1 . 西周在行分封之时分同姓以珍玉、重器,分异姓只有远方职贡,而庶姓根据史籍记载根本得不到封赐。这表明,西周时期
A.分封制以血缘关系为基础 | B.彻底否定商代的政治制度 |
C.同姓诸侯享有的特权更多 | D.分封制促使等级观念产生 |
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2 . 王惠岩、张创新著《中国政治制度史》中说:“周代这种自上而下的分封制,造成了比夏、商二代更为统一的国家,权力更为集中。”这可以表明
A.西周是统一国家的开端 | B.从夏至周中央权力在加强 |
C.分封制加强了专制王权 | D.国家统一必须借助分封制 |
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2017-02-17更新
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128次组卷
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10卷引用:陕西省西安中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
陕西省西安中学2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题2016-2017学年吉林省长春市五县高一上期末文综历史试卷2016-2017学年山东省济南市高一上期期末考试历史试卷山东省淄博市淄川中学2016-2017学年高二下学期学分认定(期末)考试历史试题四川省邻水实验学校2017-2018学年高一上学期第一次月考历史试题湖北省宜昌市葛洲坝中学2017-2018学年高一12月月考历史试题福建省福建师范大学第二附属中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题【全国百强校】广东省佛山市第一中学2018-2019学年高一上学期第一次段历史试题2019年人教版高三复习专题训练 中国早期政治制度的特点福建省泉州市安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题
3 . 王国维在《殷商制度论》中指出:“周人制度之大异于商者,一曰‘立子立嫡’之制,由是而生宗法及丧服之制……丧服之大纲四:曰‘亲亲’,曰‘尊尊’,曰‘长长’,曰‘男女有别’。”这表明周朝
A.儒家思想得到统治者的认可并推行 |
B.通过强化等级秩序维护中央集权 |
C.通过规范礼乐制度维护贵族等级特权 |
D.在宗法制下形成了强大的家族凝聚力 |
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2017-04-03更新
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235次组卷
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15卷引用:陕西省渭南中学2018-2019学年高一上学期第三次月考历史试卷
陕西省渭南中学2018-2019学年高一上学期第三次月考历史试卷2017届河南省郑州、平顶山、濮阳市高三第二次质量预测(二模)文科综合历史试卷2017年安徽六安高三第二次模拟考试文综历史试卷江西省上高县第二中学2016-2017学年高二第七次月考(5月)历史试题黑龙江省大庆实验中学2017届高三考前得分训练(五)文科综合历史试题广西南宁市第八中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题广西钦州市浦北县2016-2017学年第二学期期末考试高二年级历史试卷新疆石河子第二中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校2018届高三10月份月考历史试题【全国百强校】广西南宁市第三中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题安徽省滁州中学2018—2019学年高二年级下学期第七次月考历史试题福建省莆田七中2018-2019学年高二(下)第一次月考历史试卷人教版必修一高一上册 测试卷江西省吉安县第三中学高三一轮复习历史日日清:第一单元第1讲先秦的政治(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮-政治史-考点01先秦政治制度
4 . “诗言志,歌咏言”,唐人杜牧有诗云:“周公恐惧流言日,王莽礼贤下士时,若使当初身便死,一生真伪有谁知。”体现了他评价历史人物的原则是
A.必须用发展的眼光评价历史人物 |
B.历史人物的真伪是很难明确的 |
C.评价历史人物主要看他是否礼贤下士 |
D.评价历史人物主要看他是否能抵抗流言 |
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2016-10-11更新
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107次组卷
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10卷引用:2011-2012学年陕西省西安市第一中学高二上学期期中历史试卷
5 . 宗法制度是指中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度。宗法制度的表现形式不包括
A.家谱 |
B.宗祠 |
C.族规 |
D.授土 |
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2018-01-13更新
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85次组卷
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2卷引用:2011届陕西省铜川市同官高级中学高三模拟测试历史卷
6 . 在明神宗册立太子的问题上,士大夫群体始终反对神宗将个人意愿(不立长子)凌驾于礼法之上,为此与神宗争吵长达15年。期间无数大臣被斥被贬被杖,但最后还是以立长子为太子而告终,史称“国本之争”。这表明
A.专制皇权日益弱化 |
B.群臣思想保守顽固 |
C.传统文化力量强大 |
D.宗法制长期延续 |
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2018-11-01更新
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67次组卷
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2卷引用:陕西省汉中中学2019届高三上学期第一次月考历史试卷
7 . 杜甫诗中有:“岱宗夫如何,齐鲁青未了”。“齐鲁”之称源于西周分封制,下列说法正确的是
A.召公之子受封于鲁 |
B.鲁国诸侯对周天子定期朝贡 |
C.鲁国是因功臣受封 |
D.鲁国继承商的祖宗祭祀体系 |
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2018-10-21更新
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67次组卷
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12卷引用:陕西省渭南中学2018-2019学年高一上学期教学质量检测月考(1)历史试卷
陕西省渭南中学2018-2019学年高一上学期教学质量检测月考(1)历史试卷湖南省长沙市麓山国际实验学校2019届新高二暑假作业检测文综历史试题浙江省杭州市西湖高级中学2017-2018学年高一12月月考历史试题湖南省湘南五校联盟2017-2018学年高一上学期期末联考历史试题浙江省台州市书生中学2016-2017学年高一下学期起始考历史试题山东省德州市第一中学2018-2019学年第一学期高一年级第一次模块检测历史试题山西省应县第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题【全国百强校】河北省唐山市第一中学2018-2019学年高一10月月考历史试题【全国百强校】河北省武邑中学2018-2019学年高一上学期第三次月考历史试题山西省应县第一中学2018-2019学年高一上学期第四次月考历史试题湖南省岳阳县一中、汩罗市一中2019-2020学年高一10月联考历史试题山西省朔州市应县第一中学校2019-2020学年高一上学期期中考历史试题
8 . 西周与商朝相比,政治上最突出的不同是
A.强化奴隶制国家机器 |
B.实行分封制 |
C.强化王位世袭 |
D.压迫奴隶制 |
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9 . 张岂之的《中国历史》先秦卷记载:前707年,周桓王罢免了郑庄公的王室卿士之职,郑便与周兵戎相见,战斗中郑军“射中王肩”。这实质上
A.否认了嫡长子继承制的合法性 |
B.论证了商周时期宗法制的混乱 |
C.反映了春秋战国礼乐制度崩溃 |
D.承认了郑庄公社会地位的提升 |
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2017-12-04更新
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91次组卷
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4卷引用:2019年陕西省咸阳市武功县高三上学期第一次模拟考历史试题
10 . “昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人。姬姓之国者四十人。”材料反映出周王朝推行
A.禅让制 |
B.宗法制 |
C.分封制 |
D.中央集权制 |
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2019-01-08更新
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48次组卷
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2卷引用:陕西省延安市富县高级中学2021-2022学年高一上学期期末历史试题