1 . 下图所示为某学者统计的1898~1907年清末留日学生的数量情况(单位:人)。这一现象对近代中国最大的影响是(        )

A．提高了近代中国人民的素质	B．推动了中国近代教育的发展
C．加强了中日之间教育的交流	D．促进了中国社会向近代转型

2 . 1860~1894年,朝鲜向中国朝贡的年份有25年。1895年签订的《马关条约》第1款规定:“中国认明朝鲜国确为完全无缺之独立自主国,故凡有亏损其独立自主体制,即如该国向中国所修贡献典礼等,嗣后全行废绝。”据此可知,《马关条约》的签订(        )

A．导致中国沦为日本的殖民地	B．确立了中国近代外交体制
C．冲击了东亚原有国际关系格局	D．破坏了中国领土主权完整

3 . 两次鸦片战争在本质上的相似之处是

A．开始于侵略者对广东沿海的进攻

B．侵略者的目的在于占据中国的市场和掠夺中国的财富

C．推进到清朝的统治中心地区

D．外国侵略者以武力挫败了清政府的抵抗

4 . 1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，建立了学堂选官制度，规定自高等小学以上，毕业考结果分为最优、优、中、上、最下5等，获得相应的翰林、进士、举人、贡生、生员5级，再被分配、担任相应的官职。这

A．促成了教育的近代化	B．动摇了传统儒学的统治地位
C．废除了科举选官制度	D．表明改革带有浓厚的封建性

5 . 如表是有关太平天国时期妇女的部分史料。由此可以判断太平天国

内容	出处
凡分田，照人口，不论男妇	《天朝田亩制度》
妻道在三从，无违尔夫主	洪秀全《幼学诗》
当我们行走在（南京）街上时，沿途可以看到不少的女子……许多人骑着马，其余的人则是步行，大多数人都是天足	《慕维廉牧师的一封信》（1861年）

A．废除了封建土地所有制	B．基本上实现了男女平等
C．冲击了社会成员的固有角色定位	D．打破了封建礼教对妇女的束缚

6 . “驼峰航线”是“二战”时期中国和盟军一条主要的空中通道，驼峰运送行动是世界上规模 最大、时间最长的空中战略桥梁，为打击日本法西斯作出了重要贡献。这说明

A．美国政府从来就是世界和平捍卫者	B．中国经济的落后导致了军事实力弱小
C．驼峰航线成为战胜日本的决定因素	D．中国抗战得到国际反法西斯力量支持

7 . 1940年10月，中共中央宣传部作出《关于各抗日根据地内党支部教育的指示》，要求“普通党员的政治教育，一般的应当包含：怎样做共产党员、支部本身的工作统一战线政策，乡村工作。争取伪军工作。临时的策略教育等。”这表明，中共在抗日根据地的党性教育

A．强化贯彻党对军队的绝对领导

B．侧重提高普通党员的军事水平

C．强调各党支部的战斗堡垒作用

D．注意结合敌后抗战的实际需要

8 . 下表反映了1844—1863年间广州和上海到埠外国船只和吨位变化情况。这说明鸦片战争后

年份	船只数		吨数
	广州	上海	广州	上海
1844 1849 1863	306 331 867	44 133 3400	142099 142357 300500	8584 52547 964309

A．近代外贸中心逐步转移

B．中国近代经济结构变动

C．上海开放程度高于广州

D．广州经济发展趋于停滞

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   清康熙时解除海禁，在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关，管理对外贸易。海关设置后即制定税则，不分进出口，往来贸易统一征税，包括正税和杂税，税率总计10%左右。乾隆时期对浙海关税率提高两倍，试图“寓禁于征”，但效果不显著，之后实行粤海关一口通商。

——摘编自韦庆远、叶显恩主编《清代全史》等

材料二   1843年，《五口通商章程及海关税则》规定，进出口货物按值百抽五交纳关税，根据这个税则，一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅降低，出口税率一般也比过去降低。此后，列强利用协定关税权，一再压低中国进口税率，使其长期低于出口税率。

——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等

材料三   1950年，政务院确立改造海关的基本方针，海关税则“必需保护国家生产，必需保护国内生产品与外国商品竞争”。在海关税率方面，根据国家经济情况和国内需要予以调整，“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求”。同年，中国对外贸易出现了70余年来未有的出超。

——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》等

（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括清代海关税率的变化，并简析其原因。
（2）根据材料三并结合所学知识，简析1950年中国海关税率调整的特征和意义。

10 . 19世纪中晚期以来，不少旧知识分子或投身商界，或进入报馆等，尤其在沿海、长江沿线开埠通商的口岸城市，旧式知识分子向其他行业流动的趋势更为明显。1905年废科举后，此风尤烈，有学者称这种现象为“一个普遍性的社会运动”。这种“运动”

A．推动了教育制度的根本性变革

B．动摇传统儒家思想的统治地位

C．导致中国社会结构的重大变动

D．成为中国经济转型的决定因素