材料一 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二 三省六部制是政治文明的一大进步。唐代中书、门下、尚书三省职权的分配如下:中书省主管命令的拟定,经过画敕成为皇帝的命令后再送达门下省。门下省对每一道命令都有副署权,如果门下省不同意副署,中书省的命令就不能下达。诏书经过门下审核以后,送到尚书省执行。尚书省是最高权力执行机关,总揽六部。这样,在最高决策权和最高行政权之间形成了一种较为有效的权力制约机制。
——摘编自王小甫等《创新与再造——隋唐至明中叶的政治文明》
材料三 “凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”“凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”
——《权利法案》
材料四 1954年《中华人民共和国宪法》
(1)据材料一,概括雅典民主政治的主要特点。
(2)结合材料二与所学知识,简单介绍唐代三省六部制的运作程序,并分析这一制度的主要优点。
(3)材料三反映的是什么政治制度?它在政治文明史上有何重大影响?
(4)依据材料四并结合所学知识,列举新中国极具特色的三项民主政治制度。
A.主权在民原则 | B.天赋人权原则 |
C.各州自治原则 | D.各州平等原则 |
A.肯定国王的合法地位和权益 | B.形成了国王统而不治的传统 |
C.免除境内商人一切苛捐杂税 | D.确立了人身权神圣不可侵犯 |
A.带有明显的妥协精神 | B.致力于实现国家统一 |
C.反思精英治国的理念 | D.肯定奴隶制度的价值 |
材料一 公元前5世纪中期,在平民反对贵族的斗争中,罗马成文法诞生……6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家,把历代的罗马法加以系统化和法典化,罗马法体系最终形成。
材料二 1787年宪法有许多不足之处,如允许奴隶制的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有同白人男子相等的权利,等等。……恩格斯则认为“它最先承认了人权,同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制”。
(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出标志罗马成文法诞生和罗马法体系最终形成的法律文献。
(2)结合所学知识,概述美国1787年宪法所确立的体制机制。
(3)根据材料二并结合所学知识,概述美国1787年宪法存在的不足之处。
A.议会无权制约国王 | B.君主专制制度已恢复 |
C.内阁应对国王负责 | D.君主立宪制尚未完善 |
A.是对1787联邦宪法的挑战和破坏 | B.是各州捍卫公民自由权的政治举措 |
C.有助于限制联邦权力的过度扩张 | D.根植于美国长期自治的历史传统 |
A.工业革命 | B.殖民扩张 | C.圈地运动 | D.光荣革命 |
A.保证了人民行使当家做主权利 | B.体现了美国的三权分立原则 |
C.有助于法官独立地行使司法权 | D.维护了联邦政府的最高权威 |
①成为某一政党领袖②议会选举中成为第一大党③必须通过国王的任命
A.①不正确,②③正确 | B.①②正确,③不正确 |
C.①正确,②③不正确 | D.①②③均正确 |