夏、商、西周的政治制度练习题及答案-陕西高中历史-组卷网

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2021·全国·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

分封制的特点与影响先秦时期的政治体制西周的政治制度分封制

真题名校

1 . 西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明

A．土地国有制度废除	B．分封体制不断强化
C．诸侯国君权力巩固	D．社会生产持续发展

2021-06-08更新 | 20493次组卷 | 161卷引用：陕西省延安市黄陵中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题

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2023·广东·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

分封制实行的背景、目的和内容分封制

真题名校

2 . 有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政，下列史料支持这一观点的是（）

A．《礼记》记载诸侯国君必须定期朝觐周王

B．《诗经》记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城

C．西周士山盘铭文记载周王命士山向诸侯国征收贡纳

D．西周豆闭簋铭文记载周王命豆闭掌管某诸侯国军事

2023-07-17更新 | 5499次组卷 | 36卷引用：陕西省西安南开高级中学2023-2024学年高二10月月考历史试题

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2020·全国·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响分封制

真题名校

3 . 据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝

A．礼乐制度不复存在	B．王位世袭制度消亡
C．宗法制度开始解体	D．分封制度受到挑战

2020-07-08更新 | 18482次组卷 | 216卷引用：陕西省西安市周至县第四中学2022届高三10月月考历史试题

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2021·浙江·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

真题名校

4 . 周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆而沟封之”，封国成为王朝的屏障。对此制度解读正确的是

A．周王实现了权力的高度集中	B．诸侯在封国享有世袭统治权
C．血缘关系是分封的唯一依据	D．维持了周朝四百余年的统治

2021-01-09更新 | 9956次组卷 | 96卷引用：陕西省渭南市蒲城县蒲城中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题

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16-17高二下·广西南宁·期末

单选题-单题 | 较难(0.4) |

分封制的特点与影响分封制

真题名校

5 . 周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京）。分封制（）

A．推动了文化的交流与文化认同	B．强化了君主专制权力
C．实现了王室对地方的直接控制	D．确立了贵族世袭特权

2022-07-08更新 | 6505次组卷 | 258卷引用：陕西省西北农林科技大学附属中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题

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2021·浙江·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

早期政治制度的特点

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6 . 翻检西周史，周王朝的最高首领称“王”，周王发表诰命时用“王曰”，或“王若曰”。周王又称“天子”，被视为天之元子，受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是

A．神权与王权的结合	B．嫡庶子孙为天下大宗
C．“天下为公”	D．“郡”“国”并行

2021-06-15更新 | 8999次组卷 | 100卷引用：陕西省渭南市蒲城县蒲城中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题

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2019·全国·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

王位世袭制商朝的统治及文化遗存

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7 . 据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出

A．禅让制度的长期影响	B．王位继承方式的变化
C．君主寿命的时代差异	D．血缘纽带关系的弱化

2019-06-08更新 | 15316次组卷 | 167卷引用：陕西省渭南市咸林中学2018-2019学年度第二学期期末高二年级迎联考历史模考试题

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2023·湖北·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

早期政治制度的特点

名校

8 . 殷商统治者认为其权力来自于至上的神一“帝”，因而受到“帝”的庇佑，这种“受命”是“恒常”“不易”的，为此商王尊鬼神而重祭祀。周公提出“天命不常”的思想，认为商因“不敬厥德”而亡，至上的神“天”应是有“德”的，“天佑有德”，因而主张“明德”“慎罚”。这种变化反映出西周

A．以德治国观念深入人心	B．民本思想取代天命观
C．王权与神权趋向于背离	D．治国理念更注重人事

2022-06-27更新 | 2493次组卷 | 22卷引用：陕西省延安市第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

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2019·全国·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宗法制的特点与影响宗法制

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9 . “教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是

A．宗法制

B．禅让制

C．郡县制

D．察举制

2019-06-08更新 | 12452次组卷 | 130卷引用：陕西省渭南市咸林中学2018-2019学年度第二学期期末高二年级迎联考历史模考试题

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2018·全国·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

商朝的建立和内外服制度商朝的统治及文化遗存

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10 . 据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝，这一记载意在说明

A．商汤成功缘于他的仁德之心	B．捕猎是夏商时主要经济活动
C．商朝已经注重生态环境保护	D．资源争夺是夏商更替的主因

2018-06-09更新 | 13122次组卷 | 142卷引用：陕西省榆林市绥德中学2017-2018学年高一下学期期末考试历史试卷

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