小国代商而有天下,兵力单薄,不足以统治东方各族;另一方面,武王早逝,周公代年幼的成王摄政,破坏了周人自古即已实行、“父死子继”为主的习惯继承制度,导致了与宗主国关系最为紧密的方国离心离德。


(1)依据材料,概括西周初年面临的两大问题,并写出为了解决这两个问题西周分别实行的两种制度的名称。

图腾是部落的象征和凝聚力的源泉。随着国家的建立,必须要有一个具有图腾作用、又高于图腾的东西,以使国家更好地凝聚成整体。

不同道路产生的作用和影响
埃及人把图腾变成了“神”示例:对国家来说,族长方便地变成了国王,族民快捷地变成了臣民;对社会来说,对“神”的信仰为国家提供了一个通俗的文化认同核心。正是依靠这种“神力”,埃及从部落国家到统一王朝只用了短短几百年,但非理性的神权无法为国家提供一个更加长期稳定的核心。
罗马人把图腾变成了“法”

(2)请参照示例并结合所学,将表格填写完整。

1787年美国最终形成的共和政体方案,对历史上各种政体的要素进行了创造性转化和综合吸收:它吸收了雅典民主的理念,保障了“人民”对政府的参与、信任和制约;①它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使;它②在英国式制衡的基础上,设计出了多向复合的分权和制衡体制。③


(3)结合所学,分别列举与材料中①、②、③对应的1787年宪法的内容。
2021-02-12更新 | 31次组卷 | 1卷引用:北京市西城区2016-2017学年高一上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 以下表格是梭伦改革的有关内容,对此分析正确的是
公民等级年收入权利义务
第一等级大于500麦斗可担任一切官职提供骑兵,自备军械军装和马匹
第二等级300-500麦斗除司库外的高级官职同上
第三等级200-300麦斗可任低级官职重装步兵,自备军械和军装
第四等级小于200麦斗无权担任公职提供轻装步兵和一般水手,只带棍棒

①年收入与享有权利、履行义务多少相关
②铲除了贵族依据特权垄断官职的局面
③使下层平民无法获得一定的公民权利
④使新兴工商业奴隶主跻身于城邦政权
A.①②B.①③C.①④D.③④
2021-02-01更新 | 101次组卷 | 1卷引用:北京市石景山区2021届高三上学期期末考试历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   古罗马大事记

时间事件
约公元前753年罗马建城
公元前509年王政时代结束,共和国建立
公元前449年罗马颁布《十二铜表法》
公元前265年罗马征服了马其顿并控制了整个希腊,完成了对意大利半岛的统一
公元前2世纪左右希腊哲学的斯多亚学派传入罗马
公元前51年西塞罗《论共和国》等发表
公元前27年罗马帝国成立
公元80年罗马大斗兽场建成
公元113年图拉真广场和图拉真纪功柱建成
公元120~127年重建万神殿

——摘编自杜艳丽《古罗马文化》

材料二   古代中国与古代罗马对比表

历史时期古代中国古代罗马
公元前5~前4世纪分裂割据,战争频繁,各国变法革新,分封宗法体系逐步瓦解城邦国家,实行贵族共和制,颁布《十二铜表法》
公元前3世纪秦始皇统一中国,确立君主专制中央集权制度罗马统一意大利半岛
公元前2世纪~公元2世纪两汉王朝,统一多民族国家逐渐形成,君主专制中央集权体制的发展罗马帝国逐渐确立,形成元首制政体,罗马法适应现实逐渐调整
公元3世纪汉末混乱,三国鼎立,西晋短暂统一罗马“三世纪危机”,罗马帝国中兴,罗马法发展至万民法


(1)根据材料一并结合所学知识,概括古罗马时期罗马文明发展的表现。
(2)根据材料二中表格内容,提取有关古代中国与古代罗马的相关信息进行比较,并结合所学知识予以说明。
共计 平均难度:一般