材料 《社会主义发展简史》把社会主义五百多年的历史划分为8个阶段
| 阶段 | 内容 |
| 第一阶段 | 空想社会主义的产生和发展 |
| 第二阶段 | 科学社会主义的创立及其实践 |
| 第三阶段 | 世界第一个社会主义国家的建立 |
| 第四阶段 | 社会主义从一国到多国的发展与苏联模式 |
| 第五阶段 | 中国共产党对社会主义建设道路的探索 |
| 第六阶段 | 世界社会主义的曲折与奋起 |
| 第七阶段 | 中国特色社会主义开辟新纪元 |
| 第八阶段 | 中国特色社会主义进入新时代 |
——据周进《纵观社会主义五百年一读（社会主义发展简史〉》整理
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
材料 19世纪、20世纪之交，世界历史发生了翻天覆地的变化，帝国主义的形成……科学技术的革命，凡此种种，无一不带有全球意义，而且其影响都是跨世纪的。人类在随后百年间所发生的一切，几乎都与20世纪之初的这些巨变有关。
——摘编自齐涛主编《世界通史教程》
结合世界史知识，指出20世纪之初的任一世界历史巨变，并予以阐述。（要求：不得用材料中的变化，观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。）
材料 社会主义发展史中重要著作简介（部分）
| 著作 | 简介 |
| 《新基督教》 | 圣西门最后一本著作，他设想，在未来的新社会中，人人都要劳动，没有游手好闲、不劳而获的人。 |
| 《共产党宣言》 | 1848年2月在伦敦第一次出版，是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领。第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着科学社会主义的诞生。 |
| 《资本论》 | 首版出版于1867年9月14日的德国汉堡，提出剩余价值学说，科学论证资本主义必然灭亡和社会主义的必然胜利。 |
| 《列宁选集》 1-4卷 | 选载列宁1894年至1923年即投身革命初期、建党时期、俄国二月革命至十月革命时期、国内战争后期和新经济政策时期的著作及文献，收录了《论无产阶级在这次革命中的任务》《苏维埃政权的当前任务》《无产阶级专政时代的经济和政治》等著作。 |
| 《毛泽东选集》 第一卷 | 收入了毛泽东在大革命时期到解放战争时期的重要著作，收录了《井冈山的斗争》《新民主主义论》《论人民民主专政》等著作。 |
| 《邓小平文选》 第三卷 | 收入了邓小平在1982年9月到1992年2月内的重要著作，包括了中共十二大开幕词、南方谈话的要点等。 |
从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐释。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
材料 目前俄罗斯国内对十月革命仍然是评价不一，形成了几种不同的观点。大致可从右翼主义者、批判的马克思主义者为代表的左翼学者、俄罗斯政府这三个方面来解读目前俄罗斯所存在的十月革命观。有将其视为灾难的否定性评价，认为十月革命是偶然的事件，是布尔什维克利用当时俄国的混乱局势阴谋策划的一次政变；有始终坚信其伟大意义的肯定性评价，他们认为，十月革命对于俄罗斯和全世界劳动者的生活都具有革命性的影响；有试图调和左与右的矛盾性评价，他们抛弃了全盘否定的历史虚无主义，表现出对历史的尊重。
——摘编自陈红《俄罗斯关于十月革命的不同评价》
根据材料并结合所学世界史的相关知识，围绕“十月革命”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确；论证充分，逻辑清晰。）
材料 在西方社会，人们普遍认为，苏联解体标志着作为一种学术思想传统的马克思主义终结了。现在回想起来，这个看法是令人费解的。因为，马克思主义和资本主义之间存在着有机联系。作为当代最有影响力的马克思主义者之一——弗雷德里克詹姆逊在1989年之后指出：“将庆祝马克思主义的覆灭与迎接资本主义的最终胜利相提并论，似乎是自相矛盾的。因为马克思主义恰恰是关于资本主义的科学，其认识论的使命在于，以无与伦比的能力来描述资本主义的历史独创性，以政治的和预见性的禀赋来揭示资本主义的根本结构性矛盾。”
——摘编自【英】亚历克斯卡利尼科斯《马克思主义对当代资本主义的批判》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
材料 20世纪90年代，曰裔美国学者福山深入考察了 20世纪以来的诸多国家的政治体制及其发展变化。在此基础上，得出结论：无论是世袭君主制、法西斯主义、还是共产主义都会因其严重缺陷和不合理导致崩溃。相反，作为一种政体的自由民主制度因为不存在这些矛盾，所以能够在整个世界范围内出现并具有合法性。进而言之，自由民主制度就是“人类政体的最后形式”，西欧和北美的民主制度应推广到全世界。
——摘编自：梅岚《“普世价值”的内在困境》
请评析材料中的观点（任意一点或整体），并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表述清晰）
材料 下表列出的是1776～1871年世界范围内的重要史实。
| 年代 | 事件 | 年代 | 事件 |
| 1776 | 亚当·斯密发表《国富论》 | 1851 | 伦敦举办世界博览会 |
| 1785 | 瓦特改良蒸汽机 | 1851—1864 | 太平天国运动 |
| 1789—1794 | 法国大革命 | 1857—1859 | 印度反英民族大起义 |
| 1810 | 柏林大学创办 | 1859 | 达尔文发表《物种起源） |
| 1825 | 第一条铁路在英国建成 | 1861 | 俄国实施农奴制改革 |
| 1810—1826 | 拉丁美洲殖民她独立运动 | 1861 | 洋务运动兴起 |
| 1832 | 英国议会改革 | 1861—1865 | 美国南北战争 |
| 1836—1848 | 英国宪章运动 | 1868 | 日本明治维新开始 |
| 1848 | 《共产党宣言》发表 | 1871 | 巴黎公社革命 |
——摘鳊自姜德昌、向子祥《世界通史纲要（近代部分）》
据表中所列重要史实，归纳出其中一种历史进步潮流，并概述和评价该潮流。（要求：明确写出所归纳的历史潮流，对历史潮流的概述和评价准确全面。）
8 . 随着历史研究视野的拓展，当今史学界对很多历史问题都提出了新的认识，如下所示：
请任选一个论题，分别分析观点一和观点二的理由。（要求：观点明确，史实准确，史论结合）
9 . 阅读材料，完成下列要求。
上表为19世纪上半期-20世纪初中外历史事件简表。从表中提取具有内在联系的两个或两个以上的历史信息，从中提炼出一个论题，并结合必修一所学知识予以阐述。（要求：论题明确，论述充分，史实准确。）
10 . 阅读材料，完成下列要求。
材料
对文化的阐释，历来众说纷纭，但文化主要有下表中的三个特性。
——摘编自刘明翰《人类文明之火：世界文化史话》
阅读材料，提出观点，并结合具体史实加以论证。（要求：可从材料中提炼观点或结合材料提出自己的观点，史论结合）
