1 . 周初，周公之子伯禽被封于鲁，要求他“大启尔宇，为周室辅”。秦朝时，殷通被朝廷任命为会稽郡郡守，警告他要恪守尽忠，拱卫中央。时代不同，二人拥有的相同权力是

A．铸造货币职位世袭	B．建立武装任命官吏
C．组建军队征调赋税	D．征调赋役管理民众

2 . 《荀子·儒效篇》记载某一制度时称“兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人。”关于该制度的下列说法正确的是

A．它贯穿于夏商周奴隶社会	B．它的分封对象主要是同姓亲族
C．它的核心是嫡长子继承制	D．它建立起坚强有力的中央集权

4 . 伊藤道治在《中国古代王朝的形成》一书中指出，“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区。其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。这表明周初分封的主要目的是

A．扩大王畿

B．笼络宗亲

C．奖赏功臣

D．拱卫王室

5 . 阅读材料，回答问题

结合所学知识，从中央和地方关系的角度，对三幅地图进行解读。

6 . 下图为2018年入选《国家宝藏》的两件青铜器——商代皿天全方罍和西周大克鼎，分别是皿氏一族为祭祀父辈先人、大贵族克为祭祀祖父而铸造。以上反映出

A．中国先民重视宗族血脉之情	B．商周时期政治统治十分稳定
C．先秦时期礼乐等级制度盛行	D．分封制下周王与诸侯的关系

7 . 柳宗元认为，“天下之道……使贤者居上，不肖者居下，而后可以理安”“今……圣贤生于其时，亦无以立于天下，封建者为之也。”据此可知，作者认为分封制

A．让统治者素质得到提高	B．推动了中华文化的传播
C．不利于选拔优秀的人才	D．不适应社会发展的需要

8 . 阅读“西周宗法制与分封制关系示意图”(下图),图中的空白方框中应该填写(     )

A．天子

B．诸侯

C．士

D．卿

9 . 下图是明清古建筑中的一幅牌匾,与它有关联的中国古代政治制度是

A．分封制

B．宗法制

C．三省六部制

D．内阁制

10 . 阅读材料，回答问题。

材料一 西周完成了对中原地区的控制。从黄土高原到山东丘陵这条自西向东的交通战略要道上的分封国为：晋（成王弟叔虞的封国）卫（武王弟康叔的封国）蔡（武王弟叔度的封国）曹（武王弟叔振铎的封国）鲁（周公子伯禽的封国）齐（协助武王灭商的吕尚封国）都在这条交通线上。在商人兴起的河北之地，周王分封了西周开国重臣召公、建立燕国；在南方江汉之地，周王则分封汉阳诸姬以监视南土。

材料二 周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。

——《史记·秦始皇本纪》

材料三 后世对秦始皇的这一做法，大多盛赞不已。虽然秦代仅仅持续了二世。

材料四 秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。

——引自司马迁《史记》

(1)阅读材料一，指出材料中所提及的分封对象以及分封特点。
(2)据材料二及所学知识，说明战国时期“诸侯更相诛伐”的原因。据材料三，说明后世为何对秦始皇在地方行政制度方面的做法“盛赞不已”。
(3)根据材料四和所学知识，概括“元元之民”“莫不虚心而仰上”的原因。从统一多民族国家的角度，阐述“秦并海内”和“大一统”政体建立的意义。
(4)根据材料并结合所学知识，说明西周与秦朝政治制度的不同之处。