组卷网 > 知识点选题 > 夏、商、西周的政治制度
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解析
| 共计 70 道试题
1 . 周代“天子”将土地分给亲属、功臣或先代贵族,所封之地称为“诸侯国”、“封国”等,统治封地的君主被称为“诸侯”。下列关于“诸侯”表述不正确的是
A.诸侯在封国内实现集权统治B.诸侯须对天子定期朝贡
C.诸侯要为周天子提供军赋和力役D.诸侯对于周王室处于附属地位
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 在漫长的中国封建社会,不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位,“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。这一现象的出现源自于(       
A.分封制B.宗法制C.郡县制D.中央集权制
2022-11-12更新 | 232次组卷 | 44卷引用:云南省昭通市水富三中2017-2018学年度上学期期末 高一历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 周幽王当政时,为博宠妃褒姒一笑,竟在没有敌寇的情况下,命令城防举烽火。结果诸侯以为自己的天子遇到了大敌,纷纷率兵救难勤王。这反映了分封制使
A.周王拥有绝对权力B.周朝有效控制边疆
C.宗法等级秩序森严D.权力中心意识明确
2021-05-05更新 | 81次组卷 | 18卷引用:云南省昭通市市直中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
4 . 史学家张荫麟先生在《中国史纲(上古篇)》中写道:“武王所肇创、周公所奠定的‘封建帝国’,维持了约莫七百年。”与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是
A.宗法制B.禅让制C.分封制D.礼乐制
5 . 西周时期,“和”与“序”是两种重要的价值追求,《礼记》中说:“和,故百物皆化;序,故群物皆别。”由此可见,西周时期对“和”“序”的追求
A.推动了“大一统”政治局面的形成B.是儒家学派治国理念的实践
C.有利于维护周天子至高无上的权威D.有助于秩序构建和社会和谐
6 . 《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”而西周统治者对分封制的设计还有所侧重,如封神农之后于焦(今河南陕县),封黄帝之后于祝(今江苏丹阳),封帝尧之后于蓟(今天津蓟县),封帝舜之后于陈(今河南淮阳),封大禹之后于杞(今河南杞县)。这样设计
A.改变了中原地区的落后面貌B.有利于树立周王的贤明形象
C.使最高统治者权力高度集中D.确立了王室贵族的特权政治
8 . 《史记》载:“(鲁)武公九年春,武公与长子括,少子戏,西朝周宣王。宣王爱戏,欲立戏为鲁太子。”虽有大臣劝阻,但“宣王弗听,卒立戏为鲁太子。”周宣王此举
A.加强了君主专制权力B.破坏了宗法政治体系
C.维护了统治集团稳定D.弥补了分封制的缺陷
9 . 柳宗元在《封建论》中写道:“周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后。布履星罗,四周于天下,轮运而辐集;合为朝勤会同,离为守臣扦(捍)城。”材料反映出西周实行分封制旨在
A.奖赏开国功臣B.拱卫王室统治
C.防止外族入侵D.团结同姓诸侯
2020-11-04更新 | 433次组卷 | 32卷引用:云南省昭通市水富市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题
10 . 《礼记·礼运》里说:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦……今大道既隐,天下为家。”这里面记载的从“天下为公”到“天下为家”反映的历史变迁是
A.世袭制代替禅让制B.宗法制的形成
C.郡县制代替分封制D.井田制的瓦解
2020-10-13更新 | 126次组卷 | 4卷引用:云南省昭通市昭阳区第一中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般