名校
1 . 伊藤道治在《中国古代王朝的形成》一书中指出,“封建亲戚”的主要国家,大体就在黄河中下游的农耕文明区。其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大,地处要冲,足以决定大局。这表明周初分封的主要目的是
A.扩大王畿 | B.笼络宗亲 | C.奖赏功臣 | D.拱卫王室 |
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2021-11-20更新
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279次组卷
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11卷引用:陕西省西安市蓝田县2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
陕西省西安市蓝田县2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题江苏省苏州市常熟市2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市第三中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题山东省烟台市2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高一3月考试历史试题江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学2021-2022学年高一下学期第二次月考历史试题河南省鹤壁市浚县第一中学2022 2023学年高一9月月考历史试题江西省南昌市南昌知行中学2022-2023学年高二12月月考历史试题新疆伊犁州新源县第二中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题新疆阿勒泰地区2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题云南省罗平县第二中学2021-2022学年高一上学期期末历史试题
名校
2 . 如图是1963年出土于陕西宝鸡的西周早期青铜器“何尊”,尊内底铸有铭文122字,“唯武王既克大邑商,则廷告于天,曰:余其宅兹中国,自之乂(yi治理、安定)民”。材料中的“中国”指当时
A.统治的地域中心 | B.汉文化影响范围 |
C.封建政权的称谓 | D.中华民族的总称 |
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2020-10-09更新
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556次组卷
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18卷引用:陕西省西安市铁一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
陕西省西安市铁一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题2020届湖北省武汉市高三5月质量检测文综历史试题内蒙古通辽市开鲁县第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题四川省遂宁市射洪中学2021届高三上学期第二次月考文综历史试题甘肃省兰州第一中学2020-2021学年高二4月月考历史试题福建省三明第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题2022届高三历史一轮复习试题(中国史部分)-课时练01夏、商、西周的政治制度江西省上饶市余干县黄金埠中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省平凉市静宁县第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题北京市一零一中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题辽宁省五校(辽宁省实验中学、东北育才学校、鞍山一中、大连八中、大连24中)2021-2022学年高三上学期期末历史试题吉林省2022届高三下学期新高考模拟测试卷(一)历史试题福建省福州外国语学校2022-2023学年高一10月月考历史试题山西省长治市第二中学2023届高三上学期第四次月考历史试题甘肃省白银市会宁县第四中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题福建省南安市侨光中学、泉州市第九中学2023-2024学年高一12月联考历史试题福建省德化第一中学、永安市第一中学、漳平第一中学三校协作2024届高三12月联考历史试题
名校
3 . 阅读下列材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出周王实行这种制度的目的和作用是什么?
(2)材料二反映出当时的什么社会现象?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出战国时期各诸侯国发动战争的目的是什么?如何评价战国时期的这些战争?
材料一:为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。通过逐级分封编织起由中央向四方扩散的控制网络,西周的影响不断扩大,密切了同周边各个少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。
材料二:一个人起什么名字,往往打上了时代的烙印。春秋时期,许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如,孔子弟子司马耕,字子牛;晋国大力士姓牛,字子耕。
材料三:凡是经过改革的国家,就其国内情况而论,建立了统一的中央集权的政权;但是就全中国来说,却出现了七个割据称雄的国家。为了夺取更多的土地、人口和租税,……七个强国之间的兼并战争进行得更剧烈了,战争的规模也越来越大了。
——杨宽《中国断代史系列·战国史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出周王实行这种制度的目的和作用是什么?
(2)材料二反映出当时的什么社会现象?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出战国时期各诸侯国发动战争的目的是什么?如何评价战国时期的这些战争?
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2021-01-29更新
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286次组卷
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5卷引用:陕西省西安市第三中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
名校
4 . 春秋前期,秦、晋韩原之战中晋惠公被俘,晋国内曾召集国人以征询改立新君的意见。晋惠公遂派人回国,以国君的名义将一部分土地赏赐给国人,名之曰“作爱田”。这反映了当时( )
A.原始民主传统仍具影响 | B.土地私有制已经确立 |
C.重大事务采取集体决策 | D.兼并争霸战争的频繁 |
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2023-02-24更新
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183次组卷
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7卷引用:陕西省西安南开高级中学2022-2023学年高一6月月考历史试题
5 . 周代通过分封,使姬姓周人的亲族迅速遍及天下,北起燕山,南至汉水,西起陕甘,东到齐鲁,到处都楔入了姬姓人群。这说明,分封( )
A.意在消弭贵族间矛盾 | B.强化了周王室统治力量 |
C.强化了君主专制权力 | D.萌发了宗族认同的意识 |
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2022-12-09更新
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247次组卷
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5卷引用:陕西省西安市阎良区2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
陕西省西安市阎良区2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题陕西省渭南市韩城市新蕾中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题(已下线)海南省昌江县首都师大附属昌江矿区中学2022-2023学年高一12月月考历史试题江西省宜春市宜丰中学2022-2023学年高二上学期期末历史试题四川省泸州市泸州老窖天府中学2023-2024学年高二1月模拟考试历史试题
6 . 既然周天子授土授民给诸侯叫做“建国”,诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”,因此对于士、庶民而言,就有“国”与“家”的对立,他们把自己的宗族称为“家”,只知效忠于“家”,而不知效忠于国。这表明,分封制
A.强化了血缘与政治联系 | B.埋下了分裂割据隐患 |
C.突出了权利与义务统一 | D.淡化了民众等级观念 |
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2020-07-22更新
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430次组卷
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28卷引用:陕西省西安市长安区第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
陕西省西安市长安区第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题新课练01 中华文明的起源与早期国家-2020年【衔接教材·暑假作业】初高中衔接历史(部编版)四川省成都市新津中学2020-2021学年高一10月月考历史试题四川省成都市郫都区川科外国语学校2020-2021学年高一9月月考历史试题安徽省六安市舒城中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题云南省曲靖市罗平县第五中学2020-2021学年高一10月月考历史试题江苏省苏州市张家港高级中学2020-2021学年高一10月月考历史试题广西南宁市宾阳县宾阳中学2021-2022学年高一10月月考历史试题四川省攀枝花市成都外国语学校2021-2022学年高一10月月考历史试题河北省衡水市第十四中学2021-2022学年高一上学期二调考试历史试题河北省保定市唐县第一中学2021-2022学年高一12月月考历史试题陕西省铜川市宜君县高级中学2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题福建省晋江市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题河北省邯郸市魏县第六中学2022届高三下学期模拟自测题(五)湖南省邵阳市邵东市第一中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题黑龙江省绥化市哈师大青冈实验中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省酒泉市玉门油田第一中学2022-2023学年高二10月月考历史试题山东智书·高中历史(选必1)章末检测卷(一)政治制度安徽省芜湖市无为襄安中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题湖南省常德市汉寿县第五中学2023-2024学年高一9月月考历史试题山东省烟台市龙口市2023-2024学年高二10月月考历史试题广东省深圳市光明区高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题广东省清远市连南县民族高级中学2023-2024学年高二10月月考历史试题山东省五地市多校2023-2024学年高一10月月考历史试题山东省济宁海达行知高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题山东省泰安市肥城市第一高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题辽宁省辽东南协作校2023-2024学年高二12月月考历史试题吉林省梅河口市第五中学2023-2024学年高二12月月考历史试题
名校
7 . “商朝晚期的殷墟甲骨卜辞表明,不论同一代兄弟有几人为王,只有其中有子继位为王的一位最受后世的尊敬。”由此可以推断出商朝晚期
A.王位由嫡长子继承已成定制 |
B.宗法世系观念已大大加强 |
C.王位世袭制度已经趋于衰落 |
D.统治阶级的内部矛盾尖锐 |
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2019-07-26更新
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534次组卷
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40卷引用:陕西省西安中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题
陕西省西安中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题2015届山东济宁市高三上期期末段测历史试卷2018年秋高一历史(人教版)必修1《第1课 夏、商、西周的政治制度 》同步检测卷【优选整合】人教版高中历史必修一第一单元第1课夏商西周的政治制度(测试)四川省射洪县射洪中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题河北省石家庄市行唐县三中2018-2019学年高一上学期10月月考历史试题安徽省凤阳县第一中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题新人教版高中历史必修一2019-2020学年课后练习第1课夏商周的政治制度人教版高一(江苏)历史必修1课后同步练习卷:第1课 夏、商、西周的政治制度四川省广安市邻水县邻水实验学校2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题天津市东丽区四合庄中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题黑龙江省大庆中学2019-2020学年高一10月月考历史试题江西省南昌市实验中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题内蒙古第一机械制造(集团)有限公司第一中学2019-2020学年高一10月月考历史试题安徽省阜阳市临泉县第一中学2019-2020学年高一12月月考历史试题重庆市北碚区2019-2020学年高一上学期期末学生学业质量调研抽测历史试题宁夏石嘴山市第三中学2021届高三上学期第一次月考历史试题(补习班)四川省绵阳南山中学实验学校2020-2021学年高二9月月考历史试题河南省洛阳市第一高级中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题四川省广安代市中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题高二历史寒假作业(统编版)-巩固练01政治制度辽宁省营口市盖州市第二高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题广东省名校联盟2021届高三下学期开学考试历史试题(新高考)云南省丽江市2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题河南省周口市扶沟县高级中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题2021-2022学年高二历史同步课时专项训练(选择性必修一)-第1课中国古代政治制度的形成与发展2021-2022学年高二历史同步课时专项训练(选择性必修一)-第2课西方国家古代和近代政治制度的演变2021-2022学年高二历史同步课时专项训练(选择性必修一)-第3课中国近代至当代政治制度的演变陕西省宝鸡市陈仓区2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题广东省肇庆市实验中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题湖北省荆州市石首市第一中学2021-2022学年高二10月月考历史试题安徽省阜阳市太和县第八中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题甘肃省天水市秦安县民生高级中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题湖南省怀化市沅陵县第一中学2021-2022学年高一下学期开学考试题新疆乌鲁木齐市第三十一中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题陕西省西安市雁塔区第二中学、临潼区渭北中学2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题北京市中国农大附中2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题河南省洛阳市伊川县实验高中2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题综合训练专题一从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固C卷-纲要上-新高考历史高频考点专项练习湖北省襄阳市襄阳东风中学2022-2023学年高一10月月考历史试题
名校
8 . 西周统治者把主畿以外的广阔地域分封给贵族或功臣,让他们建立诸侯国。随之而来,如何约束诸侯等社会管理层,便成为西周朝廷面临的关键问题。西周的解决方案是以宗法制来维系分封制,通过宗族认同以培育政治认同。这说明西周政治的基本特征是
A.君主的权力受到一定制约 | B.地方管理集中化 |
C.权力分配与血缘关系结合 | D.行政机构官僚化 |
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2021-11-10更新
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235次组卷
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12卷引用:陕西省西安市长安区第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考文综历史试题
陕西省西安市长安区第一中学2021-2022学年高一上学期第二次月考文综历史试题天津市南开区2022届高三上学期期中考试历史试题青海省西宁市海湖中学2022届高三上学期期中考试历史试题江苏省泰州市泰州中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题江苏省常州市武进区礼嘉中学2021-2022学年高一上学期阶段调研(二)历史试题宁夏银川唐徕回民中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题贵州省毕节市第一中学2021-2022学年高二上学期第二次段考历史试题西藏林芝市第二高级中学2022届高三下学期第四次月考文综历史试题新疆喀什地区巴楚县第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题宁夏银川市第六中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题从中华文明的起源到春秋时期的社会转型-纲要上-素养测评广东省珠海市西区两校2023届高三8月联考历史试题
9 . 周灭商后,面对广大的土地和空间,摒弃了夏商时代的外服制统治方式,而将土地分封给功臣、子弟和臣服的异姓诸侯,让他们去拓荒、保土和安民,推广周天子的一统政治。这说明西周的分封制
A.确立了中央集权体制 | B.强化周天子对地方的直接控制 |
C.保证了王权绝对独尊 | D.推动国家政权由松散趋向严密 |
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2022-02-26更新
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115次组卷
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3卷引用:陕西省西安铁一中滨河高级中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题
名校
10 . 下列各项中对西周政治文化解读正确的是
A.中央集权制度已出现 | B.强调血缘关系维护政治联系 |
C.王权与神权紧密结合 | D.官僚体制成为当时社会主宰 |
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2021-07-21更新
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243次组卷
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5卷引用:陕西省西安市鄠邑区第二中学2021-2022学年高三上学期第二次月考历史试题