组卷网 > 知识点选题 > 夏、商、西周的政治制度
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解析
| 共计 12 道试题
2 . 周初实行分封制是为了
A.建立军事屏障,防止外族入侵
B.削弱功臣、贵族的权力
C.排斥异姓诸侯,团结同姓诸侯
D.巩固奴隶制国家政权
2019-06-04更新 | 232次组卷 | 51卷引用:陕西省蓝田县焦岱中学岳麓版高中历史必修一第1课夏商制度与西周封建同步练习
3 . 下列对分封制表述不准确的是
①受封者有王族、功臣两类
②受封者获得一定的土地和人民,建立诸侯国,拱卫王室
③周武王实行分封制,周公旦继续推行分封
④受封的诸侯在自己的封疆内,又对卿大夫实行再分封
A.①
B.①③
C.①④
D.②③
4 . 阅读下列材料

材料一 昔武王克商,成王定之。选建明德,以藩屏周。

——《左传》

材料二 (西周)天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》

材料三 (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯击之。(周)王卒大败,祝(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。

——《左传》


请回答
(1)材料二所述的是一种什么政治制度?根据材料一说明这一制度推行的目的。
(2)根据材料概括诸侯有何义务(不得摘抄材料原句);诸侯与天子之间是何关系?
(3)材料三与材料二相比,出现了什么新问题?反映的本质问题是什么?有何历史影响?
2019-08-08更新 | 183次组卷 | 1卷引用:陕西省蓝田县焦岱中学岳麓版高中历史必修一第1课夏商制度与西周封建同步练习
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5 . 下列有关西周宗法制的理解正确和全面的是
①是一种以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和地位的制度
②它用来确定贵族的等级,调节统治阶级内部的矛盾
③宗法制度是分封制的基础
④维护宗法分封制的工具是周礼
A.①②④
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
6 . 王国维说:“兄弟之亲本不如父子,而兄之尊又不如父,故兄弟间常不免有争位之事”,“夫舍弟而传子者,所以息争也”。 请判断他是在论述下列哪一制度的由来(  )
A.以举荐贤能为核心的禅让制
B.以嫡长子继承为核心的宗法制
C.“兄终弟及”的王位继承制
D.以同姓亲族为主体的分封制
2016-11-27更新 | 282次组卷 | 20卷引用:陕西省蓝田县焦岱中学岳麓版高中历史模块必修二综合检测(一)
7 . 商朝初年的伊尹辅佐商汤灭夏,拥有参与商王决策的权力,商朝末年的姬昌是西部方国首领,请问伊尹和周文王最可能被商王赐予什么官名
A.师、侯
B.卿士、王
C.相、伯
D.师、伯
2019-08-08更新 | 112次组卷 | 1卷引用:陕西省蓝田县焦岱中学岳麓版高中历史必修一第1课夏商制度与西周封建同步练习
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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8 . 春秋时期,由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了
A.周天子失去军事力量B.周天子将权力下放到诸侯国
C.周天子失去天下共主地位D.诸侯国帮助周天子巩固地位
2016-11-27更新 | 176次组卷 | 21卷引用:陕西省蓝田县焦岱中学岳麓版高中历史必修一第1课夏商制度与西周封建同步练习
9 . 下列对“封建亲戚,以蕃屏周”理解正确的是
A.西周采用分封诸侯的办法建立了封建制度
B.实行分封制是为了建立军事屏障拱卫王室
C.分封的对象局限在周王室的宗族姻亲范围
D.分封诸侯削弱了西周中央对地方的控制权
2016-11-18更新 | 882次组卷 | 2卷引用:陕西省蓝田县焦岱中学岳麓版高中历史必修一第1课夏商制度与西周封建同步练习
10 . 按西周宗法制的规定,下列不一定能成为相对血缘关系范围内的大宗的是
A.周天子的嫡长子、嫡长孙B.卿大夫的嫡长子、嫡长孙
C.诸侯的嫡长子正妻所生的长子D.诸侯正妻所生育的儿子
2016-11-18更新 | 824次组卷 | 2卷引用:陕西省蓝田县焦岱中学岳麓版高中历史必修一第1课夏商制度与西周封建同步练习
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